《20以內的進位加法復習（第3課時）》（教學設計）-一年級上冊數學蘇教版_第1頁
《20以內的進位加法復習（第3課時）》（教學設計）-一年級上冊數學蘇教版_第2頁
《20以內的進位加法復習（第3課時）》（教學設計）-一年級上冊數學蘇教版_第3頁
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文檔簡介

20以內的進位加法復習（第3課時）-教學設計一、教學目標能夠掌握20以內的兩位數進位加法的基本概念和方法。能夠通過練習掌握20以內的兩位數進位加法。能夠靈活運用20以內的兩位數進位加法解決生活中的實際問題。二、教學內容進位加法的基本概念和方法。20以內的兩位數進位加法的運算方法。通過練習鞏固20以內的兩位數進位加法的運算方法。實際問題的解決方法。三、教學重點和難點重點：進位加法的基本概念和方法，20以內的兩位數進位加法的運算方法。難點：實際問題的解決方法。四、教學方法講授法：對進位加法的基本概念和方法進行講解和講授。演示法：通過演示20以內的兩位數進位加法的運算方法，幫助學生理解和掌握。練習法：通過鞏固練習，幫助學生掌握20以內的兩位數進位加法的運算方法。想象法：通過生活中的實際問題，引導學生想象和分析問題，靈活運用20以內的兩位數進位加法解決問題。五、教學過程實施步驟步驟重點時間1.教師介紹本節課的教學內容教學目標和教學重難點5分鐘2.授課內容1：進位加法的基本概念和方法用實例演示進位加法及解釋基本概念15分鐘3.練習1：進位加法的練習幫助學生完成進位加法的練習15分鐘4.授課內容2：20以內的兩位數進位加法的運算方法演示20以內的兩位數進位加法的運算方法15分鐘5.練習2：20以內的兩位數進位加法的練習幫助學生完成20以內的兩位數進位加法的練習20分鐘6.授課內容3：實際問題的解決方法通過實際問題引導學生想象和分析問題，并靈活運用20以內的兩位數進位加法進行解決20分鐘7.課堂測試：進行小測驗檢查學生掌握情況檢查學生掌握情況10分鐘8.課堂總結：對本節課進行總結對教學內容和重難點進行總結5分鐘小測驗試題17+15=?19+13=?16+18=?12+16=?11+12+17=？六、教學評估課中測試；學生練習作業的完成情況；課后學生自主練習的情況。七、教學參

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