家長代表在家長會上的發言稿家長代表在家長會上的發言稿1

敬重的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是高三〔1〕班xx同學的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了〞，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點：

有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，誠心感謝老師們，特殊是班主任x老師的諄諄教導和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培育成有用之材是很不簡單的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習狀況和實際能力有合理的分析和推斷，不要將孩子成果不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉瞬間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上美好的`生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到主動協作學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都應當信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們xx班的全部學生在明年的高考取得優異的成果！

感謝大家！

家長代表在家長會上的發言稿2

敬重的各位老師，各位家長：

你們好！

我是xx的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們帶來了能充分施展才能的空間。

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成果不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財寶。但假如人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講或許是一大危害。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不管他的長相、他的家庭、他的學習成果等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的小手來幫忙他，讓他感受到你的關懷和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是能夠傳遞的，你的暖和或許會化為熊熊燃燒的'烈火，照亮很多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當你有困難的時候，別人也會情愿來幫忙你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做。

敬重師長，敬重同學，尊老愛幼。要想別人敬重你，你務必要敬重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要敬重，更就應是尊敬。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更就應傳承下去，并發揚光大。我們始終與老人住在一齊，平常教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經養成了習慣，孩子十分親近老人，敬重老人，愛惜老人。

為人老實，不弄虛作假。拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學問的獲得大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長只有親密協作支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校親密協作，盡職盡責，我信任肯定會培育出合格的人才。

感謝大家！

家長代表在家長會上的發言稿3

敬重的老師，各位家長，同學們大家下午好：

我是七年級(七)班劉一帆的家長，特別感謝郭老師給我這個機會，能讓我在這里和大家一起溝通教育孩子的一些方法和體會。

我的孩子今年在我們縣試驗小學畢業后，我們選擇了“房縣試驗中學〞，事實證明了我的選擇是正確的。近三個月來，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事，勤奮刻苦，目標明確，自覺性強。借此機會，向各位老師對孩子的教育和培育表示誠心的感謝。特殊是我們學校“誠信，勤奮〞的教學氣氛，為孩子提供了良好的學習環境，時刻潛移默化地影響著孩子，在這里，他不但學會了讀書，又學會了做人。

今日，老師讓我說說劉一帆的家庭教育和學習狀況，我感到很牽強，因為我們的家庭是一個一般的不能再一般的家庭，我的孩子也是一個一般的不能再一般的孩子，他的點滴成果主要是老師教育培育的結果。與在座的各位家長相比，我們做得還很不夠。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手。如今，就孩子的成長教育方面，我談幾點自己的粗淺看法

一家長是孩子的首任老師。

孩子來到這個世界上，家長必定是第一任老師。要從小教育孩子怎樣長大成人。每位家長都望子成龍，都期望自己的孩子在學習上出類拔萃，但是，學習好當然很重要，假如不重視思想品德教育，學壞了，就是成果再好也很有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的`一些不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼，尊師重德，勤奮刻苦，老實守信的好習慣。

二多鼓舞，少批判，不打罵，減輕孩子的精神壓力。

把孩子當成是一個好朋友，多理解，多表揚，少指責。人與人之間一旦產生思想上的距離是很可怕的，父母和孩子之間也一樣，我平常特別留意和孩子之間的溝通與溝通，每當和孩子溝通的時候，我們倆無話不談，像好朋友一樣聊天，特別輕松，特別歡樂。交談時，我很婉轉地指出它的缺乏之處，學習和考試成果不好的時候，我就鼓舞他，要他多去問老師，多去請教同學，給他講“不恥下問的〞道理。對他說：“小伙子，你要端正學習看法，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成果不理想，也沒人怪你。〞總之，我不贊成“棍棒下面出成果〞的做法。

三明確學習目的，養成自覺性。

在家長的引導和老師的教育下，孩子漸漸懂得了社會的進展需要學問，今日的刻苦學習，是為了將來回報社會和自己的美好生活。不學無術之人將來到社會上只能是睜眼瞎。所以，他在學習上能夠主動，比較勤奮，能把握自己，主動做好學習支配，當天任務，當天消化。有段時間，他著迷于電腦游戲，把作業完成后就想著電腦。我們知道后，從學習電腦學問的角度正面引導他，讓他在保證學習不耽擱的前提下合理支配玩耍時間，結果他較好的掌握了自己，既學習不少電腦操作學問，也沒有影響學習。

四勞逸結合，保證有效學習時間。

長時間緊急學習，簡單身心疲憊，神情呆滯，留意力分散。我們平常很重視讓孩子把握好學習節奏，勞逸結合，張弛有度。保證每天有空余時間室外活動和保證充分的睡眠時間。

五舍得讓孩子經受磨難和挫折，去除其依靠性。

為人父母，我們要讓孩子懂得：一個人最終要靠自己，要獨立和自強，不要成天圍著孩子轉，更不要千方百計地去滿足孩子的各種xx。一個真正成才的人，要經得起逆境的磨練，才能更加富有創造性和獨特。對孩子的過度愛護，會造成孩子心理承受能力欠缺，許多家長總是千方百計地為孩子遮風擋雨，以為這樣才是對孩子的關懷和愛惜，其實不然，這樣等于在孩子成長的道路上挖掘了一個溫順的陷阱，掉進陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機會，不犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到閱歷和教訓，永久不會學到過硬的本事。不經風雨，怎能見彩虹。失敗和挫折能考驗人，教育人，鍛煉人，使人學到很多終生有益的東西。

天道酬勤。我信任，盡一份努力就有一份收獲，多一份付出就多一份回報。期望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦專心，勤奮學習，蓬勃向上，以良好的學習成果讓老師放心，讓家長安心，也讓自己快樂。

感謝大家!

家長代表在家長會上的發言稿4

敬重的各位老師，家長朋友們：

大家下午好！首先作為家委會的代表，我特別感謝學校給了我一個這么好的機會，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班xx的爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子全部任課教師，表示誠心的感謝，是你們的耐煩輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓她健康歡樂的成長。

孩子的成長需要良好的環境，進入xx中學學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，xx中學是一個教學制度嚴謹、教學方法敏捷、老師敬業充滿愛心的學校，這是我發自內心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都期望自己的孩子主動向上努力學習，作為家長應當以身作則，做一個主動向上的.人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有勸說力。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關心，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批判指正。

感謝各位！

家長代表在家長會上的發言稿5

敬重的各位老師，家長朋友們：

大家上午好!首先特別感謝老師給了我這么好的機會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為李昊的家長，首先要對我孩子全部任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示誠心的感謝，是你們的耐煩輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓他健康歡樂的成長。

今日，我有機會與大家共同商量孩子的教育問題，感到特別榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有許多缺乏之處。所以，我今日要和大家說的，談不上什么珍貴閱歷，只能說是自己的一些體會和感受。假如在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家溝通和學習。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的閱歷不肯定比在座的各位多，就聯系實際談幾點體會吧：

一、多一些溝通，少一些說教。

從他會說話起，我就始終保持著與她聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商議?，很多事情都讓他自己選擇拿想法，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告知孩子你就應當怎么怎么樣，所以孩子始終把我當成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能準時的把握孩子的心理狀態，思想波動，又可以準時的引導孩子向正確的、主動的方向進展，一舉兩得，孩子快樂，大人也放心。

二、多一些學習氣氛，少一些不良習慣。

我常常對她說：“作為學生，學習就是學生的本份，在任何時候，要成為一個優秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學期間，學習就是你的'第一任務，一切事情都是為這個任務服務的，你要努力作好它。〞她的生活很有規律，早晨六點起床洗漱吃飯，七點上學，下午放學后十五分鐘自由活動，六點半到七點吃晚飯，然后完成作業，睡前看半個小時看點課外書，每天大約10點半左右上床睡覺。

三、多一些堅持樂觀，少一些灰心沮喪。

他的脾氣