




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
泰國是我們的臨國,位于我國的南面。泰國被譽為“千佛之國、萬象之國”。2021/5/91與象共舞2021/5/92自由讀課文,讀準字音,讀通語句。2021/5/93睹
弛
摩
彬
氛
尷尬
(dǔ)(目睹)(mó)(按摩)生字學習(fēn)(chí)(松弛)(bīn)(彬彬有禮)(氣氛)(gān
gà)2021/5/94熟視無睹:馴服:尷尬:彬彬有禮:翩翩起舞:按摩:
指對客觀事物不關心,雖然經常
看見,卻跟沒看見一樣。詞語理解使順從、服從。文中指神色、態度不自然。形容舉止文雅。形容輕快地跳舞。
用手(文中指大象用腳或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等,以促進血液循環,增加皮膚抵抗力,調整神經功能,也叫推拿。2021/5/95自學提示:
快速默讀課文,思考:課文的5個自然段分別寫了什么?試著用文中的一句話來概括。2021/5/96(1)在泰國,如果你在公路邊或者樹林里遇到大象,那是一件很自然的事。(2)象是泰國的國寶。
(3)在泰國,人和象之間沒有距離。
(4)象是一種聰明而有靈氣的動物。
(5)最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。中心句2021/5/97深入探究
思考:
在泰國,人和大象的關系到底是怎樣的?
和諧
親密說到人象之間和諧親密的關系,文中哪個畫面或場景最讓你印象深刻?2021/5/98人象共舞
在歡樂的音樂聲中,象群翩翩起舞,觀眾都擁到了寬闊的場地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。舞蹈的大象,沒有一點兒笨重的感覺,它們隨著音樂的節奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動著身子,長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問,它們和人一樣,陶醉在音樂之中了。這時,它們的表情仿佛也是快樂的。2021/5/992021/5/9102021/5/9112021/5/9122021/5/9132021/5/9142021/5/9152021/5/916
大象表演節目2021/5/9172021/5/918大象畫畫2021/5/919給人按摩2021/5/9202021/5/921跟人開玩笑2021/5/922寫法探究
思考:最后一段主要寫什么?這個段落的結構有什么特點?先總后分
仿照課文總分結構寫一段話介紹我們的校園。可以自己寫總起句,也可以選擇:
我們的校園四季分明,各具特色。
……2021/5/923“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上,就造就了人的美;表現在物上,就造就了物的美;融匯在環境中,就造就了環境的美。”
——冰心2021/5/9242021/5/925
中心思想你還想了解更多的泰國大象的知識么?那你可以課后去做一做:
1.讀一讀《泰國自由行》、《動物百科全書》中介紹大象的部分。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省資金結轉管理辦法
- 吉林省吉林市蛟河市第一中學2025年物理高一下期末監測試題含解析
- 廠房租賃意向書房屋租賃合同
- 寧夏銀川二中2025屆物理高一第二學期期末綜合測試試題含解析
- 醫學生崗前培訓心得總結
- 化妝品展會活動策劃方案
- 初中語文教師個人教研工作計劃
- 2025年浙江省交通事故賠償標準
- 安全生產費用臺賬怎么做
- 安全生產教育的培訓內容
- 期末考試成績分析表
- JJF 1076-2020數字式溫濕度計校準規范
- GB/T 9074.18-2017自攻螺釘和平墊圈組合件
- 長沙梅溪湖國際新城產業組織與西區土地一級開發
- GB/T 3768-2017聲學聲壓法測定噪聲源聲功率級和聲能量級采用反射面上方包絡測量面的簡易法
- 臨床診療指南(急診醫學)
- GB 2811-2007安全帽
- 胸腔積液PPT.ppt 課件
- 斷指再植術后的切口
- 曾國藩為官之道
- Q∕GDW 12205-2022 高壓柔性直流輸電系統控制保護聯調試驗技術規范
評論
0/150
提交評論