人生職業生涯規劃書范文3篇一、自我分析1.價值觀我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創,不斷取得成就。獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東,使生活過得較為富足。我希望一起工作的大多數同事人品好，容易相處，希望大起愉快的工作，相互幫助。那該是多么快樂的。2.性格3.興趣4.能力5.優勢與劣勢根據SWOT析我的優勢：做事認真仔細，關有責任心，人品端正，有上進心，腳，心地善良。我現在學習的是園藝專業。擁有園藝技能有計算機技能。當有園藝管栽培方面或教師的工作機會時，就是我的機會。綜上，我需要一份穩定，競爭強的工作的，我的優勢就是我的專業和計算機技及關心他人、做真。二、職業分析1.獲取職業信息2.我需要的特質3.就業環境三、決策與執行通過大學生職業生涯規劃課程了解了自身性格與興趣，也明確了自己的價值觀。根據“SWOT分析法”和“霍蘭德”理論，對自己的職業進行規劃做出決策。().大學畢業后5年內，1.找份較為理想的工作，盡量與專業對口。但若有好的機會，也可業對口，自己養活自己。2.兢兢業業，努力盡量爭取老板的重視。與同事友好相處3.盡量多學習各知識技能，多接觸各行業的以建立更好的人脈。自我評估(認識自)()認識自己的職業性格(1)性格的態度特征我的性格是比較正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生學及其他人的交往中是比較的，同時自己做事情雖然細是比較馬虎的，這是山東人格與豪放在我身上的體現。同時自己比較大方，喜歡交朋友。(2)性格的情緒特征我的性格在情緒型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。(3)性格的意志特征我的性格在意志比較果斷、頑強有點倔強、堅持事情不會輕易放手。但是不認的是在意志力控制方面做很好，這或許是我的一個比的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。(4)性格的理智特征在感知注意方面屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業興分析，我認為我是屬于企業型的職業，按照美國人才專家把人們業定位類型的五種劃分的話，我認為我理型或者是創造人。()自己的職業能力()自我潛能(1)我的個人能力在能力上我自知自還是比較欠缺的，可能與其他幾、師姐有差距，但是通過大一年的學習生活與鍛煉，我的社會交際能力比較強，具定的組織領導能力，實踐能。具有較好的計算機控制能英語翻譯寫作能力。在學校里面，我積極參加學校在是大學生就業創業協會社會實踐部干事級里面，我擔任班級學習委員。(3)相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識的了解，同時，對報關、報知識進行學習。在基本的課我的英語成績較好，有一定作翻譯能力，但是口語較差。一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有規劃做前，有一份職業劃對我的人生有莫大的幫助竟把人生掌握在自己手里比安的感覺要好的多。一份職涯規劃，它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之，設計一份好的職業生涯規劃將成為職成功的前提與基礎。二、職業生涯設計年限：五年三、自我分析：我是一個性格仔細、耐心，有責任心，沉穩踏實，平易女孩。不善與交通能力比較差。四、家庭分析父母很支持我的選擇六、大學期間總體目標：知識積累：取得書，英語四六級證書，計算機三級證書;取得專業資格證書，如政工師、電子商務師。職業;從事本專業相關的工作，如考取公務員。七、階段目標：3認真學習各類公共基礎課。4參加各種活動。大二：大好專業基礎，加強技能1認真學習專業基礎課2選修關于經濟管理類的公共選修棵3通過英語四級考試，計算機三級考試4好好利用網絡5加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力計算機操作能力，英語會話能力。大三：明確方向，培養研究能力1明確專業方向，加強學習專業知識，培養專業技能2進行相關專業課題研究，聽專素、學術講座3根據專業方向取1~2個職業資格證5考取英語六級6了解公務員考試的相關情況，也作考驗準備大四：加強專業實踐，面對畢業1加強專業知識實踐3認真對待畢業實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不積累經驗，完善自己4在社會中建立良好人際關系5參加公務員考試工作后的一年要好好工作，建際關系，并不斷學習充實