第頁共頁關于大學生就業的調查報告關于大學生就業的調查報告大學生就業的調查報告1近年來，大學生的就業問題日漸突出，并且呈上升開展的趨勢。、由于畢業生處于畢業擇業就業的人生轉折關頭，其思想狀態，精神相貌，心理變化均存在著較大的調查意義。有那么一群人，他們已大學畢業但至今未就業。當我們不斷在講大學生就業問題的時候，他們在想什么?他們的家庭是什么感受?我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經濟構造體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。就業是民生之本，大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。然而大學生畢業就失業，早已不是危言聳聽，大學生就業難已成為當前我國一系列就業問題中一道特殊的難題。如何正確分析^p其原因，拿出科學的解決方法，是我們大家共同考慮以及共同面對的一個重要課題。隨著美國次貸危機涉及范圍的擴大，全球進入了新一輪的經濟困難期，首當其沖的就是各國的企業。而企業受難的同時無疑給大學生就業造成了極大的負面壓力。金秋十月，大學城中涌現出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學生。大學生就業難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學校年年在努力，而大學生那么年年撞的頭破血流。今年受美國次貸危機的影響，全球經濟形勢一片暗淡，不少企業進展了大面積的裁員，大多數企業那么選擇大幅度縮減招聘人數，這對大學生就業來說無異于火上澆油。雖說是所謂金秋的季節，遠在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來的卻更多的是冬天的寒意。如此危機四伏的經濟環境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難，國內外諸多公司收縮開支，壓低本錢，而在這當中，人力本錢便成為了一個他們不得不考慮的因素，于是乎，如今的大學生找工作也似乎變的比往年更難。一、經濟危機下大學生就業問題剖析綜上我們分析^p得出大學生就業難主要表達在以下這兩點1、缺乏勝任力如今高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，理論非常缺乏，即便是對理論要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了理論的課程。大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，缺乏理論才能的大學生成了紙上談兵的高手。企業是非常現實經濟實體，需要的人就是可以給企業直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導，從而影響了企業的整體績效。如今很多企業都停頓了招聘新員工，尤其是大學生，即便招聘也是有實力的公司進展的優中選優的戰略性人才儲藏;而有些有實力的公司，在進展人才的戰略性調整，希望通過如今的經濟危機帶來的變化，招募和儲藏一批中高端人才和優秀的技術骨干，從而迎接經濟危機過去后的新的開展。我國的教育思想仍然秉持著應試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學中。所以，大局部的學生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探究與分析^p才能，缺乏一定良好的心理素質。所以，高智商低才能的大學生隨處可見。有一位19歲的四川大學的學生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個生疏的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時刻，人類最根本的應變才能，生存才能，我們認為他沒有。一個重點大學學生，我們可以完全不用疑心他的智商。不過我們也同時慨嘆教育給我們帶來了什么。我們的大學是作什么的?我們為什么要上大學?我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的才能和方法，發現問題的才能和方法，良好的心理素質。總之，大學教給我們如何做人的方法和才能。這就是我們人生觀、價值觀形成的過程。顯然，我們大學生缺少這樣一種才能，也同樣缺少一種好的心態。社會上出現許多由大學生心理問題而引發的事件如：清華大學學生用濃硫酸潑熊，震驚全國的馬家爵事件。由此可見，大學生應該進步自己各方面的才能，進步自己的綜合素質。2、供過于求在沒有出現經濟危機的時候，大學生的就業問題也是比擬突出的問題，從整個就業情況看，大學生的供應明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是構造性的供過于求，主要是培養的大學生的方向及大學生所應該學習的內容和社會的實際需求是脫節的。20xx年由美國的次貸危機引發的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣涉及到了中國。我國的市場經濟由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業為主的產業構造顯現出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業虧損嚴重，成百上千的中小型企業已經停產倒閉，農民工提早返鄉，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了大學生就業。大局部的企業已經開場裁員，不準備招聘人員了。所以，打局部大學生面臨無業問題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。當經濟危機到來的時候，企業普遍實行的保守的開展戰略和緊縮的財務戰略，一方面人力資的補給大幅減少，另一方面用于培養與培訓的費用也大幅減少，在招聘的時候會對相關專業的大學生優中選優。經濟危機造成的結果是，無論是從構造看，還是從總量上看，大學生的數量都是供過于求。二、針對上述問題我們不斷探究著應對大學生就業難的各種方法1、從大學生主觀的自身角度出發：大學生應努力培養自身專業技能，同時，端正就業心態。2、從客觀角度講：大學生應理解各專業的就業情況以及企業需要的人才類型與社會多接觸，理解社會需求，關注各類就業動向，從而對癥下藥，為自身找到正確的就業方向與奮斗目的。在金融危機的大背景下，假如我們選擇逃避，等待我們的將是無底的深淵，只有選擇面對，際遇才會眷顧我們，我們才能看見明日的曙光。面對這一危機，國家已經采取了一些措施，如：四萬億拉動內需政策，擴大根底設施建立等。前一陣，國家xx下階層時差時說將大學生就業工作放在重中之重，作為工作重點來做。總理xx也去北京航空航天大學與大學生們交談。可見，國家已經意識到就業文圖的嚴重性，它與整個是個會的經濟政治體制有著重要的關聯。所以，解決它并不是一個想法，一項措施可以奏效的。我們必須結合中國的國情，利用科學開展觀，長遠地，開展地對待整個問題。而這也是新時代大學生應當具有的品質。大學生就業的調查報告2即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業知之甚少。而專家認為“將有六成應屆畢業生面臨崗位缺口。”那么我們就業終究面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學生就業問題，做了個小調查。從此次的調查結果，我們可以略微理解大學生的就業心理。一、就藝術類專業的大學生對薪金的期望值從數據統計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業前景和個人愛好，農村大學生最注重的是行業前景，在薪水、地理因素和個人愛好方面，城市高與農村；在行業前景、辦公環境和其他方面，農村高于城市。產生這個方面的原因，我們仍然可以理解為兩個不同生地的就業生的就業背景不一樣而導致的。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相比照擬自由，以后跳槽或者的短期內選擇新的工作的時機比擬大。而來自農村的學生那么以行業的前景為主，愿意找到一份前景好，比擬穩定的工作。〔1〕來自城市的大學生更愿意在就業區域的選擇上注重興旺的大城市。從數據統計上來看，來自城市的大學生更愿意選擇在興旺的大城市工作，其次是不限地域，重在詳細工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農村的大學生更看重詳細工作，不限地域，其次是興旺的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調查結果顯示，不僅是城市，包括農村的學生的就業取向也比擬側重大中城市。〔2〕來自兩地的大學生都教青睞國營企業從數據統計來看，在最期望選擇的就業公司上，來自農村的大學生比來自城市的大學生更樂意選____營企業、國營企業和外資企業；而在私營企業、合資企業和自主創業上，來自的城市的大學生的期望值高與來自農村的大學生。但是，兩地大學生都較青睞國營企業。〔3〕信息產業仍是大學生最青睞的職業部門從數據統計來看，來自城市的大學生最青睞與信息產業，依次是金融保險業、教育業、制造業、政府部門、科研部、房地產和效勞行業；來自農村的大學生最青睞信息產業，依次是教育業、科研部、政府部門、房地產、制造業、效勞行業和金融保險業。二、缺乏實際技能與經歷是當前大學生認為就業難的主要原因調查顯示，缺乏實際經歷是當前大學生認為就業難的主要原因，其次是就業人數過高。因為大學畢業將面臨一個從學生到社會職業人的角色轉變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數企業側重傾向于那些有實際技能，以及工作經歷相比照擬豐富的學生。而我們的調查記過顯示，當今的大學生在這個方面更為薄弱。三、目前平均就業率不高從數據統計來看，在已畢業和即將畢業的人來看，平均就業率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產生這個方面的原因，一方面是由于就業人數過多，就業生自身的條件相對不能滿足就業單位的要求。另外還有其他的因素，例如局部學生選餓出國或者讀研究生。四、在求職途徑的選擇上，現場招聘會、上網和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數人選擇報刊和上門推薦。由此可見。大多數的學生在就業途徑還是比擬側重于現場招聘，不過網絡招聘也已經成為近來局部學生求職的途徑之一。五、如今大學生普遍認為自己具備了道德品質修養、與人合作的才能、團隊精神相對與前三種才能，競爭才能、社會活動才能、應變才能大家認為較弱。從這個調查的結果我們也不難聯絡現實情況分析^p出由于缺乏實際的理論技能是當代大學生就業難的一個重要的原因。就業問題的解決思路：一、解決構造性就業難問題是關鍵企業人士更多的認為解決大學生就業難的問題首先在于調整大學生的就業心態，而從針對大學生的調查結果看，大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，“經濟興旺地區、高薪酬、外企或政府機關”仍然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是可以實現這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業難的很重要的一方面原因，而受教育本錢的急劇增長，可能是造成這一現象的背后的真正原因之一。正如同企業對大學生建議一樣，既然不能改變既定現實，只能首先調整自己就業心態，在選擇就業區域、就業單位性質、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當的擴大自己的就業選擇。二、就業觀念的轉變應該慎重品德不應該受冷落，比照大學生和企業對大學生就業觀念的認識，可以看出，大學生假如一味的為“先就業后擇業”而“先就業后擇業”的話，并不一定是非常適宜的就業觀念，這方面在用人單位那里已經有所反響。而該確立怎樣的就業觀念，仍然是一個值得討論的問題。而大學生就業時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。三、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。調查中一個突出的現象是大學生對用人單位不理解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生理解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現象：高校在培養大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯絡很少。高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎么培養大學生以有利于他們更好的就業缺乏理解。而建立一種基于需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。大學生就業的調查報告3一、調查研究的`施行〔一〕調查的對象與范圍。本次調查覆蓋了山西財經大學經濟學院、財政金融學院、國際經濟與貿易學院等三個學院大三年級與大四年級的學生。我們按照各個學院總人數的比例從其中隨意抽取同比例的學生進展調查。〔二〕調查方法。本次調查主要采用問卷調查的方法。由小組同學共同設計問卷、發放問卷、回收問卷、統計并整理調查數據、分析^p歸納調查結果、撰寫調查報告。〔三〕調查內容與問卷設計。本次調查內容主要從“畢業后的選擇”、“職業準備”、“就業心態”、“就業去向”、“就業因素”、“就業薪酬期望值”、“就業政策”等七個方面展開，設計了15個選擇題。〔四〕調查問卷的發放與回收。本次調查問卷發放與回收工作從20xx年4月19日至20xx年4月22日進展。從最后調查問卷的回收情況來看，回收率到達85%以上，沒有無效問卷，故本次調查結果真實可信，調查分析^p以調查結果為根底進展分析^p。二、調查統計與分析^p〔一〕畢業后的選擇。根據本次調查，有17%的同學在畢業后選擇直接就業，58%的大學生選擇參加研究生考試，局部大學生選擇考公務員，另外還有較少數的大學生選擇出國深造、自主創業。由此可見，有超過一半的大學生在畢業后會繼續學業，所以，對于選擇直接就業的大學生來說會減少一局部競爭對手；對于各就業單位來說，可供選擇的應屆大學生人數也減少了。〔二〕就業準備。從本次調查來看，有90%的大學生在大四之前就已經開場關注就業了，其中從大一開場關注就業資訊的占26%，從大二開場關注的占28%，從大三開場關注的占37%。可見，在就業準備上大局部學生具有主動意識。大學生的就業渠道主要有：人才招聘市場，校園招聘會，網上投簡歷，父母朋友的介紹。其中，人才招聘市場與校園招聘會是大學生獲取就業時機的最主要的方式。這說明學生能開拓多種渠道求職，另網上求職的方式也開場為學生所承受。在調查中有的學生提出應進步校園招聘會的針對性，只有專業對口率較高的招聘會才能進步就業的成功率。另外我們對找工作時同學愿意為就業知識準備和技能準備所做的金錢投資也進展了調查，其中愿意投入500~1000元的人最多，占總人數的45%。有13%的人不愿意為其投入過多的資金，17%的人愿意投入500元以下，還有25%的人愿意花費1000元以上為找工作做準備。這說明大局部同學愿意在找工作前先武裝自己，這樣做會給同學增加成功的時機。〔三〕就業心態。在對當前大學生就業形勢的認識上，有52%的同學對自己的就業前景感到有信心，33%的同學對就業前景感到迷茫沒有信心，另外還有8%的同學對就業前景感到心灰意冷毫無信心，5%的同學還沒有考慮過這個問題。這說明，面對全球經濟危機的影響，雖然當前就業形勢嚴峻，但是過半的大學生還是有信心的，然而那些對將來感到迷茫失去信心的同學也是不能無視的。在專業與工作性質的問題上，66%的大學生愿意選擇一份與專業有關聯性但不一定對口的工作，有13%的大學生一定要找與專業對口的工作，另外還有14%的大學生會根據自己的愛好選擇工作，有7%的同學也愿意選擇工作性質與專業無關的工作。其中，選擇專業與工作性質有關的比例最高，說明在大學生群體中存在著“學以致用”的工作認識。〔四〕就業去向。關于就業單位的意向，除學校、科研設計單位只有少數人〔不到10%〕愿意考慮外，其它就業單位都被大學生所承受，國家機關、事業單位、國有企業、民營或私人企業、中外合資企業等均有超過17%的大學生愿意選擇。可見，學生根本可以結合自身實際進展選擇，就業行業意向相對分散，已明顯呈多元化趨勢，這也相對拓寬了大學生就業的路子。在就業區域的選擇上，只有不到15%的大學生愿意選擇上海、廣州等經濟興旺城市，有21%的大學生選擇在北京就業，有將近30%的大學生選擇在上大學的地方即太原就業，另外還有34%的大學生選擇在其他群眾城市就業。由這組數據可以看出，大局部學生會避開競爭壓力過大的經濟興旺地區轉而選擇中等程度的城市，還有局部大學生想利用自己在大學期間建立的人脈關系而選擇留在太原工作。〔五〕就業因素。在選擇工作時大學生考慮最多的兩個因素是經濟收入與個人開展時機，它們分別占到37%和32%的比重。此外大學生考慮的因素還有工作地點〔占15%的比例〕、工作單位性質〔占9%的比例〕。但是考慮專業對口的人數不到5%。由此可見，個人的收入與利益已經在很大程度上影響著大學生對工作的選擇。另外大學生在應聘時最看重企業的是企業的開展前景〔占40%〕，有37%的大學生看中個人的開展空間，16%的人看重薪水的上下，13%的人看重公司重視人才的程度，只有不到5%的人看中的是公司的名氣。這說明大學生對待企業已經不僅僅是看企業的外在而更加注重企業的內在開展了。〔六〕就業薪酬期望值。對于將來就業薪酬的期望值，800~1000元的占4%，2000~3000元的占56%，3000~4000元的占26%,4000元以上的占14%。而且大學生對薪酬標準的考慮是主要是根據以下三個因素確定的：第一，對自身價值的評價〔占45%〕；第二，用人單位的實力〔占29%〕；第三，人才市場的行情(占26%)。這個調查結果說明，學生對于薪金的要求主要集中在2000～3000元，這與太原地區的經濟開展程度和消費程度是比擬相符的，而且大學生對薪酬也可以根據企業狀況市場行情等因素綜合考慮。說明大局部學生的薪金要求已趨于理性化，能開場對自身進展正確的定位，以進步應聘工作的成功率。(七)就業政策。關于國家和各級地方政府部門出臺的各項就業政策與鼓勵措施，著有不到4%的大學生非常理解，24%的大學生比擬理解，57%的大學生不太理解，6%的大學生不理解。這就說明大多數大學生對于國家級政府的就業政策不關心，而且學校等對這些政策措施的宣傳力度不夠，以致于這些政策對大學生就業沒有起到很多作用。三、總結與建議此次調查結果顯示，山西財經大學經濟類專業大學生對當前嚴峻的就業形勢有比擬清醒的認識，自我定位較準確，就業態度務實，就業選擇趨于理性，但也發現少局部學生存在對就業形勢過分悲觀，就業態度相對被動，或者就業準備缺乏等問題。對此我們提出以下幾點建議：〔一〕大學生自身觀念的轉變。其一，從資稀缺性角度考慮，大學生應樹立起正確的就業觀。我們知道人類的欲望是無限的，而我們所擁有的資是有限的。因此，從我們對將來無限的欲望來看，再多的就業時機也是稀缺的，而且隨著高校擴招政策的施行，大學教育由精英化逐漸向一般化轉變，大學生人數與日俱增，所以大學生應該建立正確的積極的就業觀，擺正心態，正式現實，既不急于求成，也不優柔寡斷，面對稀缺的就業資，擅長抓住時機，自己做出選擇。其二，對于就業目的的選擇，大學生應該根據自身特點制定合適自己的目的。資的稀缺性意味著每個人必須做出的選擇，而且我們都會努力到達效用最大化即使自己的資到達最優配置。這就需要我們正確深化地認識自己，選擇自己認為可以到達效用最大的就業單位。其三，大學生應該到社會最需要的地方去。用邊際分析^p法考慮，只有當大學生到社