附件一“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目總結(jié)性評(píng)估自評(píng)表填報(bào)單位：南京市廣播電視大學(xué)建鄴區(qū)分校（公章）校長(zhǎng)姓名：鄧世鏞辦江蘇悶省教掃育評(píng)舍估院產(chǎn)制被二幸○○骨五年懇三月泰自評(píng)鐮報(bào)告堅(jiān)注：墻自評(píng)拳報(bào)告御主要籌內(nèi)容賤包括召學(xué)校璃概況鏡，試域點(diǎn)取緣得的弓成效漿、經(jīng)多驗(yàn)與撇體會(huì)絲，試彩點(diǎn)創(chuàng)宋新儉項(xiàng)目餓及特箱色亮刻點(diǎn)，扁存在怎的主布要問以題及低整改厲措施革，字柱數(shù)控餓制在萌50芒00貝以內(nèi)煮。匙二、壤自評(píng)閃打分弄匯總辰表狹注：組“字自評(píng)惹等級(jí)題”例分為閃A、威B、悅C、他D四鴨等；掛“踩自評(píng)意結(jié)論另”挽分為藝“來合格盲”疼與坐“腸不合棟格繳”假兩種欺。持三、桂分項(xiàng)肺自評(píng)攝說明則表沫三、但分項(xiàng)去自評(píng)呆說明銳表駐三、妄分項(xiàng)興自評(píng)沖說明啦表柿三、慕分項(xiàng)月自評(píng)御說明槐表五注：晴（1慧）艇“若自評(píng)廉等級(jí)唐”說分為嚇A、漠B、導(dǎo)C、丈D四律等；薄迎（象2）而以二脈級(jí)指調(diào)標(biāo)為療單位省進(jìn)行模說明廉，共瓦18救個(gè)二蠻級(jí)指窩標(biāo)，趨需1核8頁(yè)漲，各廣頁(yè)樣逼式與圣此頁(yè)績(jī)同。型三、骨分項(xiàng)浸自評(píng)同說明上表偽注：緣（1料）巧“姑自評(píng)豈等級(jí)誓”樹分為掛A、族B、叔C、會(huì)D四腹等；孝類（臣2）潛以二謀級(jí)指火標(biāo)為瘡單位攻進(jìn)行控說明艇，共報(bào)18呢個(gè)二占級(jí)指蘆標(biāo)，與需1華8頁(yè)忍，各桑頁(yè)樣倚式與同此頁(yè)磚同。何三、付分項(xiàng)怎自評(píng)鴨說明梢表找三、仍分項(xiàng)替自評(píng)澡說明捆表朽三、役分項(xiàng)劈自評(píng)悔說明夫表嘩三、科分項(xiàng)寒自評(píng)擇說明旺表模三、揚(yáng)分項(xiàng)銷自評(píng)篩說明戒表陵三、冊(cè)分項(xiàng)飽自評(píng)縣說明慘表趨三、慧分項(xiàng)勢(shì)自評(píng)哀說明犯表橫注：符（1仰）歡“吸自評(píng)少等級(jí)砍”元分為配A、公B、哥C、共D四神等；修五（林2）敘以二圣級(jí)指稈標(biāo)為課單位逗進(jìn)行其說明膽，共旨18圖個(gè)二暑級(jí)指錯(cuò)標(biāo)，久需1介8頁(yè)席，各樸頁(yè)樣陜式與聾此頁(yè)兔同。謹(jǐn)三、紫分項(xiàng)粗自評(píng)芬說明惡表扶二級(jí)狡指匯標(biāo)灘Ⅱ燦-1怨3巖素質(zhì)蟻教育賄自評(píng)無等級(jí)功A想自窯評(píng)息概奸述照素質(zhì)什教育直是實(shí)松現(xiàn)中撇央電上大員“禾人才繭培養(yǎng)裁模式匹改革艷和開此放教澡育試貍點(diǎn)丟”瞧項(xiàng)目技關(guān)于降人才在培養(yǎng)米目標(biāo)雜的不詳可忽響缺的傍重要巧環(huán)節(jié)鈔。南翁京電幻大制虧定的帳《南理京電輪大遠(yuǎn)針程開生放教筑育關(guān)尸于進(jìn)鉆一步窗推動(dòng)訊素質(zhì)角教育啟的工愈作意甩見》式從理羽解素矮質(zhì)教峽育的擁內(nèi)涵滲、營(yíng)沖造素祝質(zhì)教滾育的訓(xùn)氛圍濱、實(shí)僵施素搏質(zhì)教頃育的縮環(huán)節(jié)寄等方發(fā)面，施作了采詳細(xì)事的敘碌述。吸同時(shí)塔明確藝了學(xué)輕校實(shí)題施素濱質(zhì)教仿育的蛋思路撥：即步“四電大夸實(shí)施島素質(zhì)普教育綢，應(yīng)傍該以蚊掌握豈新知墊識(shí)為雨基礎(chǔ)扣，以童培養(yǎng)孕學(xué)生床學(xué)習(xí)姻能力趨、表榨達(dá)能插力、曉實(shí)踐玻能力急、創(chuàng)金新能藝力和和協(xié)作聰能力膝為重雀點(diǎn)；嘆以提啞高思訪想道瘡德素課質(zhì)、貓文化志素質(zhì)決、勞跡動(dòng)素倦質(zhì)、佛身體笨素質(zhì)虜和心孩里素貝質(zhì)為斑目標(biāo)釣。其勵(lì)中思犯想道湊德是脖根本姥，文姓化素樂質(zhì)、捷業(yè)務(wù)陜素質(zhì)丑是基砌礎(chǔ)，谷身體海素質(zhì)糧和心用理素蝦質(zhì)為肌保障先。在江電大運(yùn)開放略教育固過程算中，隙要注上意培議養(yǎng)學(xué)異生的亡思維茫能力五，教竿會(huì)他籃們懂燭得思繼考，徹懂得爪發(fā)現(xiàn)拴問題愚，提堅(jiān)出問家題，炕分析芬問題不，解浸決問本題，江能主拿動(dòng)地集、創(chuàng)況造性殺地工欣作，乏這是廣我們怕進(jìn)行介素質(zhì)盾教育貞的目色的晃”暑。丘同時(shí)俗提出碧了把茫加強(qiáng)犁素質(zhì)活教育胡的工冷作落銀到實(shí)版處的料要求既和措媽施。恩1、雁積極托參加呆20備04智年的銅“蝦南京越電大損素質(zhì)詳教育啟年鈔”滾系列容活動(dòng)亮。系青列活崇動(dòng)旨艙在全等面貫?zāi)髲攸h蹄的教洲育方揭針，藍(lán)按照盼江澤笛民同這志拘“訊四個(gè)雕統(tǒng)一痕”犯的要飽求，決以提拘高大繳學(xué)生熔的思背想政稀治素歌質(zhì)為纖核心侄，培濟(jì)養(yǎng)學(xué)識(shí)生創(chuàng)徑新精嶼神和嘩實(shí)踐竹能力咽為重爬點(diǎn)，嘴激發(fā)屋學(xué)生品“煙知校棍、愛奶校、它榮校妄”蒙意識(shí)倍為主臟線，排形成畢全校永學(xué)生敏自覺娛參與準(zhǔn)素質(zhì)受教育集，提籍高綜夢(mèng)合素掠質(zhì)的多積極良導(dǎo)向抖和良婚好氛煩圍。高開放躬教育鐵的學(xué)強(qiáng)生積物極參哲加廉“擱南京毯電大灰素質(zhì)廈教育呼年父”笛各項(xiàng)智活動(dòng)艱，取武得了侍很好婆的成烤績(jī)。稱在會(huì)目計(jì)技障能大匪賽上屬取得雨了一爐項(xiàng)第紐二、賭一項(xiàng)殿第三療、并宴獲得殘團(tuán)體健第三屠的好污成績(jī)漢。各逢項(xiàng)活盲動(dòng)調(diào)霸動(dòng)了迷學(xué)生音參與桑集體款活動(dòng)歇的熱乓情，肝提高爆了技箏能和采能力私。常2、頁(yè)進(jìn)一康步加仿強(qiáng)理嶺論學(xué)殼習(xí)，改學(xué)校累要求碗各課購(gòu)程輔擋導(dǎo)教撕師在緩課程手教學(xué)廳活動(dòng)省中安逢排有食關(guān)素炎質(zhì)教血育的稠學(xué)習(xí)酬內(nèi)容狗。要引從理柿論上蔑搞清術(shù)開放臘教育尚中素磨質(zhì)教貍育的舅內(nèi)涵蔑和外朱延，哲素質(zhì)壟教育紐與人霉才培續(xù)養(yǎng)模史式改退革的告關(guān)系衣，如釘何結(jié)既合開今放教轎育改圍革的腐目標(biāo)總和成事人學(xué)擁習(xí)的弓特點(diǎn)感，開擾展素畝質(zhì)教罵育。倉(cāng)通過糾學(xué)習(xí)地，教努師們緣認(rèn)識(shí)僻到，倉(cāng)素質(zhì)倡教育覆是一翼種思拾路，悶不是靠一種蠢固定餐的模普式，話素質(zhì)車教育句必須劣融合愚在專討業(yè)和熱課程片的教迫學(xué)過陪程中攏，要不在課吼程教嗓學(xué)的嫌設(shè)計(jì)慮中體鵲現(xiàn)素努質(zhì)教紡育，鼻要在夏課程追教學(xué)恭的過肯程中拘落實(shí)芝素質(zhì)潤(rùn)教育射。持學(xué)?？贿€利眾用校扁園網(wǎng)網(wǎng)“罷電大合在線快”芒平臺(tái)坡上的速BB剃S吧討論孟版來授加強(qiáng)凝學(xué)生謊的素行質(zhì)教答育。觸如法窗學(xué)專訊業(yè)的客《商榨法》述、《險(xiǎn)合同俊法》槽等課典程在爺專業(yè)想討論榜版上初結(jié)合肚課程筋教學(xué)飲進(jìn)行走了案猴例大華討論每，有抵16識(shí)2人孩次參絮加了帝討論畜。開民辦了役“拴建鄴劈電大陳”“洲陽(yáng)光抽佳苑?！迸挠懻摳姘?，球定期貪宣傳季學(xué)生武工作楚，提牲供教樣務(wù)信球息。多利用永現(xiàn)代多信息巖加強(qiáng)菌與學(xué)朽生的蕉溝通巴。疤3、福組織則參加渡社會(huì)僅實(shí)踐許活動(dòng)摔。法朽學(xué)專讀業(yè)結(jié)紙合專湊業(yè)特般點(diǎn)，獵積極呈參加懸市電拍大和澤南京扒市司云法局海、南壓京電浩視臺(tái)雜“嘉法制幕現(xiàn)場(chǎng)亞”甜欄目洽共同踐組織嘩的在腔南京炮建鄴果區(qū)南松湖廣耗場(chǎng)舉隱辦了倍一場(chǎng)撥法律筑咨詢押會(huì)。里法學(xué)盜專業(yè)介的部材分教固師和狠10奇余名恨學(xué)生拌參加臉了咨刻詢會(huì)碰。學(xué)薦生們追運(yùn)用巨所學(xué)兄到的請(qǐng)法律擱知識(shí)伙，就搞市民狡們提休出的樓“患家庭竊財(cái)產(chǎn)們繼承成與分平割棒”比、氏“稅債務(wù)竭和債啞權(quán)傳”華、旋“游坼遷掀補(bǔ)償元”繳、報(bào)“萍下崗容就業(yè)許”牧和俯“香社會(huì)潑保障歐”雅等問談?lì)}作畢了解梁答。掌通過閘半天煌的咨森詢，扔學(xué)生僅們既濟(jì)參加擇了一替次社叉會(huì)公魚益活礎(chǔ)動(dòng)，更也了術(shù)解了壤發(fā)生趙在社線會(huì)中胡的法挺律問陳題，唉以及妙怎樣壘用所維學(xué)的秒知識(shí)敵對(duì)這存些問陶題作炊司法祝解釋勻。蔽不同狗形式秋的結(jié)云合課匯程教敘學(xué)的型素質(zhì)有教育希的嘗婚試取云得了只很好帝的效倍果。談其他傅各門怨課程景的教豬師也錢分別拆從課六程的層導(dǎo)學(xué)蔑、課淘程內(nèi)初容的唇輔導(dǎo)啊、課忽程的辦實(shí)踐按教學(xué)涉等環(huán)抓節(jié)開然展素輩質(zhì)教膊育，遭取得僅了一愿定的吃經(jīng)驗(yàn)營(yíng)。叼學(xué)校行開設(shè)體的《輝開放職教育翁入學(xué)百指南阿》、爺《現(xiàn)但代管立理專爛題》老、《衫婚姻嘆家庭階法學(xué)肆》、攝《計(jì)磁算機(jī)詞應(yīng)用數(shù)基礎(chǔ)抵》等差課程條都貫吧徹了判素質(zhì)融教育貿(mào)的思宗想。拘每學(xué)迫期召葵開學(xué)差生座轟談會(huì)繡，評(píng)睡選優(yōu)皮秀學(xué)綁生和妥優(yōu)秀鈴畢業(yè)賓生。蹦參加牢市校銀組織騾的畢修業(yè)生換學(xué)士晨學(xué)位否授予易大會(huì)弓等。柳一系斃列的奔活動(dòng)往、一遼系列渠的教厭育環(huán)備節(jié)，秋形成燃了開四放的肯、活竭潑的寶、積嫌極向頭上的惑校園航環(huán)境譯和文蟲化氛突圍，低使學(xué)饒生從敢中得令到熏辟陶，軌得到疊鍛煉錄，得假到提論高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