2014年遼寧省鞍山市中考物理試卷附答案一、選擇題（每小題3分，共24分，每小題給出的四個選項中有一個或幾個選項是正確的，漏選得2分，錯選得0分）1．（3分）（2014?鞍山）關于一些物理量的估計，下列數據最接近實際的是（）A．教室高度約3×109nmB．光在空氣中的傳播速度約340m/sC．此時考場內大氣壓約為3個標準大氣壓D．正常人體平均溫度約42℃2．（3分）（2014?鞍山）下列關于聲現象說法正確的是（）A．通常情況下聲音在空氣中傳播的最快B．用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同C．相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同D．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防治噪聲3．（3分）（2014?鞍山）關于凸透鏡的應用，下列說法正確的是（）A．使用放大鏡，想看到更大的正立的像，應把放大鏡靠近被觀察物體B．使用投影儀，投影片到鏡頭的距離應大于二倍焦距C．攝像頭利用了凸透鏡成倒立、縮小、實像的原理D．近視眼應佩戴凸透鏡進行矯正視力4．（3分）（2014?鞍山）小紅在喝飲料的過程中，遇到了一些物理現象，下列解釋正確的是（）A．瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦B．手握住飲料瓶時，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力C．把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉化為重力勢能D．喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時，是利用了慣性力5．（3分）（2014?鞍山）下面關于壓強事例的描述，其中正確的是（）A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系D．深海魚到淺海后由于壓強的減小，所以不能存活6．（3分）（2014?鞍山）如圖所示電路，下列分析正確的是（）A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數相等7．（3分）（2014?鞍山）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（）A．電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變B．電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變大C．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大D．電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變8．（3分）（2014?鞍山）關于家庭電路和安全用電，下列說法不正確的是（）A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路B．使用測電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體C．對人體安全的電壓是36VD．三角插頭的用電器也可以插入兩孔插座二、填空題（每空1分，共26分）9．（2分）（2014?鞍山）去燒烤店烤肉時，烤肉香味四溢說明；烤肉是通過的方式改變肉的內能的．10．（2分）（2014?鞍山）2014年5月，中俄舉行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊同速前進．若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是．艇上固定甲板的螺絲長度如圖所示，這個螺絲的長度讀數為cm．11．（2分）（2014?鞍山）2014年世界杯足球賽的電視畫面是通過傳遞的，供給電視機工作的電能屬于次能源．12．（3分）（2014?鞍山）錦州世博園是世界上最大的海邊園區(qū)，來自荷蘭的珍惜黑色郁金香在運輸過程中是利用干冰來進行保鮮的．初春早上海面上的“白氣”是現象（以上填物態(tài)變化名稱）．郁金香花呈現黑色是因為它各種顏色的光．13．（2分）（2014?鞍山）熱愛滑板運動的小明質量為52kg，站在水平的滑板上對滑板的壓力是N．當他站在滑板上，向后蹬地時，滑板就能向前運動，這是因為．（g=10N/kg）14．（2分）（2014?鞍山）學完浮力知識后，小芳同學進行了相關的實踐活動．她選取質量為206g，體積為421cm3的長方體木塊，讓它漂在水面上．則它受到的浮力為N．若將該木塊輕放在鹽水中它浸在鹽水中的體積為cm3．（ρ鹽水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）15．（4分）（2014?鞍山）如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3．某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關后，電流表示數為0.5A，則R1=Ω．發(fā)現錯誤后，該同學將圖中電流表換成了電壓表，則此時電壓表的示數是V，此時電路的總電阻為．導線中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷是負電荷．16．（3分）（2014?鞍山）一段導體兩端電壓是4V，導體中的電流是0.5A，此導體的電阻是Ω．如果該導體兩端電壓增大到6V，導體中的電流是A．如果導體兩端電壓降到0V，導體的電阻是Ω．（設導體電阻不隨溫度變化而變化）17．（3分）（2014?鞍山）圖1的電路中，電源電壓恒為12V，滑動變阻器銘牌上標有“100Ω0.5A”字樣，圖2為R1的I﹣U圖象，R1的阻值為Ω，當電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路的阻值為Ω，為了不損壞滑動變阻器R2，接入電路的阻值應不小于Ω．18．（3分）（2014?鞍山）電子式電能表表盤上標有3200imp/（KW?h）字樣（imp表示閃爍次數）．家庭電路電壓為220V，將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作1h，電能表指示燈閃爍了320次，該用電器在上述時間內消耗的電能為KW?h．該用電器的額定功率是W．正常工作時的電阻是Ω．三、作圖題（共8分）19．（2分）（2014?鞍山）如圖，水中的一條反射光線a射入人的眼中，請在圖中畫出這條光線的入射光線和折射光線的大致位置．20．（3分）（2014?鞍山）如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階．請你在圖中作出：（1）杠桿的支點（2）最省力的力臂（3）最小力的方向．21．（3分）（2014?鞍山）如圖所示，電磁鐵的極性已經標出，按要求作圖．（1）在括號內用“+”或“﹣”標出電源的極性（2）小磁針的N極（3）磁感線的方向．四、簡答題（共4分）22．（4分）（2014?鞍山）觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現大卡車的輪子比較多．出現差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候對地面的壓力較小？為什么？五、計算題（共23分，要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）23．（7分）（2014?鞍山）小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量為8kg，動滑輪的質量為2kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：（1）提升物體時繩子自由端的拉力．（2）拉力的功率．（3）滑輪組的機械效率．24．（7分）（2014?鞍山）某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg?℃）．求：（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；（3）煤氣灶燒水的效率．25．（9分）（2014?鞍山）有一臺熱水器，內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．R1=88Ω，R2=22Ω．（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫檔；（2）求中溫檔正常工作時熱水器的功率；（3）低溫檔正常工作10min內電熱絲產生的熱量．六、實驗、探究題（共35分）26．（4分）（2014?鞍山）在探究“海波的熔化特點”實驗中．（1）圖甲所示，是小明根據實驗數據做出的海波熔化圖象，由圖象甲可知海波的熔點應為℃．其熔化過程特點是，熔化過程經歷了分鐘．（2）另一小組為了使物質更快受熱，采用圖乙所示裝置，你認為該裝置存在的不足是．27．（4分）（2014?鞍山）如圖所示是某同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的關系．（2）實驗時，他應在（填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經過玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將（填“變大”、“不變”、“變小”）．（3）為證實上述有關特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項措施．A．保持A、B兩只蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．28．（4分）（2014?鞍山）如圖所示為探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：（1）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與的關系．（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球的大小．物理學稱這種實驗方法為．29．（7分）（2014?鞍山）在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如圖1所示：（1）連接電路時，開關應當．（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片調至（“a”或“b”）端．（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數如圖2所示，則R的阻值為Ω．（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將（填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向（填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為V．（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，其原因是．30．（8分）（2014?鞍山）某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的錯誤是：①；②．（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數如圖（b），讀出電流表示數為A，小燈泡額定功率為W；（4）某同學的實驗記錄和有關計算如表所示：實驗序號電壓（V）電流（A）電功率（W）額定功率（W）13.00.250.751.0723.80.31.1434.10.321.31從表格設計和有關數據看，該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是（選填“正確”或“錯誤”）的．（5）若實驗器材中電壓表0～15V的量程已壞，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，請在圖（c）方框中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖．31．（8分）（2014?鞍山）小文和小紅想測石塊的密度，發(fā)現桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管．他們經過思考，進行下面的操作：（1）小文把天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡．小紅認為此操作有誤，錯誤是．（2）用調節(jié)好的天平秤石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質量為g．（3）為了測石塊體積，它們進行了如圖乙所示的實驗操作：a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質量為103g．b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145g．c．通過計算，求出石塊的體積為cm3，石塊的密度為kg/m3．（4）實驗結束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將（填“偏大”或“偏小”）．（5）在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具﹣﹣彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度．請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式．實驗步驟：①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得．②．③石塊密度的表達式．（用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）答案一、選擇題（每小題3分，共24分，每小題給出的四個選項中有一個或幾個選項是正確的，漏選得2分，錯選得0分）1．（3分）（2014?鞍山）關于一些物理量的估計，下列數據最接近實際的是（）A．教室高度約3×109nmB．光在空氣中的傳播速度約340m/sC．此時考場內大氣壓約為3個標準大氣壓D．正常人體平均溫度約42℃考點：長度的估測；溫度；光的傳播速度與光年．專題：估算綜合應用題．分析：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋．解答：解：A、教室高度約為3m=3×109nm，所以A符合實際情況；B、光在空氣中的傳播速度約3×108m/s，所以B不符合實際情況；C、考場內大氣壓約為1個標準大氣壓，所以C不符合實際情況；D、正常人體平均溫度約37℃左右，所以D不符合實際情況．故選A．點評：估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．2．（3分）（2014?鞍山）下列關于聲現象說法正確的是（）A．通常情況下聲音在空氣中傳播的最快B．用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，響度不同C．相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同D．某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防治噪聲考點：防治噪聲的途徑；聲音在不同介質中的傳播速度；頻率及音調的關系．專題：聲現象．分析：（1）聲音在不同介質中的傳播速度不同；（2）音調與發(fā)生體的長度、松緊等因素有關；（3）聲音的傳播速度與介質的溫度有關；（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．解答：解：A、通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢，故A錯誤；B、用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動，音調不同，故B錯誤；C、相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同，說法正確；D、某些路段“禁鳴喇叭”，是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤．故選C．點評：此題考查了聲音的傳播、聲音的速度、聲音的特征以及減弱噪聲的途徑，屬于基礎題目．3．（3分）（2014?鞍山）關于凸透鏡的應用，下列說法正確的是（）A．使用放大鏡，想看到更大的正立的像，應把放大鏡靠近被觀察物體B．使用投影儀，投影片到鏡頭的距離應大于二倍焦距C．攝像頭利用了凸透鏡成倒立、縮小、實像的原理D．近視眼應佩戴凸透鏡進行矯正視力考點：凸透鏡成像的應用．專題：透鏡及其應用．分析：（1）凸透鏡成虛像時，物距增大，像距變大，像變大．（2）根據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷：u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機．2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機．u＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡．（3）近視眼用凹透鏡進行矯正，遠視眼用凸透鏡進行矯正．解答：解：A、使用凸透鏡觀察物體，物體在凸透鏡的一倍焦距以內成正立、放大的虛像，凸透鏡成虛像時，物距增大，像距增大，像變大，要使像更大一些，放大鏡要離物體遠一點．選項錯誤．B、投影片到凸透鏡的距離大于一倍焦距小于二倍焦距．選項錯誤．C、攝像頭和照相機的原理相同，都是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的．選項正確．D、近視眼應佩戴凹透鏡進行矯正．選項錯誤．故選C．點評：凸透鏡成虛像時，物距增大，像距變大，像變大；凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變小．這兩條規(guī)律很相似，注意區(qū)分．4．（3分）（2014?鞍山）小紅在喝飲料的過程中，遇到了一些物理現象，下列解釋正確的是（）A．瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦B．手握住飲料瓶時，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力C．把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉化為重力勢能D．喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時，是利用了慣性力考點：增大或減小摩擦的方法；慣性；平衡力的辨別；動能和勢能的轉化與守恒．專題：運動和力；重力、彈力、摩擦力；機械能及其轉化．分析：（1）增大摩擦力的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度．（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；（3）物體上升時動能轉化為重力勢能，下降時重力勢能轉化為動能．（4）物體具有慣性，物體由于保持原來的運動狀態(tài)．解答：解：A、瓶蓋上印有條形花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A正確；B、手握住飲料瓶時，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力，二力不在一條直線上，因此二力不是平衡力，故B錯誤；C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的質量不變、速度減小、高度增加，因此瓶子的動能轉化為重力勢能，故C正確；D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時，是利用了慣性，不可以說慣性力，故D錯誤．故選AC．點評：（1）掌握增大摩擦力的方法．（2）掌握靜止和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．掌握二力平衡條件．（3）掌握動能、重力勢能大小的影響因素．（4）物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài)．5．（3分）（2014?鞍山）下面關于壓強事例的描述，其中正確的是（）A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系D．深海魚到淺海后由于壓強的減小，所以不能存活考點：流體壓強與流速的關系；液體的壓強的特點；物體的浮沉條件及其應用．專題：壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；浮沉的應用．分析：A、把藥液注進肌肉里利用的是推力；B、漂浮物體受到的浮力等于自身的重力；C、飛機的起飛是利用飛機獲取的升力，利用了流體壓強和流速的關系；D、深海魚到淺海后由于外界的液體壓強減小，體內壓強大，而死亡．解答：解：A、把藥液注射進肌肉里，利用了推力作用，故A錯誤；B、航母上的艦載機起飛后，自身總重力減小，所以漂浮的航母受到的浮力減小，故B錯誤；C、民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系獲得一個升力起飛的，故C正確；D、深海魚到淺海后由于外界的液體壓強減小，體內壓強大，所以不能存活，故D正確．故選CD．點評：此題考學生對于壓強知識的理解和掌握，需要逐一分析得出結論，這是中考考點．6．（3分）（2014?鞍山）如圖所示電路，下列分析正確的是（）A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數相等考點：電路的基本連接方式；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別．專題：電流和電路．分析：電流表的電阻很小，相當于導線．可以根據電流的走向判斷電路的連接方式．根據與電流表是否串聯(lián)判斷測量的是哪個燈泡的電流．解答：解：A、只閉合S1時，由于S2的斷開，A2和燈泡L2處于斷開狀態(tài)，電路中只有燈泡L1連入電路，因此L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流．故A錯誤．B、只閉合S2時，由于S1在干路上，整個電路處于斷開狀態(tài)，電路沒有形成通路，則燈泡都不亮，故B錯誤．CD、閉合S1、S2時，電流分兩路分別流入L1、L2，L1、L2并聯(lián)，則A1測L1電流，A2測L2電流，故C正確，D錯誤．故選C．點評：此題主要考查了對電路連接方式的分析，同時還考查了電流表的連接情況．7．（3分）（2014?鞍山）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（）A．電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變B．電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變大C．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大D．電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變考點：電路的動態(tài)分析．專題：電路變化分析綜合題．分析：閉合開關S后，滑動變阻器與電阻R1串聯(lián)，電流表測量電路總電流，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量滑動變阻器兩端的電壓，當滑片向左滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據歐姆定律可知電路電流和電阻兩端電壓的變化．解答：解：因電源電壓不變，所以電壓表V1的示數不變，當滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大；根據公式I=可知，電路電流變小，所以電流表示數變小；根據公式U=IR可知，電阻R1兩端的電壓變小，根據串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知，滑動變阻器兩端的電壓變大，電壓表V2的示數變大，故A錯誤，B正確，C錯誤；電壓表V2的示數變大，電流表A示數變小，所以電壓表V2與電流表A的示數之比變大，故D錯誤．故選B．點評：本題考查了滑動變阻器的變阻原理、歐姆定律、串聯(lián)電路的電壓關系，分析電路圖確定兩電阻的連接方式和電壓表、電流表的測量對象是本題關鍵．8．（3分）（2014?鞍山）關于家庭電路和安全用電，下列說法不正確的是（）A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路B．使用測電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體C．對人體安全的電壓是36VD．三角插頭的用電器也可以插入兩孔插座考點：家庭電路的故障分析；安全用電原則．專題：電與熱、生活用電．分析：根據安全用電的要求可知：導致電路中電流過大的原因：短路、超負荷運行；測電筆的作用是辨別零火線；人體的安全電壓是不高于36V的電壓；三孔插座的接線原則．解答：解：A、家庭電路中的熔絲熔斷，可能發(fā)生了短路，也可能是電路中的總功率過大，故A錯誤；B、使用測電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體，說法正確；C、人體的安全電壓是不高于36V的電壓，故C錯誤；D、三角插頭的用電器不可以插入兩孔插座，一旦用電器外殼帶電，人接觸后會發(fā)生觸電事故，故D錯誤．故選ACD．點評：本題是對安全用電常識的考查，要求能運用物理知識解決實際問題．二、填空題（每空1分，共26分）9．（2分）（2014?鞍山）去燒烤店烤肉時，烤肉香味四溢說明分子永不停息地做無規(guī)則運動；烤肉是通過熱傳遞的方式改變肉的內能的．考點：分子的運動；熱傳遞改變物體內能．分析：（1）一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，這種現象是擴散現象．（2）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．解答：解：烤肉時，烤肉香味四溢，是分子永不停息地做無規(guī)則運動的結果，屬于擴散現象．烤肉時是通過高溫的木炭向低溫的肉直接傳遞熱量，屬于熱傳遞；故答案為：分子永不停息地做無規(guī)則運動；熱傳遞．點評：本題主要考查學生對：擴散現象和改變物體內能的兩種方式的了解和掌握，是一道基礎題．10．（2分）（2014?鞍山）2014年5月，中俄舉行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊同速前進．若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是靜止的．艇上固定甲板的螺絲長度如圖所示，這個螺絲的長度讀數為1.80cm．考點：長度的測量；運動和靜止的相對性．專題：長度、時間、速度．分析：①判斷物體是運動的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關系，如果位置變化了，說明該物體是運動的，否則是靜止的．②使用刻度尺之前，需要觀察它的零刻度線是否完好、量程和分度值，如果零刻度線已經發(fā)生磨損，可以從某一個完整刻度開始進行測量，測量結果需要估讀到分度值的下一位．解答：解：①中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊同速前進，由于速度大小和方向相同，因此以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇與這一艘艦艇的位置沒有改變，因此其余艦艇相對于它是靜止的．②圖片中刻度尺的分度值是1mm，估讀到毫米的下一位，所以物體長度為1.80cm．故答案為：靜止的；1.80．點評：①判斷物體是運動的還是靜止的，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．②在物理學中，不同測量工具的讀數都有它自己的特點，有的要看清分度值，有的要進行估讀，有的要了解結構，當然，還都要明確記錄數據的單位等．11．（2分）（2014?鞍山）2014年世界杯足球賽的電視畫面是通過電磁波傳遞的，供給電視機工作的電能屬于二次能源．考點：電磁波的傳播；能源的分類．專題：信息的傳遞；能源的利用與發(fā)展．分析：電視的發(fā)射和接收是靠電磁波在傳遞信號，其工作過程和無線電廣播相似；無法從自然界直接獲取的，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源是二次能源；解答：解：電視的圖象信號和聲音信號是通過電磁波傳遞的；電能不能從自然界直接獲取，所以它是二次能源．故答案為：電磁波；二．點評：本題考查了學生對電磁波和二次能源的了解情況，比較簡單，屬于基礎知識的考查．12．（3分）（2014?鞍山）錦州世博園是世界上最大的海邊園區(qū)，來自荷蘭的珍惜黑色郁金香在運輸過程中是利用干冰升華來進行保鮮的．初春早上海面上的“白氣”是液化現象（以上填物態(tài)變化名稱）．郁金香花呈現黑色是因為它吸收各種顏色的光．考點：升華和凝華的定義和特點；液化及液化現象；物體的顏色．專題：光的折射、光的色散；汽化和液化、升華和凝華．分析：（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下可以升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華的過程要吸熱；（2）空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成白氣；（3）不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來決定的，黑色不透明體，吸收所以色光．解答：解：干冰就是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下就可以迅速的升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華的過程要吸熱；放在食品中，可以降低食品的溫度，從而達到保鮮食品的目的；初春早上海面上的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴；郁金香花呈現黑色是因為它吸收各種顏色的光．故答案為：升華；液化；吸收．點評：解答此題需要知道什么是干冰，需要知道物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況，對不透明物體顏色問題的掌握情況，是一道應用題．13．（2分）（2014?鞍山）熱愛滑板運動的小明質量為52kg，站在水平的滑板上對滑板的壓力是520N．當他站在滑板上，向后蹬地時，滑板就能向前運動，這是因為力的作用是相互的．（g=10N/kg）考點：壓力及重力與壓力的區(qū)別；力作用的相互性．專題：運動和力；重力、彈力、摩擦力．分析：（1）已知人的質量，根據G=mg就可以計算出重力，人對滑板的壓力等于人的重力；（2）力是物體對物體的作用，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．解答：解：（1）小明的質量為52kg，所以他的重力G=mg=52kg×10N/kg=520N；由于小孩在水平滑板上，因此他對滑板的壓力等于他的重力，即F=G=520N；（2）將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進．故答案為：520；力的作用是相互的．點評：（1）結合作用力和反作用力考慮，即一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體；（2）壓力和重力是兩個不同的力，但在有些情況下壓力的大小等于重力，如放在水平桌面上的物體在不受其它外力作用時，它對水平桌面的壓力就等于它自身的重力（但不能說此時的壓力就是重力）．14．（2分）（2014?鞍山）學完浮力知識后，小芳同學進行了相關的實踐活動．她選取質量為206g，體積為421cm3的長方體木塊，讓它漂在水面上．則它受到的浮力為2.06N．若將該木塊輕放在鹽水中它浸在鹽水中的體積為200cm3．（ρ鹽水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）考點：浮力大小的計算；阿基米德原理．專題：浮力．分析：（1）木塊漂浮，此時木塊受到的浮力等于木塊本身的重力，已知木塊質量，利用F浮=G=mg計算；（2）已知鹽水的密度和木塊的體積，根據阿基米德原理F浮=G排可以計算出木塊完全浸沒在水中時受到的浮力，．解答：解：（1）m=206g=0.206kg，因為木塊漂浮，根據浮沉條件可得：F浮=G=mg=0.206kg×10N/kg=2.06N；（2）若將該木塊輕放在鹽水中，處于漂浮，所受浮力為：F浮′=G=2.06N；由F浮=ρ液gV排得：V排===2×10﹣4m3=200cm3．故答案為：2.06；200．點評：本題綜合考查了重力的計算、阿基米德原理和漂浮條件的應用．15．（4分）（2014?鞍山）如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3．某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關后，電流表示數為0.5A，則R1=6Ω．發(fā)現錯誤后，該同學將圖中電流表換成了電壓表，則此時電壓表的示數是2V，此時電路的總電阻為18Ω．導線中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷是負電荷．考點：歐姆定律的應用；電流的形成；電阻的串聯(lián)．專題：應用題；電路和歐姆定律．分析：（1）當電流表并聯(lián)在R1兩端時，R2、R3串聯(lián)，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，根據電阻的串聯(lián)和R1=R2=R3求出三電阻的阻值；（2）電流表換成了電壓表時，三電阻串聯(lián)，根據電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流，再根據歐姆定律求出電壓表的示數；（3）正電荷定向移動的方向為電流的方向．而多數情況下是負電荷定向移動形成電流，負電荷向右移動相當于正電荷向左移動．解答：解：（1）當電流表并聯(lián)在R1兩端時，如下圖所示：由I=可得，電路中的總電阻：R===12Ω，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且R1=R2=R3，所以，R1=R2=R3===6Ω；（2）電流表換成了電壓表時，如下圖所示：電路中的總電阻：R′=R1+R2+R3=6Ω+6Ω+6Ω=18Ω，電路中的電流：I′===A，電壓表的示數U1=I′R1=A×6Ω=2V；（3）金屬導體中是靠自由電子定向移動形成電流的，而電子是負電荷．故答案為：6；2；18Ω；負．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用以及電流的形成，關鍵是電路接電壓表和電流表時電路的判斷．16．（3分）（2014?鞍山）一段導體兩端電壓是4V，導體中的電流是0.5A，此導體的電阻是8Ω．如果該導體兩端電壓增大到6V，導體中的電流是0.75A．如果導體兩端電壓降到0V，導體的電阻是8Ω．（設導體電阻不隨溫度變化而變化）考點：歐姆定律的應用；電阻．專題：應用題；歐姆定律．分析：（1）已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律求出導體的電阻；（2）電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，再根據歐姆定律求出該導體兩端電壓增大到6V時通過的電流．解答：解：由I=可得，導體的電阻：R===8Ω，因電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，所以，當該導體兩端電壓增大到6V時或導體兩端電壓降到0V時，導體的電阻仍為8Ω不變，則當該導體兩端電壓增大到6V時，通過的電流：I′===0.75A．故答案為：8；0.75；8．點評：本題考查了歐姆定律的簡單應用，關鍵是知道導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關，是一道基礎題目．17．（3分）（2014?鞍山）圖1的電路中，電源電壓恒為12V，滑動變阻器銘牌上標有“100Ω0.5A”字樣，圖2為R1的I﹣U圖象，R1的阻值為20Ω，當電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路的阻值為40Ω，為了不損壞滑動變阻器R2，接入電路的阻值應不小于4Ω．考點：歐姆定律的應用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．專題：計算題；應用題；壓軸題；圖析法．分析：（1）根據R1的I﹣U圖象讀出任意一點電流和對應的電壓，根據歐姆定律求出R1的阻值；（2）由圖象讀出當電路中的電流為0.2A時對應的電壓，根據串聯(lián)電路的電壓特點求出R1兩端的電壓，根據歐姆定律求出滑動變阻器R2接入電路的阻值；（3）根據滑動變阻器的銘牌可知電路中的最大電流，根據歐姆定律求出電路中的最小電阻，再根據電阻的串聯(lián)求出接入電路的最小值．解答：解：（1）由圖象可知，當U1=6V時，I1=0.3A，則R1===20Ω；（2）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，由圖象可知當電路中的電流I=0.2A時，U1′=4V，則U2=U﹣U1′=12V﹣4V=8V，R2===40Ω；（3）由滑動變阻器的銘牌可知，電路中的最大電流Imax=0.5A，則電路中的最小總電阻R總min===24Ω，滑動變阻器接入電路的最小值R2min=R總min﹣R1=24Ω﹣20Ω=4Ω．故答案為：20；40；4．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是根據圖象得出相關的信息和根據滑動變阻器允許通過的最大電流確定電路中的最小電阻．18．（3分）（2014?鞍山）電子式電能表表盤上標有3200imp/（KW?h）字樣（imp表示閃爍次數）．家庭電路電壓為220V，將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作1h，電能表指示燈閃爍了320次，該用電器在上述時間內消耗的電能為0.1KW?h．該用電器的額定功率是100W．正常工作時的電阻是484Ω．考點：電能表參數的理解與電能的求法．專題：電能和電功率．分析：3200imp/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表指示燈閃爍3200次，或者表示電能表指示燈每閃爍1次，電路中消耗kW?h的電能；已知用電器正常工作30min時指示燈閃爍320次，據此求出電路中消耗的電能．然后根據P=即可求出用電器的額定功率；根據R=即可求出用電器正常工作時的電阻．解答：解：用電器正常工作30min時指示燈閃爍320次，則用電器消耗電能為：W=kW?h=0.1kW?h；用電器的額定功率：P===0.1kW=100W；由P=可得，用電器正常工作的電阻：R===484Ω．故答案為：0.1；100；484．點評：本題考查了電能表的參數的理解與電能的求法以及電功率計算公式的應用，這是利用電能表測量功率的一種類型習題，一定要熟練掌握．三、作圖題（共8分）19．（2分）（2014?鞍山）如圖，水中的一條反射光線a射入人的眼中，請在圖中畫出這條光線的入射光線和折射光線的大致位置．考點：作光的折射光路圖．專題：光的折射、光的色散．分析：反射和折射是在兩種介質的界面上同時發(fā)生的現象，反射遵從反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；折射遵從折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內，折射光線與入射光線分居法線兩側，光由空氣斜射入其它透明介質時，折射角小于入射角；據此畫圖．解答：解：因為反射光線在水中，所以入射光線在水中，先過入射點畫出法線，根據反射角等于入射角畫出入射光線，再根據折射角大于入射角畫出入射光線，如圖所示：點評：在作光的折射光路圖時要注意：不管光從哪種介質斜射向哪種介質，在光疏質（密度比較小的物質）里面的角（入射角或折射角）較大；在光密質（密度比較大的物質）里面的角（入射角或折射角）較小，即“疏大密小”．角度越小，光線越靠近法線．20．（3分）（2014?鞍山）如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階．請你在圖中作出：（1）杠桿的支點（2）最省力的力臂（3）最小力的方向．考點：杠桿及其五要素；杠桿中最小力的問題．專題：簡單機械．分析：由杠桿的平衡條件可知：當阻力、阻力臂一定時，動力臂越大，則動力越小；因此解答此題，只需找出使動力臂最大的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．解答：解：由杠桿的平衡條件可知，在阻力乘阻力臂不變時，動力臂越長所用的動力越小；如圖，支點為O，過支點O做直徑OA，過A做OA的垂線，可得動力的作用線，按這個方向用力，動力臂最長，最省力，如圖所示：點評：在處理此類杠桿中最小力的問題時，可按以下步驟進行：①確定支點和動力作用點；②過動力作用點做出與動力臂垂直的直線，即動力作用線．21．（3分）（2014?鞍山）如圖所示，電磁鐵的極性已經標出，按要求作圖．（1）在括號內用“+”或“﹣”標出電源的極性（2）小磁針的N極（3）磁感線的方向．考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁感線及其特點．專題：磁現象、電生磁．分析：（1）知道通電螺線管的磁極，根據安培定則可判斷出電流的方向，確定電源的正負極．（2）知道通電螺線管的磁極，據磁極間的相互作用判斷出小磁針靜止時N極的指，．（3）根據通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向．在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極．解答：解：（1）根據安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，則電源的右端為正極．（2）由圖可知，通電螺線管的左端為N極，根據異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則小磁針靜止時的，右端為S極，左端為N極．（3）因為在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的．點評：①本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律，磁感線的特點以及利用手安培定則判斷螺線管極性或電流方向的重要方法，應能做到靈活應用；同時還要注意小磁針靜止時N極所指的方向為該點磁感線的方向．②對于安培定則，共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個可以確定第三個．四、簡答題（共4分）22．（4分）（2014?鞍山）觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現大卡車的輪子比較多．出現差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候對地面的壓力較小？為什么？考點：減小壓強的方法及其應用；流體壓強與流速的關系．專題：壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系．分析：減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．車子靜止在水平面上，車子對路面的壓力等于重力；當流線型的車子快速行駛時，產生升力，車子對地面壓力減小．解答：解：大卡車載重較多，同樣的接觸面積對地面的壓強較大，容易毀壞路面．增加較多的輪子，可以增加卡車的受力面積，從而減小壓強；如圖，小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，相同時間內，空氣經過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，汽車在壓強差下產生向上的升力，汽車對路面的壓力減小，小于汽車的重力．所以小汽車在高速行駛對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力．點評：該題考查增大摩擦的方法、流體壓強與流速的關系，知道流體流速越快、產生的壓強越小是解決該題的關鍵．五、計算題（共23分，要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）23．（7分）（2014?鞍山）小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質量為50kg，裝沙子的桶的質量為8kg，動滑輪的質量為2kg．若物體上升的速度為0.1m/s（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）求：（1）提升物體時繩子自由端的拉力．（2）拉力的功率．（3）滑輪組的機械效率．考點：滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機械效率；功率的計算．專題：簡單機械；功、功率、機械效率．分析：（1）先求出沙子、桶和動滑輪的總重G總，由圖知，承擔物重的繩子股數n=2，F=G總；（2）由圖知，承擔物重的繩子股數n=2，拉力端移動的距離s=2h，利用公式W=Fs求拉力做功，根據速度公式求出時間，利用功率公式求出功率；（3）根據公式W有用=W總﹣W額求出工人做的有用功，根據公式η=×100%求出滑輪組的機械效率；解答：解：（1）m總=m沙+m桶+m動=50kg+8kg+2kg=60kg，G總=m總g=60kg×10N/kg=600N，由圖知，承擔物重的繩子股數n=2，F=G總=600N×=300N；（2）由圖知，n=2，拉力端移動的距離s=nh=2×6m=12m，拉力做功：W總=Fs=300N×12m=3600J，做這些功所用的時間t===60s，拉力的功率為：P===60W；（3）工人做的有用功：W有用=G物h=50kg×10N/kg×6m=3000J，滑輪組的機械效率：η=×100%=×100%≈83.3%；答：（1）工人的拉力為300N；（2）拉力的功率為60瓦；（3）滑輪組的機械效率為83.3%．點評：本題考查了使用滑輪組拉力、有用功、總功和機械效率的計算，知道忽略摩擦和繩重，提升動滑輪和桶做的功為額外功是本題的關鍵．24．（7分）（2014?鞍山）某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg?℃）．求：（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；（3）煤氣灶燒水的效率．考點：熱平衡方程的應用．專題：比熱容、熱機、熱值．分析：（1）知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃氣灶燒水的效率．解答：解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（60℃﹣20℃）=8.4×106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J；（3）燃氣灶燒水的效率：η=×100%=×100%=25%．答：（1）水吸收的熱量為8.4×106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量為3.36×107J；（3）燃氣灶燒水的效率為25%．點評：本題考查了學生對吸熱公式、燃料燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．25．（9分）（2014?鞍山）有一臺熱水器，內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．R1=88Ω，R2=22Ω．（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫檔；（2）求中溫檔正常工作時熱水器的功率；（3）低溫檔正常工作10min內電熱絲產生的熱量．考點：電功率的計算；焦耳定律的計算公式及其應用．專題：電能和電功率；電與熱、生活用電．分析：（1）根據公式P=可知，加熱時電路的總電阻較小，再根據并聯(lián)電路的電阻特點判斷電路中電阻的大小關系，從而可以判斷出電熱水器處于處于什么狀態(tài)；（2）先根據P=判斷出電路處于中溫檔時電路的結構，然后根據P=求出中溫檔正常工作時熱水器的功率；（3）先根據P=判斷出電路處于低溫檔時電路的結構，然后根據Q=t求出低溫檔正常工作10min電熱絲產生的熱量．解答：解：（1）由P=可知，電阻越小，功率越大；當閉合開關S1，并將S2撥至位置a時，R1和R2并聯(lián)接入電路，此時電路中的總電阻最小，功率最大，熱水器處于高溫檔；（2）由P=可知，只閉合開關S1時，電路為R1的基本電路，熱水器處于中溫檔；此時電路的功率：P中===550W；（3）由P=可知，當斷開S1，并將S2撥至位置b時，R1和R2串聯(lián)接入電路，熱水器處于低溫檔；此時熱水器正常工作10min內電熱絲產生的熱量：Q==×10×60s=2.64×105J．答：（1）當閉合開關S1，并將S2撥至位置a時，熱水器處于高溫檔；（2）中溫檔正常工作時熱水器的功率為550W；（3）低溫檔正常工作10min內電熱絲產生的熱量為2.64×105J．點評：本題考查熱量及電功率的計算以及歐姆定律的應用，關鍵是公式及其變形的應用，難點是結合電路圖判斷高溫檔位、中溫擋位和低溫檔位．六、實驗、探究題（共35分）26．（4分）（2014?鞍山）在探究“海波的熔化特點”實驗中．（1）圖甲所示，是小明根據實驗數據做出的海波熔化圖象，由圖象甲可知海波的熔點應為48℃．其熔化過程特點是不斷吸熱，溫度保持不變，熔化過程經歷了4分鐘．（2）另一小組為了使物質更快受熱，采用圖乙所示裝置，你認為該裝置存在的不足是海波受熱不均勻．考點：熔化和凝固的探究實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）晶體熔化的特點：吸熱但溫度保持不變．晶體在熔化過程中處于固液共存態(tài)．知道熔點的概念：晶體熔化時的溫度叫做熔點．（2）在研究物質熔化的實驗中，使物質均勻受熱是關鍵的步驟，這樣才能保證所觀察的溫度變化更準確，可從這一角度分析實驗裝置中的不足之處．解答：解：（1）從圖中可知，海波在熔化過程中溫度保持48℃不變，所以其熔點是48℃，在熔化過程中要吸熱，但溫度保持不變，從第4min開始熔化，到第8min結束，經歷了4min；（2）將物質放在試管中直接用酒精燈加熱會導致海波受熱不均勻．故答案為：（1）48；不斷吸熱，溫度保持不變；4；（2）海波受熱不均勻．點評：此題通過對圖象的分析，考查了對晶體熔化過程中的特點，從圖中找出相關的信息：熔點、熔化過程中的特點．27．（4分）（2014?鞍山）如圖所示是某同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的大小關系．（2）實驗時，他應在A（填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經過玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將不變（填“變大”、“不變”、“變小”）．（3）為證實上述有關特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項措施B．A．保持A、B兩只蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．考點：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）蠟燭A與B大小相同，B又與A的像大小相同，所以像與物大小相同，這是利用等效替代法來比較像與物的大小的．（2）根據虛像的特點和物體與像關于平面鏡對稱進行分析．（3）一次實驗不具備代表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，才能保證結論的正確．所以應采取B操作．解答：解：（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較物與像的大小的關系．（2）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側；（3）一次實驗不具備代表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現象的偶然性，才能保證結論的正確．所以應采取B操作．故答案為：（1）大小；（2）A；不變；（3）B．點評：研究平面鏡成像特點的探究類習題，注意幾個關鍵的詞語不能含糊：實像中選取的兩個蠟燭要（完全相同），后面蠟燭與前面蠟燭的像要（完全重合），要選（薄玻璃板），玻璃板要（與桌面垂直），要把玻璃板（前面的）物體弄亮，用光屏承接像時眼睛要在（像的這一側）觀察．28．（4分）（2014?鞍山）如圖所示為探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：（1）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質量的關系．（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球動能的大小．物理學稱這種實驗方法為轉換法．考點：探究影響物體動能大小的因素．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）掌握控制變量法的應用：動能的大小與物體的速度和質量有關，要探究動能和速度的關系，需保持質量相同，要探究動能和質量的關系，需保持速度相等；（2）掌握轉換法的應用，實驗中通過木塊被撞擊后移動的距離來表示小球動能的大小．解答：解：（1）步驟Ⅱ讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，小球撞擊木塊前的速度相同，質量不同，可以研究動能大小與質量的關系；（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球從斜面上滑下時的速度的大小；比較木塊移動的距離是為了比較鋼球具有動能的大小．物理學稱這種實驗方法為轉換法．故答案為：（1）質量；（2）速度；動能；轉換法．點評：此題是探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，典型地體現了控制變量法和轉換法在實驗中的應用．29．（7分）（2014?鞍山）在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如圖1所示：（1）連接電路時，開關應當斷開．（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片調至b（“a”或“b”）端．（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數如圖2所示，則R的阻值為5Ω．（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將變大（填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向b（填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為2V．（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，其原因是定值電阻R斷路．考點：探究電流與電壓、電阻的關系實驗．專題：實驗題；探究型實驗綜合題．分析：（1）為防止電路中電流過大燒壞用電器，連接電路時開關應斷開；（2）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器處于最大阻值處；（3）根據電流表的量程和分度值讀出示數，利用歐姆定律求出R的阻值；（4）探究“電流與電阻的關系”時應控制定值電阻兩端的電壓不變，改變電阻的阻值，根據電阻阻值的變化可知電路中總電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和滑動變阻器兩端的電壓變化，根據串聯(lián)電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變化，然后判斷滑片移動的方向；（5）電壓表有示數且接近電源電壓說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，電流表無示數說明電路斷路，即電壓表并聯(lián)部分斷路．解答：解：（1）為保護電路，連接電路時開關應斷開；（2）閉合開關前，保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的b端；（3）由圖2可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.4A，由I=可得，R===5Ω；（4）探究“電流與電阻的關系”時應控制電壓表的示數2V不變，換上10Ω的電阻后，電路中的總電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，滑動變阻器兩端的電壓變小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大，要使電壓表的示數不變，滑片應向b端移動，增大接入電路中的電阻，減小電路中的電流，直到電壓表的示數為2V為止；（5）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，說明電壓表并聯(lián)部分斷路，原因是定值電阻R斷路．故答案為：（1）斷開；（2）b；（3）5；（4）變大；b；2；（5）定值電阻R斷路．點評：本題考查了探究“電流與電阻的關系”的實驗，涉及到實驗的注意事項和電流表的讀數、歐姆定律的應用、電路的動態(tài)分析、電路故障的判斷等，知道本實驗中需要控制定值電阻兩端的電壓不變是關鍵．30．（8分）（2014?鞍山）某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的錯誤是：①連接電路時，開關沒有斷開；②閉合開關前，沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處．（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數如圖（b），讀出電流表示數為0.32A，小燈泡額定功率為1.216W；（4）某同學的實驗記錄和有關計算如表所示：實驗序號電壓（V）電流（A）電功率（W）額定功率（W）13.00.250.751.0723.80.31.1434.10.321.31從表格設計和有關數據看，該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．（5）若實驗器材中電壓表0～15V的量程已壞，而0～3V的量程正常，電