幼兒園中班音樂活動教案范文五篇

做任何事情之前我們要做一個預備和打算，那么作為一名教師，在工作上做教案更是不行少的。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班音樂活動教案，歡送大家閱讀!

幼兒園中班音樂活動教案一：雪花和雨滴

活動目標：

1、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，引導幼兒享受音樂活動的歡樂體驗。

2、培育幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂的表現(xiàn)力。

3、引導幼兒用美麗的聲音唱歌，鼓舞幼兒為其次段填編新詞。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動過程：

一、導入：

1、律動：依據美麗音樂，跟師做春夏秋冬四季的有關動作。

2、發(fā)聲練習：

(1)師生問好。

引起興趣：小朋友閉上眼睛，數3下睜開，教師吹白色碎紙屑，問：“是誰從天空飛下來?”“小雪花是怎樣飛下來的?”(沙沙沙，輕輕飄下來。)

二、綻開

(一)看圖片學第一段：

1、看圖片第一段語言節(jié)奏朗讀：“每年的冬天，小雪花都要來到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。

2、理解分析歌詞：

(1)咱們一起問問“是誰，敲著窗戶沙沙沙?”“小雪花會怎樣答復?”

(2)“小雪花怎樣來的?”

(3)“小雪花要來告知我們什么?”(冬天來到了)

3、語言節(jié)奏朗讀：

(1)師問第一句，幼兒朗讀后三句。

(2)集體完整朗讀。

4、學唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來的呢，你聽”!

(1)看圖片觀賞范唱。“你聽到什么?”“第一句是我們學過的什么音，一音比一聲音高?”(上行音)“其次句是我們學過的什么音，一音比一聲音低?”(下行音)

(2)完整演唱兩遍。

(二)填編其次段：

1、填編歌詞：“冬天過去了，春天來到了，你聽，猜猜是誰‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴會說些什么?”“小雪花飄下來，那小雨滴呢?”(落下來)“小雨滴想告知我們什么?”(春天來到了)

2、朗讀歌詞：

(1)教師說前半句，幼兒填編不一樣的后半句。

(2)語言節(jié)奏朗讀。

3、唱其次段：小雨的也想唱著歌來玩行不行?

(1)學著第一段試著唱一唱。

(2)唱其次段。

(三)完整演唱兩段。

1、“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么?”

2、“這首歌好不好聽?我們給它起個名字?”(雪花和雨滴)

3、加動作表演唱，教師稍加工，時動作更有美的感染力。

幼兒園中班音樂活動教案二：小鳥

活動目標：

1、感知動態(tài)畫面的內容，嘗試聽辨音樂歡樂、哀痛的心情變化，并用相應的動作表現(xiàn)。

2、喜愛參加音畫同構活動，在活動中體驗歡樂。

3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、體驗唱歌活動帶來的愉悅。

活動預備：

布置森林場景、小鳥頭飾、動畫片片段剪輯《歡樂的小鳥》

活動過程：

一、以《小鳥飛》音樂律動入室。

二、傾聽音樂，引導幼兒綻開聯(lián)想，說說自己聽到了什么?

提問：你們聽到什么樣的音樂?這段音樂象什么?

三、引導幼兒觀賞消音動畫片，敘述動畫片的內容：

(1)第一段：小鳥在干什么?它是怎樣跳的?

(2)其次段：小鳥們在做什么?為什么會這樣?

四、進一步引導幼兒嘗試聽辨歡樂、哀痛的音樂，并與相應的動畫片進展匹配。

(1)第一段音樂適合哪段動畫片?為什么?

(2)其次段音樂適合哪段動畫片?為什么?

五、引導幼兒創(chuàng)編相應的動作進展表演：

(1)鼓舞幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動作，表現(xiàn)歡樂的音樂

(2)鼓舞幼兒創(chuàng)編小鳥難過的表情、動作，表現(xiàn)哀痛的音樂

六、引導幼兒爭論，教育幼兒要愛惜鳥類，不要損害小鳥：

為什么歡樂的小鳥會變得那么哀痛?

幼兒園中班音樂活動教案三：獅王進展曲

活動目標：

1、仔細傾聽音樂，感受音樂的形象。

2、學會看圖譜，通過圖譜理解音樂。

3、感受音樂的同時喜愛依據自己的想象作出動作。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備：

1、錄音機、磁帶《獅王進展曲》

2、圖譜

活動過程：

1、談話進入主題

今日是獅子大王的生日，你們聽他來了!

2、請幼兒完整性的觀賞一遍《獅王進展曲》提問：

在音樂里你聽到了什么?(幼：有獅子在叫。)

3、教師用故事敘述自己聽后的感受

4、分段觀賞，請幼兒說說每段音樂所表現(xiàn)的內容，并觀賞圖譜的同時用動作表現(xiàn)出音樂。

①第一段：喇叭吹響

②其次段：獅王進場

③第三段：獅王快樂的吼叫

④第四段：獅王與小動物們一起跳舞慶祝(提示幼兒有哪些動物消失)

⑤第五段：獅王大吼把小動物們都嚇跑了

5、幼兒完整的觀賞音樂

幼兒園中班音樂活動教案四：雷雨來了(自制樂器)

活動目標：

1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。

2、進展幼兒想象力、合作力量。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

4、體驗唱歌活動帶來的愉悅。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備：

雷雨圖片，廢舊物品

活動過程：

1、幼兒邊看圖片邊談論雷雨的情景。

2、說說雷雨天不憐憫景的各種聲音。

3、小組合作，按畫面內容自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。

(1)雨聲――飲料瓶中放入沙子。

(2)閃電――塑料薄片。

(3)雷聲――空餅干盒。

4、幼兒自主表現(xiàn)。

幼兒園中班音樂活動教案五：打電話

活動目標：

1、享受打電話的樂趣。

2、情愿表現(xiàn)自己的情感。

3、學會打電話的根本方法和禮貌用語。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預備：

臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。

活動過程：

1、創(chuàng)設情境,引出活動內容。

(1)教師口袋里放著一部手機。鈴響,教師接聽,說禮貌用語,掛上。

師:“教師剛剛在做什么?”

(2)鼓舞幼兒說出自己打電話的閱歷。

教師:“你們平常打過電話嗎?”“喜愛打給誰?”

2、幼兒溝通閱歷:怎樣打電話?

(1)小朋友溝通閱歷，教師在適當時示范。

(2)請小朋友做打電話的嬉戲，嘗試使用禮貌用語(用手做打電話狀)。

(3)小朋友自由嘗試打電話。

師:“剛剛小朋友都說了平常是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試試吧。”

3、幼兒體驗打電話的心情和樂趣。

師:“小朋友剛剛都很能干,現(xiàn)在我們一起來唱首歌吧。”

(1)全體幼兒一起復習一遍。

(2)對唱.女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼兒園。”

師:小朋友唱得都很好,現(xiàn)在我們來對唱吧,女孩唱:“……”男孩唱:“……”我們看女孩和男孩誰能干!

(3)女孩和男孩交換角色。

(4)師總結:男孩和女孩都很能干,來,我們來表揚一下自己。

4、幼兒制作電話,嬉戲:打電話。

(1)師:“小朋友都說了是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友來動手做電話,跟好朋友一起玩嬉戲。”

方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然后拉出來,把毛線的這頭綁在牙簽上,另一頭也一樣……瞧,電話就這樣做好了。小朋友來試試