上海楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)簡介學(xué)校性質(zhì)：公辦

學(xué)校地址：楊浦區(qū)打虎山路138號

交通路線：公交14路,70路,103路,220路,220路空調(diào),308路,713路,863路等

聯(lián)系方式：65028609ZIP:200092

學(xué)校網(wǎng)址：http://./

學(xué)校概況一覽

學(xué)校簡介：

學(xué)校被訓(xùn)練部訓(xùn)練進(jìn)展中心列為全國素養(yǎng)訓(xùn)練定點(diǎn)考察學(xué)校，被香港新華社列為香港校長內(nèi)地考察聯(lián)系學(xué)校。打一小學(xué)是上海市文明單位、上海市德育先進(jìn)集體、上海市訓(xùn)練科研先進(jìn)集體、上海市藝術(shù)訓(xùn)練示范校、上海市行為標(biāo)準(zhǔn)示范校、上海市三學(xué)先進(jìn)集體、上海市花園學(xué)校，中國制造訓(xùn)練學(xué)會試驗(yàn)基地，上海市二期課改試驗(yàn)校。學(xué)校目前有30個教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)1000多名，教師中80%以上具有本科學(xué)歷，90%教師已修完討論生課程，是全市小學(xué)教師平均學(xué)歷的學(xué)校。教師中60%獲得過市、區(qū)和全國的各種獎項(xiàng)，50%以上參加國家、市、區(qū)級等訓(xùn)練課題的討論。學(xué)校具有副高職稱的教師10名，特級教師1名。

學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的進(jìn)展”，學(xué)校敬重學(xué)生的人格，進(jìn)展學(xué)生的共性，培育學(xué)生多方面的興趣，努力做到注意學(xué)生道德、學(xué)問、技能、心理的和諧進(jìn)展。在素養(yǎng)訓(xùn)練活動中，學(xué)校逐步探究出表達(dá)人文思想，旨在促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的“搖籃”學(xué)校文化和主題周系列。近幾年，又在校內(nèi)進(jìn)展課程改革試驗(yàn)，形成了適合本校特點(diǎn)的十多個綜合課活動課程系列。

在業(yè)務(wù)治理方面，多年來我校以高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)為抓手，在實(shí)踐與提高的根底上形成了“四不”、“四治理”、“四鼓舞”的教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)。

所謂“四不”，即：不訂任何加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)調(diào)用好、用活現(xiàn)有教材；不搞大面積的補(bǔ)課，強(qiáng)調(diào)有針對性的補(bǔ)差補(bǔ)缺；不辦任何形式的提高班，強(qiáng)調(diào)班內(nèi)４０分鐘的上課質(zhì)量；不搞單一的課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)開展課內(nèi)外、校內(nèi)外各種形式的課外興趣活動。為落實(shí)四不要求，學(xué)校規(guī)定任何教師、任何部門不得為學(xué)生征訂規(guī)定以外的任何資料。規(guī)定早上不開設(shè)早讀課，晚上5:00以后全校清場，不許加班、加點(diǎn)補(bǔ)課。一、二年級學(xué)生回家不帶書包（沒有回家作業(yè)），４０分鐘必需專課專用。對違反上述規(guī)定的教師，學(xué)校在三級考評時將降低一個等級。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開設(shè)了３０多個興趣組，全校學(xué)生１００％全都參與。所謂“四治理”，一是管作業(yè)。教育處不定期抽查學(xué)生作業(yè)并召開學(xué)生座談會，了解各年級、各班級作業(yè)量和學(xué)生完成作用、教師批改作業(yè)的狀況。二是課堂訓(xùn)練常規(guī)治理，主要檢查教師專課專用和課堂教學(xué)力量等狀況。三是管質(zhì)量分析。每次測驗(yàn)、抽查和考試，教育處都事先提出試題要求，事后先教研組后學(xué)科組，乃至全校進(jìn)展質(zhì)量狀況分析。公開各科教師教學(xué)質(zhì)量狀況，這樣既使一些共性的質(zhì)量問題引起大家的留意，又溝通了教師們對彼此業(yè)務(wù)狀況的了解。四是管教師業(yè)務(wù)的溝通和素養(yǎng)的提高。學(xué)校規(guī)定全部４５歲以下的中青年教師每學(xué)期必需上兩堂公開課，還規(guī)定任課教師必需寫教學(xué)隨筆。依據(jù)聽課評課的要求，我校的訓(xùn)練教學(xué)溝通活動也因此搞得特別活潑，整體教學(xué)水平日益提高。

“四不”和“四治理”在肯定程度上屬于限制與規(guī)定，這樣做的目的是使學(xué)校治理形成一種人人皆知的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動在良性軌道上運(yùn)行，但是有標(biāo)準(zhǔn)還必需有自覺執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的素養(yǎng)。因此，我校又提出了“四鼓舞”，鼓舞教師上公開課，探究課，在我校每年所上的近３００堂公開課中，絕大多數(shù)是教師們?yōu)樘骄磕撤N教學(xué)難題而上的探究課；鼓舞教師跨學(xué)科，跨學(xué)校聽課，多年來學(xué)校里已形成了有好課就聽，有空就聽課的好風(fēng)氣。鼓舞教師開展訓(xùn)練科研，目前學(xué)校共有科研課題２０個。我校在歷屆訓(xùn)練科研或其他單項(xiàng)科研成果評比中都有不少的教師獲獎。鼓舞教師自我進(jìn)修，很多教師都在利用業(yè)余時間進(jìn)修本科學(xué)歷。