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文檔簡介

中班社會教案：朋友多，我快樂?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班社交課程方案許多伴侶，我很興奮

1.在唱歌，觀看，交談，玩耍時體驗伴侶的樂趣，并樂于和大膽地與他人交伴侶。

2，正確地了解自己和伴侶之間的溝通和言行，懂得正確做事，學習一些溝通技巧。

3.最初學會照看同齡人并增加親人的心情。

活動程序

1，節奏活動結交伴侶，找伴侶感到快樂。

老師讓我們和音樂一起唱歌，去找一個好伴侶，然后和你的好伴侶坐在一起。

2.組織孩子們看電視，并爭論如何交伴侶。

呈現三個錄像

（1）一個孩子在玩玩具時與一個好伴侶爭奪玩具。

（2）喝水時，一個孩子在推其他孩子，爭先喝水。

（3）假如孩子有困難，他將無濟于事。

每個人都不與他交伴侶。

問他為什么找不到好伴侶？我怎樣才能找到一個好伴侶？（孩子們的爭論）

3.告知你的好伴侶。

老師誰想告知大家，誰是你的好伴侶？您為什么喜愛他們成為您的好伴侶？

4.引導孩子們爭論結交伴侶的樂趣。

老師當你交了許多伴侶時，你感覺如何？

5.老師總結假如您有更多的伴侶，您會感到興奮。

我們班上的孩子會客氣地結交伴侶，有的與好伴侶共享玩具，有的會謙卑，有的會關心別人。

只有這樣，我們才會有很多好伴侶。

6，發散孩子的思維那么除了人類是我們的好伴侶，誰是您自然界中的好伴侶？

7.聽聽音樂，找到更多的好伴侶一起跳舞，與好伴侶擁抱和親吻，以增進伴侶之間的友情。

8.老師現在出去和你的伴侶一起查找它。

還有什么是你的好伴侶。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我

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