優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料_第1頁(yè)
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優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料_第3頁(yè)
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料_第4頁(yè)
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料_第5頁(yè)
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優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料在任教*年后,****年學(xué)校任命我為少先隊(duì)輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè),我感到幸福!想到毫無(wú)頭緒的工作,我又感到憂心!面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)的信任,孩子們的期盼,我暗自下定決心:認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,勤于總結(jié),腳踏實(shí)地的做好每一件工作,讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!一份耕耘一份收獲,幾年來(lái),我校先后榮獲市級(jí)“雷鋒式好集體”、“***、***”二等獎(jiǎng),我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師等。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行。一、潛心學(xué)習(xí),提高履職能力少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?少先隊(duì)怎么開(kāi)展工作?這些基本的“常規(guī)項(xiàng)目”我都是一知半解,怎么辦?這是任職之初,時(shí)刻困擾我的問(wèn)題。但有壓力就有動(dòng)力,正是由于這份壓力,激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書(shū)本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊(duì)的基本情況,傾聽(tīng)隊(duì)員們的心聲,搜集隊(duì)員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn),在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來(lái)我自學(xué)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《少年先鋒隊(duì)理論與實(shí)踐》、《新編少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊(cè)》、《優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉》等專業(yè)書(shū)籍,系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)工作理論和方法,二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教,虛心與他們交流、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn)。到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實(shí)習(xí)生”,親身體驗(yàn)人家是怎樣開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí),堅(jiān)持撰寫(xiě)“實(shí)習(xí)筆記”,進(jìn)一步理清自己的工作思路,明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員就像是“孩子王”,而作為“孩子王”,就必須懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、幫助孩子解決困難,這樣他們才會(huì)信任你。因此,我利用一切機(jī)會(huì)去走進(jìn)學(xué)生,跟他們一起學(xué)習(xí),一起談天,了解他們的所思、所想,跟他們交朋友,拉近彼此的距離。他們也從應(yīng)付少先隊(duì)的活動(dòng),變得積極參入活動(dòng)。2014年,我校編排的集體舞,在全體隊(duì)員的共同努力下,獲得了市級(jí)“***,***”集體舞二等獎(jiǎng)。二、夯實(shí)基礎(chǔ),完善組織建設(shè)“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”。上任伊始,我把少先隊(duì)的自身組織建設(shè),作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中,小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),將突破口放在建設(shè)一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制,既大隊(duì)部通過(guò)自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講、才藝展示等形式,在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委,同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn),使隊(duì)干部能以身作則,用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施,取代了干部“終身制”,發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性,提高了參與意識(shí)、自我教育意識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。二是抓制度建設(shè)。在學(xué)校指導(dǎo)下,我進(jìn)一步完善了“隊(duì)干部會(huì)議制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降國(guó)旗制度”等。每學(xué)期初,各中隊(duì)在大隊(duì)部計(jì)劃的基礎(chǔ)上,指定合理的中隊(duì)計(jì)劃,開(kāi)展豐富的中隊(duì)活動(dòng)。做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教案、有記錄、有評(píng)比、有總結(jié)。制定了《一日常規(guī)三字歌》,下發(fā)到各中隊(duì),要求各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦,并落實(shí)到行動(dòng)中,大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。修改了《小學(xué)文明班評(píng)比方案》,將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)的凝聚力、隊(duì)員服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng),隊(duì)員基本上能自覺(jué)、主動(dòng)地規(guī)范自己及他人的言行。三、搭建舞臺(tái),深化素質(zhì)教育豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育的主要途徑。為此,我利用各種機(jī)會(huì),精心設(shè)計(jì),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭(zhēng)當(dāng)小旗手”活動(dòng)。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手,在全校師生的注目下,進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。每年的雷鋒紀(jì)念日,倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”活動(dòng)。每年清明那天,組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃,了解了英雄的故事,樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣,學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一”活動(dòng)。在六一兒童節(jié),開(kāi)展兒童書(shū)畫(huà)展覽,以及科技小制作比賽,充分展示自己的才華。五是“感師恩”活動(dòng)。教師節(jié)前夕,倡議每位學(xué)生對(duì)教師做一件力所能及的師恩回報(bào)活動(dòng),同時(shí)號(hào)召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師,讓學(xué)生從活動(dòng)中感受愛(ài)的力量,給予的快樂(lè)。六是“愛(ài)我中華”活動(dòng)。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前,倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國(guó)和國(guó)家英雄的資料,尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌,利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為主題的班隊(duì)活動(dòng),舉行全校慶國(guó)慶征文,征畫(huà)、手抄報(bào)比賽活動(dòng),在板報(bào)上進(jìn)行展覽,使學(xué)生在活動(dòng)中感受祖國(guó)的壯美,英雄的偉大,從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”活動(dòng)。開(kāi)展新生入隊(duì)儀式,做到有過(guò)程,有條件,有標(biāo)準(zhǔn),不做"一鍋煮",嚴(yán)防每一名隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)不夠,淡化組織意識(shí),要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一名少先隊(duì)員而無(wú)比光榮的思想。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我練就出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,能力在這里提高。在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,為培育祖國(guó)的花朵,干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又結(jié)束了。我深深地體會(huì)到這份工作離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),同事的理解和幫助。一學(xué)期來(lái),我們堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為主線,以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以班集體建設(shè)為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)工作。現(xiàn)將如下:一、認(rèn)真對(duì)待每一次升旗儀式。國(guó)旗是祖國(guó)的象征,它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂(lè)觀主義和愛(ài)國(guó)主義的一堂好課。通過(guò)升旗活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們變得更加懂事了。二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末,學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律衛(wèi)生情況,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,管理好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找各班落實(shí),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下,各位同學(xué)的認(rèn)真努力下,不文明現(xiàn)象基本杜絕,亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失,吃零食現(xiàn)象漸漸減少,校容校貌有了很大的變化。三、認(rèn)真開(kāi)展好大、中隊(duì)活動(dòng)。1、開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù)節(jié)、掃墓、勞動(dòng)節(jié)等大型活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)環(huán)境的保護(hù)、祖國(guó)的熱愛(ài)多方面的認(rèn)識(shí)和教育,使學(xué)生們思想有所進(jìn)步。2、學(xué)生們嚴(yán)格要求自己,從文明禮貌方面做起,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。3、根據(jù)開(kāi)學(xué)計(jì)劃部署,認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的教育。并通過(guò)講故事、競(jìng)賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。4、學(xué)生的安全至關(guān)重要,我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如:遵守安全規(guī)則,避雷措施,預(yù)防食物中毒,地震中的自救,做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。5、針對(duì)總校規(guī)范書(shū)寫(xiě)要求,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法比賽,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們練習(xí)書(shū)法的積極性。回顧一學(xué)期的工作,我們輕松的走了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在我校的學(xué)生們體驗(yàn)著收獲與快樂(lè),我們將一如既往地踏實(shí)工作,努力進(jìn)取!優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要王xx,女,2002年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,她踏實(shí)、上進(jìn);在學(xué)生的心目中,她可親、可敬。從事少先隊(duì)工作6年來(lái),她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱號(hào),她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛(ài)少年兒童,熱愛(ài)少先隊(duì)工作,是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。一、精耕細(xì)作,精細(xì)管理,夯實(shí)“精品工程”的根基通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面,完善了“少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì),向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。在制度建設(shè)方面,依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂,形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來(lái)“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地,為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》等專業(yè)書(shū)刊。二、以活動(dòng)為載體,推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展,牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn),開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),讓少先隊(duì)員自我服務(wù),自我管理,自我教育,去體驗(yàn)道德,體驗(yàn)教育。三、規(guī)范管理,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、櫥窗、等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。1、“養(yǎng)成教育”措施之一:隊(duì)員的自主管理文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍,輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。2、養(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高。學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想,行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開(kāi)展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng)。和“觀看愛(ài)國(guó)主義

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