心理活動(dòng)策劃參考心理活動(dòng)策劃參考1

一、活動(dòng)名稱：

生物院xx級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：

朋友一生一起走

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

寬敞大教室

五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：

1、實(shí)行心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增添班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題專心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

七、實(shí)施條件：

1、氣候適合，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參加，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參與，同學(xué)們的參加度很高。

3、預(yù)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。

八、活動(dòng)過程：

1、預(yù)備階段：

在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣揚(yáng)委員和組織委員在班級(jí)大力宣揚(yáng)這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書依據(jù)活動(dòng)所需去預(yù)備各種道具，以及購(gòu)置活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參與活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)溝通，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。

2、各種日常寫作指導(dǎo),展開活動(dòng)：

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：寬敞的大教室。

心理活動(dòng)策劃參考2

一、活動(dòng)主題

“我與酒店共成長(zhǎng)〞———東勝大廈1月份員工生日會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)員工的溝通

三、活動(dòng)對(duì)象

當(dāng)月過生日員工

四、活動(dòng)時(shí)間

每月生日會(huì)上

五、活動(dòng)項(xiàng)目

〔一〕“7人8足〞綁腳競(jìng)賽10分游戲簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起，然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下，參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來，競(jìng)賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過終線哪個(gè)隊(duì)獲勝。

游戲人數(shù)：10—15人

道具要求：繩子若干條、口哨一個(gè)

項(xiàng)目評(píng)分：設(shè)臵規(guī)定的一段距離，〔提前畫好線〕哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝

活動(dòng)評(píng)分：以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

〔二〕比劃猜猜10分游戲簡(jiǎn)介：先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字，兩位隊(duì)員相互面對(duì)彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說話和出聲。用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思，由猜的人來猜答案。每組人員輪番上兩位共三組。

道具要求：寫好的紙片若干

活動(dòng)評(píng)分：以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分，依此類推。

〔三〕籮卜蹲

游戲簡(jiǎn)介：將參加者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。〞念完后全部白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

活動(dòng)評(píng)分：每組推選代表，進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí)，依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行評(píng)分，一名10分，二名9分，三名8分。

〔四〕抱抱團(tuán)

游戲簡(jiǎn)介：全體參加人員圍成一個(gè)大圈，當(dāng)主持人說到固定語(yǔ)言如“花開了〞“狼來了〞之類的時(shí)候，選擇最近的人擁抱，兩人或者三人擁抱可視為有效，被孤立的.人淘汰，在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立〞或俯臥撐之類小懲處。

活動(dòng)目的：此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠(chéng)溝通、專心溝通、率真做人的意義，作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲，不計(jì)入積分。

六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展?fàn)顩r

1、主持人至開幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓。

2、支配評(píng)分人員，計(jì)時(shí)，主持人員。

3、主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨。

4、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng)。

5、各隊(duì)員按順序在指定的位臵進(jìn)行活動(dòng)了解開展活動(dòng)

七、活動(dòng)操作

1、全部成員組隊(duì)參與。

2、前期工作落實(shí)，支配人員，場(chǎng)地，道具到位。

3、介紹活動(dòng)規(guī)則，進(jìn)行本次的參賽

4、每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄，最終將各項(xiàng)活動(dòng)的狀況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì)。

心理活動(dòng)策劃參考3

一、活動(dòng)主題：

心語(yǔ)心愿

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照看自己，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)照看室友、朋友，同學(xué)……然而一直在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的改變，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。

2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)害怕羞澀，不情愿表現(xiàn)自己。

3、許多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很快樂，但是與班里其他同學(xué)溝通較少。

三、活動(dòng)目的：

1、期望通過策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞快樂扉，暢所欲言。

2、期望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。

3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年12月2日，田家炳609教室

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家溝通。

2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展。

3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開展。

4、提前預(yù)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六收集理想的開展。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、有心理委員做開場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。

2、我測(cè)我運(yùn)：同學(xué)們依據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。

3、相識(shí)相知：有指定人抽取事先預(yù)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，假如說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。

4、我說我心：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時(shí)的感受……

5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲處——依據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。

6、收集理想：請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。

八、后續(xù)工作：

活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來的樣子，并清掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干??

心理活動(dòng)策劃參考4

一、活動(dòng)主題：

關(guān)注自我放飛青春

二、活動(dòng)宗旨：

在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氣氛，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參加性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月9—5月31日

四、參加對(duì)象：

xx三中全校學(xué)生

五：活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：

1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2、內(nèi)容健康、主動(dòng)向上

3、嚴(yán)禁抄襲

參加方法：各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

活動(dòng)二：心理漫畫大賽

心理漫畫作品要求：

1、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙

2、原創(chuàng)作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。

3、作品要集中表達(dá)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的心路歷程或心情片斷，以校內(nèi)、家庭、社會(huì)生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感。主題明確，內(nèi)容完好，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣。

4、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤嫞诎谆虿噬嫺褰钥桑瑒?chuàng)作方式不限。

5、參賽作品必需由參賽者原創(chuàng)。

參加方法：各班宣揚(yáng)委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)

注：稿件須注明的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

活動(dòng)三：心理健康學(xué)問宣揚(yáng)板報(bào)競(jìng)賽

主題：關(guān)注自我放飛青春

參與對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初、高三除外)

評(píng)比時(shí)間