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文檔簡介

第十九章第三節內能及其改變物體能夠對外做功，我們就說物體具有能量;學習目標了解內能和熱量的概念、單位；探究找到改變物體內能的多種方法；理解做功可以使物體的內能增大或者減??；物體由于運動而具有的能量叫做動能；

分子的無規則運動使分子具有動能；物體由于發生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能；

彈簧原狀被壓縮拉伸彈簧

分子間具有作用力分子也具有勢能；內能一、內能：物體內部所有分子熱運動時的動能與分子勢能的總和叫做內能；二、各種形式的能的單位：焦耳（J）;三、任何溫度下，分子都在做無規則運動，所以：

一切物體，無論溫度高低，都具有內能；四、而同一個物體，溫度越高，分子熱運動越劇烈，內能越大；反之，溫度越低，內能越??；內能的改變方法一：熱傳遞；當物體只發生熱傳遞時，物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少；發生熱傳遞時，內能由高溫物體轉移到低溫物體，轉移內能的多少叫做熱量；一杯自來水熱傳遞是內能的轉移，能量形式不變；

水吸熱，內能增大放冰箱里，水放熱，內能減小內能的改變方法二：做功；外界對物體做功，物體的內能會增加；當物體對外做功，自身內能會減少，內能轉化為機械能；

開汽水瓶，瓶口冒白氣；子彈擊中物體，溫度逐漸此時，機械能轉化為內能；小結：改變物體內能的方法——熱傳遞和做功；手冷怎么辦？哪些方法可以使火柴燃燒？熱傳遞熱傳遞熱傳遞做功做功測一測，你學會了嗎？1、下列物體具有什么能量？（1）.草地上滾動的足球；（2）.空中飛行的飛機；2、判斷：A.運動的物體具有的能量叫做動能；

B.物體由于運動而具有的能量叫做動能；3、物體的內能與溫度有關，溫度高，內能大；溫度低，內能??；當物體溫度是0時，內能是不是0？達標檢測5、流星是怎么形成的？4、冬天，人們掃雪、鏟雪時，雪會融化一部分，這是利用（）方法使雪的（）增大了；雪堆被太陽一曬就融化,這是利用（）方法改變雪的（）；

6、神舟飛船返回大氣層時，為什么會變成個大火球？7、若一個勺子溫度升高，則勺子（）A.一定吸收了熱量B.一定和其它物體發生了熱傳遞C.一定對其做了功D.可能是發生了熱傳遞想一想？物體溫度升高，內能一定增大；溫度降低，內能會減少；反之對嗎？晶體熔化時吸熱，內能增大，但溫度保持熔點不變；晶體凝固時放熱，內能減小，但溫度保持凝固點不變；液體沸騰時需要吸熱，內能增大，但溫度保持沸點不變；你學會了嗎？

學習目標：了解內能和熱量的概念、單位；探究找到改變物

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