寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。——《洪應明》2023初級保育員理論知識考試題庫及參考答案D、情感3.(B)缺乏患腳氣病。A、VB2B、VB1C、VDD、VC4.職業的特征包括兩個方面:一是(A),即必需性;二是職責特定,即專門性。一、單項選擇題A、謀生手段1.保育員工作的對象是各方面都尚未定型,敏感、活躍又易受外界影響,B、社會需要(B)的學前兒童。C、勞動手段A、3-6歲D、發展條件B、可塑性很強5.深入學習教育學、心理學、教育方法等知識,把教育理論的最新研究成果引入教學過程是(D)的基本要求。A、愛崗敬業,熱愛幼兒C、0-6歲D、比較脆弱2.保育員道德品行素質首先表現為完善健全的(A)B、文明禮貌,團結協作A、人格C、為人師表,遵紀守法B、心理C、教育理論D、積極進取,開拓創新萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——《曹雪芹》

謀事在人，成事在天！——《增廣賢文》6.保持家園協調一致,使學前兒童全方位地接受正面教育,會收到(C)的B、25-30效果。A、較好C、14-28D、28-32B、事倍功半10.(B)的幼兒可以學習刷牙。C、事半功倍A、2歲D、意想不到B、3歲7.保育員要教育孩子學會寬容,(A),學會與別人一起游戲。C、5歲A、發現別人的長處B、發現別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作D、6歲11.由于嬰幼兒的調節體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易(B)。A、生氣8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以(A)為標準。第1頁共25頁B、感冒和中暑C、拉肚子A、身高D、困倦B、年齡12.嬰幼兒的眼球是生理性遠視,5歲后逐漸轉為(B)。C、全園統一D、活動A、近視B、正常C、遠視9.恒牙的數量是(D)。A、20-32D、弱視人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》13.為了保護視力,嬰幼兒讀書應該在(A)環境進行。A、明亮處D、虛榮17.含碘豐富的食物是(A)。A、紫菜B、夕陽下C、黑暗中B、水果D、陽光直曬下C、油菜14.嬰幼兒的外耳道容易長癤腫,是因為(B)。D、牛肉A、外耳道寬闊,污水潴留18.輔食添加的原則是(D)。A、一種多量添加B、外耳道狹窄,細菌繁殖C、外耳道短,細菌繁殖B、多種多量添加D、外耳道長,進入污水C、多種少量添加15.制止嬰幼兒吃手的好辦法是(C)。A、強行制止D、一種少量逐漸添加19.為預防嬰兒佝僂病,應為嬰兒添加(B)。A、牛奶B、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇B、魚肝油C、水果16.幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為(C)。D、雞蛋A、怕被懲罰B、趨樂20.幼兒園預防蛔蟲病的措施是(D)。A、經常到野外玩B、經常洗澡C、認知水平低以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》

老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——唐·王勃C、對幼兒進行教育A、6~12歲D、搞好環境衛生B、0~3歲21.自我意識就是人對(D)和自己心理的認識。C、0~6歲A、自己的思維B、他人D、3~6歲25.幼兒情緒的一般特點是易沖動、(D)、易受感染和易外露。C、他人思維D、自己A、很含蓄B、很理智22.幼兒(C)的發展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復C、很穩定雜的過程,經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。D、易變化A、記憶26.下列屬于幼兒基本情緒的是(D)。B、注意A、認知C、思維B、直覺D、感性C、知覺23.(C)又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維D、依戀27.同伴交往在幼兒發展中的作用主要表現在(1)可以滿足(D),(2)有助B、邏輯思維于幼兒認知能力的發展;(3)有助于發展幼兒的自我意識。C、直覺行動思維A、認識他人B、認識自己C、認識的發展D、感性思維24.具體形象思維是(D)幼兒思維的主要形式。云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。——《王實甫》

志不強者智不達，言不信者行不果。——墨翟D、幼兒的心理需要C、差異性28.幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和(C)。D、共同性A、父子關系32.學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和B、同伴關系(D)。C、師生關系A、設備條件D、母女關系B、師生關系29.1903年在(C)建立了我國第一個學前社會教育機構。C、交往方式A、天津D、文化建設B、北京33.保育員在醫務人員和本班教師指導下,嚴格執行(A)。A、幼兒園安全、衛生保健制度B、教學活動的規則C、湖北武昌D、廣州30.我國幼兒園的(B)是我國學前教育機構的一大特色。C、游戲活動規則A、教育形式D、本班的一日生活安排34.幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和(C)A、養孩子的學習興趣B