有關課外活動計劃錦集五篇課外活動計劃篇1

一、指導思想：

興趣是大學生的內驅力，引發大學生深厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，大學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分大學生成果偏差，漸漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于大學生的將來的.學習和進展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足大學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延長，為培育大學生學習英語的興趣，激發他們學習主動性，為了豐富小大學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、通過有效的課外活動，從小培育大學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培育大學生英語學習能力。

3、培育大學生良好的行為習慣，形成健康的獨特心理。

4、提高大學生的整體素養，為日后學習英語打好基礎。

三、活動內容：〔每次確定一個主題〕

1、進行課文朗讀訓練。

2、大學生自我介紹，及大學生唱英語歌。

3、依據話題，進行商量，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓練。

5、學唱英文歌。

6、商量英語學習方法，讓大學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

7、依據話題，進行商量，編對話表演。

8、自由對話〔用英語溝通〕。

四、活動要求：

每位同學必需按時參與興趣小組活動。在活動中主動參加，團結協作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并主動開展朗讀競賽。

2、開展有效的游戲競賽，大學生進行詞匯大比拼。

3、利用校內小廣播，讓大學生進行口語表達，能夠流暢地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓大學生能夠按主題進行活動。

課外活動計劃篇2

一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發學生深厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成果偏差，漸漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的'活動立足于現實，著眼于學生的將來的學習和進展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延長，為培育學生學習英語的興趣,激發他們學習主動性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培育學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培育學生英語學習能力。

3、培育學生良好的行為習慣，形成健康的獨特心理。

4、提高學生的整體素養，為日后學習英語打好基礎。

三、活動內容〔每次確定一個主題〕

1、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

2、依據話題，進行商量，編對話及表演。

四、活動時間

周三下午第三節課

五、參與活動的老師：

英語組的各位教師

六、活動對象

全體學生

七、活動要求：

每位同學必需按時參與興趣小組活動。在活動中主動參加，團結協作。

課外活動計劃篇3

為了進一步培育學生們對美術活動的參加熱情，主動提高學生們的美術素養，表達我校藝術教育的特點，本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。依據學校制定的活動指導方案，我們把參與少年活動中心舉行的各項競賽作為活動目的，力爭為學生們展示個人風采，創作美術作品來提供機會，促進我校美術活動持續有益地開展好。

一、活動時間：

每星期二的下午第四節課。

二、活動地點：

美術室。

三、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生們的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，培育學生們的'觀看能力和創新思維能力，提高學生們的審美觀。

四、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因此學生們特別喜愛參與。要辦好美術興趣小組，教師必需依據學生們的具體狀況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應當從以下幾方面去著手。

〔一〕組織健全美術興趣小組

活動要固定，每周一次，教師要做到細心計劃，細心備課，細心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

〔二〕具體計劃小組活動內容

1、教育學生們要喜愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、根據學生們特點，培育學生們繪畫方向。

3、做好點評工作。對每位學生們每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生們對奇妙的繪畫產生深厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

4、學生們作品畫到肯定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

5、鼓舞學生們協作班主任或宣揚委員。出好班級板報。美化校內環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

〔三〕定期舉辦學生們作品展覽

舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，可以為學生們提供表現自己實力，增添自信念。作為教師則要細心指導，嚴格把關。學生們的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、獨特鮮亮的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育杰出的藝術人才。

開展美術興趣小組活動，真正使學生們學有所得，老師應當做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動學生們的主動性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

課外活動計劃篇4

一、指導思想：

興趣是學生的內驅力，引發學生深厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成果偏差，漸漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的將來的學習和進展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的`教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延長，為培育學生學習英語的興趣，激發他們學習主動性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、通過有效的課外活動，從小培育學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培育學生英語學習能力。

3、培育學生良好的行為習慣，形成健康的獨特心理。

4、提高學生的整體素養，為日后學習英語打好基礎。

三、活動內容：〔每次確定一個主題〕

1、進行課文朗讀訓練。

2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。

3、依據話題，進行商量，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓練。

5、學唱英文歌。

6、商量英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

7、依據話題，進行商量，編對話表演。

8、自由對話〔用英語溝通〕。

四、活動要求：

每位同學必需按時參與興趣小組活動。在活動中主動參加，團結協作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并主動開展朗讀競賽。

2、開展有效的游戲競賽，學生進行詞匯大比拼。

3、利用校內小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流暢地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。

六、具體支配：〔略〕

課外活動計劃篇5

課外美術興趣小組，在于培育學生對美術的興趣、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動支配制定如下：

一、參與對象

美術興趣小組面向全體學生，所以對美術有興趣的學生都可報名參與。

二、活動時間

每周1次。

三、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

4、愛惜美術教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡潔的美術常識學問。

2、重視基礎方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

3、指導學生從事美術創作，培育學生的觀看能力和喜愛生活的習慣，以校內中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術品味的作品。

4、給學生自己創作作品的時間和空間。

5、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

五、活動形式：

實行課內和課外相結合，利用多媒體和美術室等設施進行課內教學，利用校內周邊公園進行課外寫生。

六、實行的措施：

〔1〕美術教師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

〔2〕在學生自愿報名參與的'基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎的學生參與。要選出有工作能力、成果也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導下充分發揮自身的美術優勢，成為班級中的美術骨干，協助美術教師提高全班同學的美術素養。

〔3〕要教育學生自覺遵守學習制