第頁共頁2023年防災減災平安隱患排查工作總結2023年防災減災平安隱患排查工作總結防災減災平安隱患排查工作總結1每年的5月12日，是全國“防災減災日”，目的是為了喚起社會對公共平安的高度關注、促進社會增強防災減災意識、進步群眾自救互救才能。為了徹底杜絕災害的隱患，我們應當多多學習防災知識，做到“防災減災，從我做起”。地球是充滿活力的星球，它養育了人類，也把災難帶給人類。災難可以分為兩種：自然災害、人為災害。自然災害包括地震、雪災、臺風、火山爆發等大自然中“約定”好的“運動”，是人類無法防止的。遇到這些情況，一定要冷靜，仔細回憶學過的自救知識，盡可能保護自己，可以的話，也要幫助別人。例如：地震前，會有一些不尋常的預兆：狗會狂吠;蜜蜂會亂飛;一些家畜會出圈亂跑……這些可以讓人知道將發生地震，盡力防范。地震發生時，如在家，要盡快到鞏固、沒有倒塌的房間中躲避，在鞏固墻壁或房門邊保護好頭部;如在校，要躲在課桌下，聽教師指揮;如在野外，要躲開高大的建筑物，以免砸傷。汶川大地震時，安縣桑棗中學創造了“學生無一傷亡，教師無一傷亡”的神話。這個“神話”來自于校長葉志平常年的緊急疏散演習。因此，疏散演習成為學校必不可少的活動。有一次課間操，我們學校的大喇叭里突然喊道：“全校緊急疏散!”伴隨“叮鈴鈴”的鈴聲，每個班按照各自固定的疏散道路撤離，一個班排成兩列后，每兩班共用一樓層的樓梯，2樓、3樓的學生們比4樓、5樓的學生快些。而在樓道拐角處，任教教師站在一個固定位置上——2樓、3樓學生跑得快，是要防止樓道堵塞;4樓、5樓慢些，是防止造成人流積壓;教師站在拐角處，是因為那里最容易摔，教師可以把孩子盡快提起來，不至于讓別人踩到。到了操場，每個班級站在各自位置上，不亂不雜。雖然如今還沒有演習的“用武之地”，但我們要記住：“平時多流汗，災時少____。”除了自然災難，還有人為災難。溫室效應、水土流失、山洪等都是人類自掘墳墓的證明。可以說，大局部災害都少不了人類的“奉獻”。溫室效應會引發肺病、腦炎等疾病，并會造成干旱、水緊缺、洪水。酸雨中的硫化物會導致湖水變酸、魚蝦死亡、森林衰老……面對這些災害,并不是一味地“防”，而要“治”：一、保護森林，種花、種草不如種樹，保護水不受污染;二、工廠不得過多排放廢氣，多用新能;三、保護臭氧層，改換節能型汽車;四、小心用火，節約用水。這幾點，你做了，或許能救許多人的生命。防災減災平安隱患排查工作總結2一、增強效勞意識，夯實業務根底。在根底業務工作上，要認真對待每一項根底業務工作，為預報效勞提供準確可靠的第一手資料，對待根底業務不得有半點虛假和馬虎。進一步加強業務人員的職業道德教育，轉變思想觀念，改變工作作風，改良工作方法，進步工作效率，提升工作質量。在監測業務體系建立中，積極爭取上級和地方政府的支持，進一步完善監測網絡體系建立。二、加強公共效勞才能建立。堅持以人為本、效勞民生、預防為主、防治結合的方針，以進步氣象災害預報預測準確率為核心，充分調動業務人員的學習主動性，發揮他們的主觀能動性，加強新技術的學習和應用。新建衛星接收小站，強化衛星、雷達、自動站等觀測資料的綜合分析^p應用，加強與上級、周邊臺站的會商和協作，不斷進步天氣預報準確率和精細化程度。制訂和完善氣象災害應急預案，加快突發公共事件預警信息發布平臺建立，建立健全多種手段綜合應用、多種渠道相輔相成的立體化信息發布體系，逐步實現氣象防災減災信息時空全覆蓋。三、強化人工影響天氣工作。干旱一直是影響我縣農業經濟可持續開展的.重要因素，我們要根據干旱情況積極開展作業。針對我縣實際，加強與____和部門的'聯絡，將作業裝備納入氣象局歸口管理，實現管理、組織、作業一條龍。積極爭取地方政府增加對人工影響天氣的投入，進一步完善制度，進步從業人員的技能，在作業中做到及時、準確、平安，力爭到達最正確作業效果。四、加強防雷減災工作。加大防雷減災工作的宣傳力度，積極普及防雷知識，制定防雷減災工作規劃，逐步建立和完善防雷減災工作政、事協調運轉、快速開展的新機制。建立平安消費責任制，把防雷平安工作作為一項重要目的任務，層層抓落實。充分調動從業人員的積極性，增強責任感和凝聚力，進步工作效率和效益。積極探究結合與協作的路子，總結經歷，把防雷減災工作推向新臺階。五、增強氣象災害處置才能。強化防災減災的教育和宣傳，努力進步全社會對氣象災害的防范意識。加強氣象災害應急救援隊伍建立，完善監測預警應急機制，加強與地方政府的合作，針對城市、鄉鎮及重點區域，提出不同的防御重點和防御措施。制訂和完善氣象災害應急預案，實在進步抗災工作社會化程度，形成政府主導、部門聯動、社會參與、功能齊全、科學高效、覆蓋城鄉的氣象災害綜合防御體系，進步全民防災意識和避險自救才能。防災減災平安隱患排查工作總結3今天下午，我班看了一個節目——《防災減災日》。由于時間關系，只看了地震這一小局部。但很快是我掌握了許多知識。這個節目講了許多內容，如：“什么是‘地震前兆’?”、“什么是‘火山地震’?”，以及“怎樣防止地震的‘詐騙預報’?”等等。講的很認真、詳細，我們聽、看的也很仔細。通過這個節目，我感受到地震好可怕，平均每天都有成千上萬人死在可惡的地震手里。不學些知識當然不行。我覺得最有用的在“地震預報”這方面。因為我懂得了什么是“地震前兆”。就是假如動物出現異常，或是地形發生變化，就是地震要發生。我養了兩只烏龜，他假如撞魚缸的玻璃，就代表要地震;小烏龜假如往大烏龜的殼下面鉆，就代表要地震。在“地震預報”這方面，假如遇不見動物，想知道地震什么時候發生，我卻又覺得“怎樣防止地震的‘詐騙預報’”最重要。假如有人將預報說的精準到幾時幾分甚至幾秒時，那么，毋庸置疑，假的。因為國家還未到達這樣如此準確的程度。假如有國外的預測我國的，也是詐騙的。因為沒有國家為其他國家測預報的。其他生疏人說的，也不要相信。假如想知道預報，去相關地震部門詢問。但是有時也見不到動物，也沒有地震部門在樓上時，我還是覺得最主要的——“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的：上著課，突然地震了，我爭取用不到一瞬間的時間里，迅速抓起一本書，立即擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢并有秩序得往下沖。一旦時間不夠，便隨意沖進一間教室，躲在桌子下面，然后在這個范圍內尋找水，以防震后干渴。不過，地震可能比我們想象的要難以意料。所以，為保險起見，應該第一時間躲在自己的桌子下面。拿起書包里的任何東西擋在頭上，以防書桌支撐不住。地震知識真不少，《防災減災日》這個節目真好，告訴我們這么多知識。防災減災平安隱患排查工作總結4為貫徹落實臨夏教育局《關于做好全州教育系統防災減災日有關工作的通知》精神要求，增強廣闊師生的防災減災意識和自覺性，進步師生防御地質災害和自救、互救才能，保證教育教學工作的正常進展。我校以5月12日“防災減災日”為契機，決定從5月11日至17日開展“科學減災依法應對”為主題的全國“防災減災日”宣傳教育周活動，現就我校“防災減災日”有關工作總結如下：一、實在搞好“防災減災宣傳周”期間宣傳教育活動一是學校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用班〔隊〕會、板報等載體，通過組織“體驗式、參與式”的主題班會和教育活動等宣傳形式，普及應急避險知識，進步逃生避險根本技能，提升學生在緊急情況下自救互救才能，最大限度減少生命財產損失；二是學校以“防災減災宣傳周”活動為契機，立足實際、因地制宜，組織師生全面開展一次以消防平安、逃生自救等為目的的應急演練活動，進步學生防災自救意識和應急避險才能；三是學校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園平安大檢查活動”嚴密結合，加強平安隱患排查治理，采取有效防范措施，及時消除各類隱患，對存在的問題及時進展了整治。二、實在加強學校日常平安管理1.實在做好災害性天氣的防范工作。春夏季節是暴雨、山洪、雷電等自然災害多發期，我們高度重視，克制幸運心理，重點針對暴雨、洪澇、臺風、地震、山體滑坡、泥石流等易發災害帶來的威脅，加強做好災害性天氣的防范工作。對可能出現泥石流、內澇、洪水、山體滑坡等次生災害的學校，按照“不漏一處，不存死角”的要求加強防范，發現隱患及時整改，進一步加強了對師生的宣傳教育。2.實在加強預防學生溺水工作。學校實在加強了預防溺水教育，通過發放“致家長一封信”及“珍愛生命，嚴防溺水”的宣傳教育，告知家長和學生讓學生清楚私自下水游泳極端危險，知曉當同伴溺水時的正確救援方法，不要貿然手拉手施救。對學校或村鎮附近的水塘、山溝、山崖等危險水域或地段設置警示牌告知學生，教育學生不得前往，告知每個學生家長實在肩負起學生離校后的監護責任。3.認真做好學校交通平安工作。廣泛開展了交通平安知識宣傳教育，加強了學生上、放學路途的平安管理，教育和要求學生拒乘農用車、黑車、超載超速車、摩托車等不平安車輛。4.實在做好學校衛生防疫和食品〔含學生營養餐〕平安工作。嚴防群體性食物中毒或傳染病爆發流行，進步了廣闊師生自我保護意識和才能。5.實在做好學校消防平安工作。重點檢查校園消防設施、電器線路、疏散通道、平安出口等是否達標，實在做好消防平安工作，確保了