尊師守紀演講稿5篇

尊師守紀演講稿篇1

敬重的各位領導、教師；親愛的同學們：

下午好，我是來自xxx，感謝各位領導、教師能夠給我這次站在臺上演講的時機。我今日要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》

文明，表達一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證明！

文明，呈現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱忱，而不是無動于衷；是平常與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不當心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動儀表干凈，喜愛勞動;遵守公德，愛惜公物;勤勞簡樸，孝敬父母;嚴于律己，關懷他人;團結友愛，喜愛學校!

我國是一個有著五千年絢爛文化的文明古國，文明禮貌的風氣淵源流長。那么，文明究竟是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱忱幫忙;是平常與人相處時的親切;是不當心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人敬重并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品行。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素養和道德品質。所以，我們應當先成人、后成材，不要做一部單純把握一些學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。

其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時間，努力學習。

同學們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，學問的海洋是寬闊無垠的，一個渴望得到真正學問的人必需勤奮努力，練就堅持不懈的堅韌毅力，向愚笨索取才智，向平凡奪得天才。世界聞名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成試驗，經常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不連續，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公正最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶散者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的，就只有今日!讓我們好好珍惜今日這美妙的學習時間吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。感謝大家!

尊師守紀演講稿篇4

敬的各位領導、教師、親愛的同學們：

大家早上好！

春暖花開，萬物復蘇，在這個彌溫著清爽香氣的校園里，有我們優雅的行為斗志昂揚的12號和教師的淳淳教導，所以我認為美妙的世界必需有我們的公德意識，遵守紀律和美妙的道德參加。

樹立公德意識，需要我們具有公共責任感和集體榮譽感，例如，在我們學校最明顯的現象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的臟話及怨氣，為何會消失這種現象，這就要求我們靜思一下自己的行為，當聽到急促的哨聲我們應觀看自己所處的位置是否合理，假使每個同學都能標準自己的行為，那么餐廳就是一道美的公德風景線。此外，你是否還常常看到某位同學在行走時將手中的垃圾瞬間拋出，你是否常常留意到一個或兩個一次性杯子孤獨地躺在路旁。當你走過衛生角，順手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，順手將零亂的講臺整理好;當你穿過公路，扶起一位摔倒的小男孩，勸慰他不要哭泣……

同