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文檔簡介
中職學生教師節演講稿5篇
又一年長空飛雁,又一年蘆花輕揚,又一年雨雪風霜,又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上,我揣著一顆忐忑的惴惴擔心的心,在一雙雙奇怪的眼睛里消失。從今,一只雪白的粉筆,一塊奇妙的黑板,把我引向一條非常漫長的路,引向無窮才智的美妙境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”,還是學生的那一聲“教師您好”,都已然成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時間。
教師這個職業早與我結下不解之緣。
有這樣一個故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消逝在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航,但你的愛、你的心血和生命的才智已經化做一面面風帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍的此岸。能陪伴孩子們歡樂成長,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品嘗,盡管我們不能教導股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界,踏浪商海,但是當你在生病的時候,孩子們電話里一句句暖人的話語,你能不感到幸福嗎?當你感到疲累,想休息片刻,一張張絢爛的笑臉,呼喊爭搶著說“教師,讓我來幫你捶捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子馬上出港,在那蔚藍色的童話里航行的時候,你是否覺得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福,我感動,更為自己傲慢!
又是一個教師節,我收到了許多禮物,有短信祝愿、賀卡、網頁留言、孩子們細心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:“今日我感受到了王教師對我的關愛,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣,我以后肯定加倍努力,做個好孩子,不讓她生氣,每天都開快樂心、健安康康!”多得意的孩子,我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切“值”!教師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?
是的,無論再多贊揚與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實的話語,這就是我們的價值所在!
我們之所以宏大是由于我們懂得愛,我們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關愛的眼神,一次寵愛的摩挲,一陣鼓舞的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴峻的批判。
“緊急的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲乏的周末”是我們教師生活的真實寫照,正如一首歌中也曾唱道:“悄悄的深夜,群星在閃爍,教師的窗前,徹夜光明……”。確實,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會幸福到永久。
#472458中職學生教師節演講稿2
敬重的領導、尊敬的教師、親愛的同學們:
大家下午好!今日,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。
站在這里,首先我要感恩!感謝學校的優秀,感謝教師的厚愛,感謝同學的支持,感謝母親的哺育,感謝我自己有士氣站在這里,說出我感恩的心聲!感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長大成人,有誰知道,其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰,一年365天,一日三餐為我們細心預備;是誰,在我們生病時,恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰,在我們受傷時,將委屈的我們摟入懷中,用暖和的愛驅散我們心靈的霧霾;是誰,為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷;是誰,為我們的歡樂和幸福操碎了心;是誰,可以用生命來鋪墊我們成長的路。太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們,平凡而宏大!當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候,我們快樂的笑了;當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候,媽媽眼里卻出現出了淚花,不停地說:孩子懂事了!這是怎樣的比照啊!父母給了我們大海,我們認為是理所固然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動的要流淚!讓我們從今日開頭,感恩父母,從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝愿;在他們苦惱郁悶時專心去問候與勸慰……今日,母親節雖然已經過去了,但在這里我還是想對我的媽媽大聲說:媽媽,您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天,而今,我也要用我日益飽滿的羽翼來為您遮風擋雨!感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。教師,也是我們身邊最應當感恩的人!從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年,從一個學生到展翅高飛的成人,教師給我們的人生插上了飛行的雙翅。
當我們懷著忐忑擔心的心情跨入初中的校門時,是教師陽光般暖和的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當我們帶著煩躁的心面對一道道難題時,是教師用愛心,急躁和責任心幫我們解除懷疑,讓我們感受到了學習的樂趣;當我們有了小小過錯的時候,是教師的循循善誘教給了我們做人的道理;當易感的青春期帶給我們困惑的時候,是教師用暖和的關心和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;教師,給了我們放眼世界的慧眼!感恩教師,讓我們從身邊做起!課堂上,仔細聽講,努力吸取學問的養分,這就是感恩;課后,遇到教師,一面微笑,一面禮貌的招呼:教師好!這也是感恩;優異的成績,全面的進展,每天進步一點點,這更是對教師的感恩。
感恩,從身邊做起!同學、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫忙和支持,感恩同學、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑,一句暖和的問候,一個互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!最終,讓我用自己喜愛的一首歌來完畢我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有士氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜!感謝大家!
#895275中職學生教師節演講稿3
站在艷麗的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又感動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心,祝關懷、愛惜我們成長的一中全體教師們節日歡樂、幸福安康!我們甚至盼望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那才智的雙眸永放光線!
當教師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大,不僅僅在于傳授我們科學文化學問,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——教師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種歡樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發覺,讓生活布滿驚喜!
感謝您——教師,您是一個我們能永久信任的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們情愿,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——教師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力氣,在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教導、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建筑什么,你總幫忙我們壘好根底,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的消逝會被我們忘卻,但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保存。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微缺乏道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬闊,而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經受的每個問題,每個發覺,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。
突然有一天我們卻發覺您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅決:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。
親愛的教師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線!
最終,再次祝全體教師們節日歡樂。
#472465中職學生教師節演講稿4
敬重的教師、親愛的同學們:
下午好!
今日,我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
“不要問我到哪里去,我的心依著你,不要問我到哪里去,我的情牽著你……”耳機里播放著《綠葉對根的情意》,我望了望窗外,外面的樹早已枝繁葉茂,我望著那樹,覺得它是否在舍命查找什么,心中有一種莫名的感覺。
周一放學后,來到了母校,聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶,我觀察我的啟蒙教師,她還是那么和氣,那么精力充足,但少了些曾經的風風火火,少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。
如今,我已把天真稚嫩留給了母校,留給了教師,帶著一些成熟走進了中學。
教師,您好!我用羞怯的話向她問好,她還是那樣的歡樂、親切,只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道:是西西吧,那聲音聽起來還是很圓潤,很動聽,那一刻,我釋然了。
我一個人悄悄地閑逛在校園里,獨享內心的那份安靜與溫馨,教學樓對面是一行整齊的白楊,仰頭一看,它們已經長高了許多許多,那片片嫩葉在微風中頻頻點頭,似乎在傾聽什么,好像又不愿離開。無論如何,葉一刻也沒有停頓對根的思念。
那動聽的歌聲在耳邊回蕩,我站在那凝視著。
葉,不會忘了根,不管它飄落何方,由于根哺育了它。根,也不會忘了葉,不管送走多少葉,由于它們是自己的生命。葉永久記得根,就像我們永久記得母親,記得教師,這就是綠葉對根的情意。
#895279中職學生教師節演講稿5
鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩,許多許多的人……我要感恩我的教師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今日信息時代的降臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的進展依靠教育,教育的進展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。
教師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴厲的情。當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是教師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到其次種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜愛“教師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
當我懷著可怕的心第一次跨進校門時,教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。
當我懷著懷疑的心面對一道難題時,您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后勝利的大門里。
當我懷著喜悅的心對待勝利時,您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,急躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。
不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。教師,在我的眼里您是奇妙的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不行磨滅的良知,也是現代社會勝利人士安康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有
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