5.1分式

分式

整式

有理式

無(wú)理式

代數(shù)式

實(shí)數(shù)類比

分?jǐn)?shù)類比

有理數(shù)

無(wú)理數(shù)

整數(shù)x……-1012……×√×問(wèn)題一：分式何時(shí)無(wú)意義？問(wèn)題二：x取何值時(shí)分式有意義？問(wèn)題三：何時(shí)分式值為0？x……-1012……-3-1-236-100-1無(wú)意義無(wú)意義無(wú)意義

例1對(duì)于分式.（1）當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)，分式有意義？

（3）當(dāng)x=1時(shí)，分式的值是多少？（2）當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)，分式的值是零？1、填空：（1）當(dāng)

時(shí)，分式無(wú)意義.（2）當(dāng)

時(shí)，分式有意義.（3）當(dāng)

時(shí)，分式的值是零.

2、當(dāng)m為任何實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是（）C且或D要使分式的值為0，x=？C

.0有整式2，a-b，b，(a>b>0)(1)請(qǐng)選擇其中兩個(gè)整式構(gòu)造出不同的分式.(2)請(qǐng)選擇其中一個(gè)分式賦予它實(shí)際意義.

小組內(nèi)交流、整理出幾種實(shí)際的意義.若a表示甲每小時(shí)行a千米，b表示乙每小時(shí)行b千米，請(qǐng)賦予分式實(shí)際意義

分式

整式

有理式

無(wú)理式

代數(shù)式

實(shí)數(shù)類比定義有意義值為0

分?jǐn)?shù)類比

有理數(shù)

無(wú)理數(shù)

整數(shù)

代數(shù)式無(wú)意義無(wú)意義求的值

熟悉的代數(shù)式?

整式

分式①②③④⑤下列代數(shù)式中，哪些是整式？哪些是分式？

整式:{…}

分式:{…}

分?jǐn)?shù)兩個(gè)整數(shù)相除兩個(gè)整式相除,且除式中含有字母.

分式(1)已知x=3，求整式x+1和x-1的值。

(2)已知x=3，你會(huì)求分式

的值嗎？

對(duì)于分式，當(dāng)時(shí)，分式的值為零？

分?jǐn)?shù)線，好似一條路。分子在路上，分母在路下，小心路下有“陷阱”！

③當(dāng)時(shí)，分式

X取何值有意義？①當(dāng)時(shí)，分式無(wú)意義？

有意義？(2)已知x=3，你會(huì)求分式

的值嗎？

甲﹑乙兩人從一條公路的某處出發(fā)，同向而行．已知甲每小時(shí)行6千米，乙每小時(shí)行4千米．如果乙提前１小時(shí)出發(fā)，那么甲追上乙需要多少時(shí)間？a＞bab解：（小時(shí)）abb你認(rèn)為a，b需滿足什么條件？例2

分式

整式

有理式

無(wú)理式

代數(shù)式

實(shí)數(shù)類比定義有意義值為0

分?jǐn)?shù)類比還想知道有關(guān)分式的……做好該做事無(wú)愧每一天劉翔和對(duì)手約翰遜兩人從同一條長(zhǎng)跑道的起點(diǎn)出發(fā)，已知?jiǎng)⑾杳棵腌娕?.5米，約翰遜每秒鐘跑8米。