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第第頁怎樣提高中考數學做題的速度

解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規章，能否利用這些概念、定理、公式和規章解決實際問題。解題時，我們的概念越清楚，對公式、定理和規章越熟識，解題速度就越快。

因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡約的練習，先熟識、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著立刻就做后面所配的練習，一刻也不要停留。

二、熟識習題中所涉及到的以前學過的知識，以及與其他學科相關的知識。

有時候，我們遇到一道不會做的習題，不是我們沒有學會現在所要學會的內容，而是要用到過去已經學過的一個公式，而我們卻記得不很清晰了；或是需用到一個非常的定理，而我們卻從未學過，這樣就使解題速度大為降低。

這時，我們應先補充一些需要補充的相關知識，弄清晰與題目相關的概念、公式或定理，然后再去解題，否那么就是糜費時間，當然，解題速度就更無從談起了。

三、熟識基本的解題步驟和解題方法。

解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很簡單找到習題的.答案。否那么，走了彎路就多花了時間。

四、仔細做好歸納總結。

在解過肯定數量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清楚，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習題一目了然，可以節省大量的解題時間。

五、先易后難，逐步增加習題的難度。

人們認識事物的過程都是從簡約到繁復。簡約的問題解多了，從而使概念清楚了，對公式、定理以及解題步驟熟識了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。養成了習慣，遇到一般的難題，同樣可以保持較高的解題速度。有些同學不太重視這些基本的、簡約的習題，認為沒有須要花費時間去解這些簡約的習題，結果是概念不清，公式、定理及解題步驟不熟，遇到稍難一些的題，就手足無措，解題速度就更不用說了。

其實，解簡約簡單的習題，并不肯定比解一道繁復難題的勞動強度和效率低。比如，與一個人扛一大袋大米上五層樓相比，一個人拎一個小提包也上到五層樓當然要輕松得多。但是，假如扛米的人只上一次，而拎包的人要來回上下50次、甚至100次，那么，拎包人比扛米人的勞動強度大。所以在相同時間內，解50道、100道簡約題，可能要比解一道難題的勞動強度大。

由此可見，去解一道難以解出的難題，不如去解30道略微簡約一些的習題，其收獲或許會更大。因此，我們在學習時，應依據自己的技能，先去解那些

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