千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦繪畫活動說課稿大班美術活動《漂亮的蝴蝶》說課

各位領導、各位教師，大家下午好，今日我說課的內容是：大班美術活動《漂亮的蝴蝶》。

一、說教材

美術活動是幼兒園藝術教導的手段之一。通過美術活動可以培養幼兒的美術愛好，使幼兒初步具有感觸美和表現美的能力。新《綱要》提出幼兒美術教導的價值在于它激發情趣、激發愛好；給予幼兒滿足感和成就感。蝴蝶是幼兒常見的、愛慕的一種昆蟲，許多幼兒都有過抓蝴蝶的經受。漂亮的蝴蝶能讓幼兒感觸到美，體驗到美，能激發幼兒產生表現美的欲望。此內容十分符合大班幼兒的年齡特點，因此我挑選了這一教學內容來教學。通過觀賞范畫中漂亮的蝴蝶，激發幼兒畫蝴蝶的欲望。

二、說教學目標：

活動的目標是教導活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。按照大班幼兒的年齡特點，我設計了以下3個目標：1、引導幼兒學畫正面蝴蝶的基本形狀特征，并用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀。2、嘗試用冷暖色對照的辦法涂色裝點。3、通過繪畫活動，提高幼兒的動手操作能力。

三、說教學重點與難點

按照活動目標，我把活動的重點放在學習畫正面蝴蝶和用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀上，活動的難點是：要求幼兒嘗試用冷暖色對照的辦法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。

四、說活動預備

為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內容，我做了以下預備工作：

1、范畫一幅。畫蝴蝶的步驟圖

2、油畫棒、勾線筆、素描紙幼兒每人一份

3、《交游》的音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

五、說教法

新《綱要》指出：“老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。”按照我班幼兒的學習特點，本次活動我運用了觀看、比較法，直觀法，講解示范法。

1、觀看、比較法，直觀法：由于大班幼兒的思維具有顯然的詳細形象性特點，屬于典型的詳細形象性思維。從幼兒熟悉事物的特點來看，以看掛圖，聽老師講解直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學舉行得生動活潑，激發幼兒的學習愛好。

2、講解示范法：講解演示是本次美術活動中老師引導幼兒舉行操作的重要步驟

六、說教學流程

1、導入。在導入環節中，我利用“郊外的花叢引來了許多蝴蝶在飄舞，舉行導入，激發了幼兒想看蝴蝶的欲望。

2、引導幼兒觀看蝴蝶的外型特征，對稱的花紋，比較花紋的色彩。

其次個環節讓幼兒隨著音樂節奏去看蝴蝶，引出范畫，引導幼兒

對蝴蝶舉行觀看，比較。通過觀看，幼兒能夠對蝴蝶的翅膀產生直接熟悉和理解，進一步擁有感性熟悉，在教師的講解下，幼兒了解了蝴蝶的基本外型特征，知道蝴蝶有兩對翅膀，普通逼近頭部的這對長得更寬大，而靠尾部這對長得更窄小。蝴蝶翅膀上的花紋是對稱長的，也就上說兩邊的花紋是一樣的。頭上有一對觸角，腹部有6條細細的腿。通過引導幼兒觀看、比較圖案的色彩，引出冷暖色。告知幼兒紅色、黃色是暖色，藍色、綠色是冷色，像這樣一個暖色花紋，一個冷色花紋放在一起，看上去十分艷麗，對照很顯然，也很美麗。像這種涂色辦法叫冷暖色對照涂法。

3、出示畫蝴蝶的步驟圖，激發幼兒的繪畫欲望。

4、幼兒繪畫，教師巡回指導，啟發幼兒設計出與眾不同的花紋。

5、評價并展示幼兒作品。

6、告知幼兒有機會要跟父母一起去看蝴蝶展。

7、活動延長：

給畫面添畫。我的說課到此結束，不足之處，請各位領導、各位教師指正。

大班美術《漂亮的蝴蝶》講課稿

一、活動目標

1、引導幼兒用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀。

2、通過涂色活動，提高幼兒的動手操作能力。

二、

活動重點：

學習用對稱圖案裝點蝴蝶的翅膀上。

活動難點：

要求幼兒嘗試用冷暖色對照的辦法給蝴蝶翅膀上的圖案涂色。

三、活動預備：

1、范畫一幅。

2、水彩筆、打印好的沒涂色畫幼兒每人一份。

3、蝴蝶圖片、音樂。

4、《漂亮的蝴蝶》課件

四、活動過程：

1、談話導入

教師（播放背景音樂，播放《漂亮的蝴蝶》課件）：“春天來了，花兒都開了，美麗的蝴蝶便成群結隊地出來游戲了。它們飛啊飛啊，飛到了我們幼兒園。小伴侶們快看，它們多漂亮啊！你們想不想把美麗的蝴蝶畫下來呢？”

（幼兒回答）

教師：“那好，下面我們就一起來涂美麗的蝴蝶。”

2、教師引導幼兒觀看蝴蝶圖片，著重強調蝴蝶的對稱性。

教師：“小伴侶們先看一看，這些蝴蝶是由什么圖形組成的呢？它們的花紋又是怎么羅列的？它們的身上都有些什么色彩呢？”

（幼兒回答）

教師：“小伴侶們說得真好。這些蝴蝶呀都有個共同的特點，你們看看是什么呢？大家注重看它們左右兩邊的翅膀有什么相同的地方。”

（幼兒回答）

教師：“對了，它們兩邊的翅膀是一樣的，蝴蝶呀都有這個特點，左右兩邊是對稱的。小伴侶們在涂色的時候就要注重這點。”

四、教師引導，幼兒上色。

教師：“小伴侶們覺得這只蝴蝶美麗嗎，蝴蝶現在還不美麗，需要我們給它涂上好看的色彩。大家先想一想，要涂什么色彩才干使蝴蝶美麗，艷麗。

（幼兒大膽設想）

教師：“小伴侶們想得很好，但是大家在涂的時候一定要注重色彩的搭配，什么色彩和什么色彩配在一起才

好看，還要注重冷色和暖色以及同類色的運用。”（幼兒涂色，教師指導，并鼓舞幼兒運用各