幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表幼兒園主題活動(dòng)安排表（篇1）

內(nèi)容和要求：

1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.熬煉幼兒的語(yǔ)言組織實(shí)力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠運(yùn)用豐富的詞匯來(lái)形容新年的歡樂(lè)和自己愉悅的心情。

環(huán)境與材料：

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

過(guò)程與指導(dǎo)：

1、談話導(dǎo)題：“新年就要來(lái)到了，大家都很興奮，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才歡樂(lè)呢？”幼兒自由探討，請(qǐng)想好了的小摯友來(lái)講一講，他打算怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小摯友看一看，上面都有些什么，人們?cè)谧鍪裁?？他們的表情看起?lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？

2、回憶去年小摯友給其他的班小摯友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的憧憬。

1、告知小摯友，新年是一年的新起先，小摯友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么準(zhǔn)備，有什么愿望，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、老師小結(jié)：我們不僅自己要?dú)g樂(lè)的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝愿，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多拜年的話，還可以把自己的祝愿畫出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜愛(ài)的人，好嗎？

幼兒園主題活動(dòng)安排表（篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要削減垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，相識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

3、能夠和同伴進(jìn)行溝通對(duì)環(huán)境污染和愛(ài)護(hù)環(huán)境的感受。

4、將環(huán)保教化融入到一日生活中，培育幼兒環(huán)保行為

5、引導(dǎo)幼兒多感官參加創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的欲望和探究精神，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作實(shí)力，培育初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。

6、讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增加幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)打算：

PPT，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等）【幼兒園PPT課件制作】；幼兒綻開(kāi)前期的調(diào)查

活動(dòng)過(guò)程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查狀況入手，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查狀況。

2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、溝通感想。

3、小結(jié)：原來(lái)有很多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)潔了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行探討、記錄、溝通，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)運(yùn)用、制作作品、其它。

2、PPT展示

（1）溝通：垃圾哪里去了？

（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）

（3）哪種方法還可以使垃圾變成珍寶呢？

(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、探討：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）

三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法

激勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)當(dāng)怎么做。

幼兒園主題活動(dòng)安排表（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。

2.學(xué)習(xí)過(guò)公路的基本學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)打算：

《我的好媽媽》歌曲

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景表演辛苦下班回到家的媽媽。

二、請(qǐng)表演到位的幼兒上臺(tái)來(lái)表演，再一次情景表演，讓孩子在一次熟識(shí)歌曲。

三、反復(fù)幾次演唱一邊熟識(shí)歌曲，在對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

四、結(jié)束。

《我的好媽媽》

我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀，讓我親親你呀，我的好媽媽，我的好媽媽。

幼兒園主題活動(dòng)安排表（篇4）

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友們最歡樂(lè)最喜愛(ài)的節(jié)日，在這洋溢著華蜜，充溢著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日歡樂(lè)！為了大家玩的盡興，老師打算了很多好看的舞蹈和好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2、在嬉戲、舞蹈中，培育幼兒與同伴相互合作的實(shí)力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)場(chǎng)秀：shyboy（舞蹈）

2、小小神投手

打算：若干小球、兩個(gè)籃筐

規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，依據(jù)投球的多少進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、迷迷轉(zhuǎn)

打算：熟識(shí)兒歌內(nèi)容

規(guī)則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中心，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒立刻停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥（舞蹈）

5、吹氣運(yùn)球

打算：乒乓球

規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的成功。

6、聽(tīng)力大比拼

打算：蒙眼絲巾一塊

規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨意指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰(shuí)，發(fā)聲那人就站中間來(lái)，嬉戲接著（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國(guó)功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)則：幼兒用自己拿手本事進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好摯友一起表演，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)結(jié)束：

今日你們快樂(lè)嗎？請(qǐng)你把你的快樂(lè)也送給你的好摯友，和他說(shuō)說(shuō)祝愿的話。（幼兒相互說(shuō)祝愿的話語(yǔ)，在音樂(lè)聲中慶祝節(jié)日。）

幼兒園主題活動(dòng)安排表（篇5）

活動(dòng)目的：

1.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2.借助想象，初步感受持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線條和色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)打算：

1.多媒體課件。

2.幼兒繪畫工具：記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起愛(ài)好。

師：小摯友，你們喜愛(ài)畫畫嗎?老師也特別喜愛(ài)，你們看我畫了什么?它象什么?

2.演示課件，初步感受持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師：我覺(jué)得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。

3.觀賞思索，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來(lái)。

(1)提問(wèn)：你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件，展示從畫中聯(lián)想到的事物。

4.演示課件，隱性示范，幫助幼兒駕馭畫線條的要點(diǎn)，進(jìn)一步呈現(xiàn)持續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

(1)出現(xiàn)有基本形態(tài)的畫面，這幅圖畫什么?在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。

(2)老師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形態(tài)動(dòng)身，依據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種漂亮的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最終涂上底色。

5.幼兒創(chuàng)作。

(1)老師提出要求。記住，畫的時(shí)候，想怎