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文檔簡介

期規定的教學?標。2、萬以內數的認識。3、萬以內的加、減法。4、克和千克。5、圖形與變換。解決問題。復習要求： c、?乘法?訣求商。d、綜合運?乘、除法解決實際問題。 (2)萬以內數的認識。a、萬以內數的讀法、寫法、組成和???較。c、?活中還經常?近似數進?交流。 (3)萬以內的加減法。b加減?百??。c、估算三位數加減三位數。d運?計算解決問題。 (4)克和千克。b、?秤可以稱出物體的質量。c、會進?簡單的計算。 (5)圖形與變換。b、辨認?活中的平移、旋轉現象。c、辨認簡單的圖形在?格上向什么?向平移了?格。 (6)解決問題。a、只有仔細觀察才能找出?活中或情境圖中的信息和問題。 (7)統計。a、了解統計的過程和意義。b、會看、填簡單的復式統計表和?格表?物個單位的條形統計圖；會簡單分析數據。c、利?統計解決問題。2、能?要求： 措施：五、復習進度與時間安排：三、復習所要達到的具體?標 (?)知識與技能??與代數：形：之間的簡單換算。統計與概率：1、會對同?組數據按照不同的標準分類。 學的興趣和求知欲。學的?信?。重點2、認識東、南、西、北以外的其它四個?向；確定位置與?向。五、復習難點2、聯系實際?活判斷合適的單位名稱的填寫。3、根據不同的標準進?統計表的填寫。六、復習措施6、加強個別輔導。七、復習的課時安排期規定的教學?標。內的近似數。結合實際進?估算。。律；有發現和欣賞數學美的意識，有運?數學去創造美的意識；初步形成觀踐活動體驗數學與?常?活的密切聯系。期問題分別集中起來復習。這樣便于學?從整體上把握本學期分散學習的各部分知識，培養學?靈活運?知識解決問三、學?情況分析四、復習重點、難點法有很多聯系。因此，這部分內容復習的重點是培養學?綜合運還要特別注意對學?估算意識的培養。本學期所學的圖形(銳?和鈍?)與變換(平移和旋轉)都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學?結合??形和變換進?描述，加深對這些知識的認識。從?培養學?有意識地?數學語?表達?活中現象的意識和習析能?。重點復習圖形的排列規律和數列的排列規律。五、具體復習安排使學?更加明確在什么樣的情境下要?除確、迅速地進?計算就

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