這是中班游戲優(yōu)質(zhì)課三只小雞教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案，供參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)1、了解故事的內(nèi)容，知道各角色的性格特點初步能講述各角色的對話。2、懂得請求別人幫忙時，要有禮貌。3、學(xué)會詞語：輕輕地敲、笑瞇瞇。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：幼兒(幼兒食品)已聽過該故事的情節(jié)內(nèi)容。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：三只小雞和老牛的頭飾及紙偶一套、掛圖。活動過程1、談話引題，組織討論，激發(fā)興趣(1)師：小朋友們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎?你們覺得那里好玩嗎?為什么?你們在那見過那些動物?有沒有見過小雞和老牛呢?你們喜歡它們嗎?(2)師：三只小雞和一只老牛發(fā)生了什么事?小朋友想知道嗎?請聽老師講一個故事。2、引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊觀看紙偶表演，理解故事中各個角色的性格特征。3、教師通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容：①三只小雞向老牛問路時，他們是怎么做的？怎么說的？②小花雞為什么能找到草地？小黑雞和小白雞為什么找不到？③哪只小雞做的對？為什么？結(jié)合形象的動作、表情幫助幼兒掌握詞語“輕輕地敲”、“笑瞇瞇”4、組織幼兒討論：有事請求別人幫助時，該怎么做？5、進(jìn)行情景表演：由教師扮演老牛與旁白講述，其余幼兒分三組分別扮演小黑雞，小白雞、小花雞練習(xí)對話，大膽表演。6活動延伸：在語言角與表演角投放頭飾與指偶表演故事主要內(nèi)容活動反思1、活動簡況：幼兒在游戲中能初步了解各角色的性格特點，對于主人公小黑雞，小白雞、小花雞的角色對話也基本掌握。［文.章出自幼兒園學(xué)習(xí)教.案］也懂得了要做一個禮貌的好孩子。但對于老牛的角色對話掌握的不夠。2、不足之處：活動中，幼兒的注意力集中時間較短。在活動中教師問的較多，幼兒的思維受牽制較多。3、原因：材料中只準(zhǔn)備了掛圖與指偶，故事的表現(xiàn)形式較單一，無法引起幼兒較多的興趣。4、對策：(1)利用自由活動時間，播放該故事，增加對故事情節(jié)的了解。(2)利用區(qū)域時間豐富幼兒有關(guān)三只小雞的故事情節(jié)。《中班游戲活動教案：飛盤教案》：中班游戲活動飛盤教案主要包含了活動目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲規(guī)則，注意事項等內(nèi)容，發(fā)展跑、跳、投的技能，增強上下肢力量，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，飛盤教案吧。《中班游戲活動教案：貼燒餅教案》：中班游戲活動貼燒餅教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲規(guī)則等內(nèi)容，能協(xié)調(diào)的跑步，并能堅持一定的時間，提高幼兒的靈敏性，體驗同游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，貼燒餅教案吧。《中班游戲活動教案：美麗的太空教案》：中班游戲活動美麗的太空教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，老師在課堂上給幼兒讀信，激發(fā)幼兒的想象，進(jìn)行創(chuàng)作，幼兒能獨