1/7人教版一年級數學下冊第1-8單元知識點梳理填空參考答案第一單元認識圖形1、認識平面圖形

2、平面圖形的拼組用相同的正方形、長方形或三角形可以分別拼成更大的正方形、長方形或三角形。3、認識七巧板

七巧板是由1個正方形、1個平行四邊形、5個三角形組成的。第二單元

20以內的退位減法1、十幾減幾的計算方法（1）點數法如18-9=（9）18往后數9個數，17,16,15,14,13,12,11,10,9。（2）破十法如17-8=（9）先把17拆成10和7，先算10減9得1，再算7加1得8。（3）平十法如16-7=（9）先把7拆成6和1，先算16減6得10，再算10減1得9。（4）想加算減法如15-8=（7）想：（7）+8=15，那么15-8=（7）。2、解決問題（1）選擇有效信息，排除干擾信息。解決一個問題需要兩個條件。（2）求一個數比另一個數多多少，用這個數減去另一個數。（3）求一個數比另一個數少多少，用另一個數減去這個數。第三單元

分類與整理1、單一標準下的分類按照事物的屬性、特點把不同事物歸為一類2、不同標準下的分類以事物不同的屬性、特點為標準將不同的事物進行分類。分類的標準不同，分類的結果一般也不同。3、整理數據在進行數據分析的過程中，可以用象形統計圖或簡單的統計表表示整理的結果。第四單元

100以內數的認識1、認識計數單位在數位順序表中，從右邊起，第一位是個位，計數單位是“一（個）”；第二位是十位，計數單位是“十”；第三位是百位，計數單位是“百”。2、100以內數的組成一個兩位數，十位上是幾就有幾個十，個位上是幾就有幾個一。3、100以內數的讀法讀數要從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就是幾。末尾的0不讀。4、100以內數的寫法寫數要從最高位寫起，有幾個百就在百位上寫幾，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。除最高位外，哪一位上一個計數單位也沒有，就寫0占位。5、100以內數的大小的比較(1)先比較十位，十位上的數大的，這個數就大。(2)十位相同再比較個位，個位上的數大的，這個數就大。6、百數表7、用語言來描述數的大小關系兩數相差很少，用“多一些”“少一些”描述；兩數相差很多，用“多得多”“少得多”描述。8、整十數加一位數及相應的減法幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。第五單元

認識人民幣1、人民的單位

元、角、分2、人民幣單位間的進率1元=10角

1角=10分3、簡單的計算單位相同時，元和元相加、減，角和角相加、減。單位不同時，要先統一單位，再進行計算。第六單元100以內的加減法1、整十數加、減整十數先把整十數看成以“十”為計數單位的數，再相加、減，得幾就是幾十。2、兩位數加一位數、整十數把相同數位上的數相加，即個位上的數和個位上的數相加，十位上的數和十位上的數相加。個位相加不滿十，十位的數不變；個位相加滿十，要向十位進1。3、兩位數減一位數、整十數把相同數位上的數相減，即個位上的數和個位上的數相減，十位上的數和十位上的數相減。個位夠減，十位上的數不變；個位不夠減，要從十位上退1（作十）。4、小括號在一道算式中，有括號的先算括號里面的。第七單元

找規律1、找圖形排列規律