第頁共頁音樂教案－吹草哨音樂教案－吹草哨我愛雪蓮花知識才能目的：一、指導學生用熱情而有彈性的聲音演唱《我愛雪蓮花》。二、通過簡單的維族舞蹈動作的學習，培養學生舞蹈的美感，更好地表現歌曲。三、認識７，練唱其音高，掌握０的時值。四、通過欣賞《軍隊進展曲》，感受鋼琴所表現的雄壯有力的音樂。人文教育目的：1、通過學習歌曲培養學生的愛國情感。2、通過學習培養學生舞蹈的美感，更好地表現歌曲。教學重點難點：感受歌曲的民族風格，以及鋼琴所表現的雄壯有力的音樂。教學策略：本課主要采用視唱=聽唱法交替進展。教材分析^p一、歌曲歌詞以第一人稱出現，采用借物抒情的手法，表達了兒童熱愛邊防軍，立志學習邊防軍的真摯感情。二、讀譜知識7的唱名為si，是７的低八度音。０為八分休止符，在以四分音符為一拍的旋律中，休止時值為半拍。教學時間：四課時教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器教學過程〔〕第一課時一、組織教學，師生問好。二、發聲練習１＝C2/4吹起了軍號dadada,dadadadada６６６６５½４２½５¾½５¾½½dadadadadadadada。三、讀譜知識認識７０，知道０的作用及時值。四、節奏練習2/4½½½０½½五、學唱新歌１、導入課題在我國的西北部，有一座大山――天山，那座山上常年有積雪，天氣寒冷，自然環境非常惡劣，我們的邊防戰士就在這種條件下堅守哨所，保衛祖國的安寧，受到人民的愛戴。這節課我們來一起學習邊疆小朋友熱愛邊防軍戰士的歌曲――《我愛雪蓮花》。２、欣賞歌曲錄音。聽后答復歌曲表達了怎樣的思想感情？３、學唱歌詞老師示范朗讀第一段，啟發學生有感情地朗讀第二、三段歌詞。然后跟伴奏視唱歌譜，之后填唱歌詞，老師指導學生把每個樂句唱準確。４、歌曲處理引導學生從感情表現、力度、速度的變化及完畢句等方面說說自己的處理方法。完畢句“我學邊防軍呀”在“呀”字后面突然停頓一下，適當休止，再以原速演唱，使氣氛更加熱烈，更富激情。５、以不同方法練習。六、小結談話，教育學生從小熱愛解放軍，立志長大當一名榮耀的邊防軍戰士保衛祖國。教后小結：歌曲并不難，難的是族歌曲風格的掌握，族的歌曲或者是舞蹈，都是在一種極強的動感中來完成的，通過對這首歌的學習，學生根本能掌握，這首歌的律動特點。第二課時一、組織教學二、發聲練習１＝C——D2/41030½500½3050½600½56½跑跑跑跑跑跑跑呀53½5060½10½½跑呀向前跑。三、復習歌曲《我愛雪蓮花》，采用齊唱、分組唱、個別唱等形式。四、學習歌表演《我愛雪蓮花》。動作說明：1－４小節，右腳左踏點步，右手托帽。５－８小節，動作不變，逆時針方向自轉一圈。第二段均為進退步，手彈冬不拉。第三段第１小節拍手。第２小節雙手在四位處翻腕立腕。第３、４小節，方向相反。第５－８小節，進退步，手握槍動作。老師完好示范表演一遍，再分句教動作，之后帶學生完好地表演。穩固練習，請才能強的.同學表演或分組表演等形式反復練習。五、課堂小結，下課。教后小結：本節課正是利用了族的舞蹈特點，用簡單的脫帽等的小動作連接起來的舞蹈組合。主要讓學生掌握律動的動感。第三課時一、組織教學二、發聲練習１＝C——D2/41030½500½3050½600½56½跑跑跑跑跑跑跑呀53½5060½10½½跑呀向前跑。三、復習歌曲《我愛雪蓮花》。學生默唱歌曲，引導學生觀察歌曲的前八小節旋律，從哪里感覺到了停頓，使學生自然地分出上下兩樂句。然后通過分組練習，指導學生有感情地演唱。四、欣賞《軍隊進展曲》《軍隊進展曲》是奧地利作曲家舒柏特的作品。初次聽賞，讓學生初步感受鋼琴四手聯彈所表現的雄莊有力的音樂。再聽，答復樂曲的情緒是怎樣的？第三次聽賞，引導學生與本課歌曲《我愛雪蓮花》比擬，談談自己的感受。復習歌表演《我愛雪蓮花》。五、總結本課欣賞、表演情況，下課。六、教后小結第四課時一、組織教學二、發聲練習１＝C2/4吹起了軍號dadada,dadadadada６６６６５½４２½５¾½５¾½½dadadadadadadada。三、歌曲的檢查１、集體演唱歌曲《我愛雪蓮花》２、個人演唱歌曲３、小組比賽式檢查歌曲情況。４、對歌曲進展近一步處理。四、用打擊樂器為歌曲伴奏。練習時，依次指導學生，然后一一演奏。最后讓學生合起來演奏。五、欣賞的檢查１、讓學生復聽全曲。２、根據聽到的內容談談自己的感受。３、啟發學生帶著這首樂曲是雄壯有力的還是歡快活潑的剖進展復聽，復聽后再談感受。４、讓