讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿4篇讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇1

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我是二年級(jí)〔8〕班的王文翰，今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

從我剛記事開(kāi)始，每晚睡覺(jué)之前，媽媽都要給我讀故事，我總是在媽媽親切的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

上學(xué)后，我自己認(rèn)識(shí)了不少漢字，媽媽的閱讀已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的要求，于是，我開(kāi)始自己試著讀書(shū)。這時(shí)候，好多繪本成了我最好的朋友。《手斧男孩》讓我感悟要是你可怕，就永久英勇不起來(lái)，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會(huì)大很多。《奇妙校車(chē)》系列讓我知道了氣候變暖的緣由、火山的形成過(guò)程和奇妙食物鏈的形成過(guò)程等很多科學(xué)學(xué)問(wèn)。《金老爺買(mǎi)鐘》這本書(shū)讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間，不要磨蹭。

后來(lái)，我感覺(jué)讀繪本越來(lái)越不過(guò)癮，于是，我又開(kāi)始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買(mǎi)回家很多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來(lái)。

讀的多了，我的手開(kāi)始癢癢了起來(lái)，于是，我不但讀書(shū)，還常常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩(shī)，偶爾會(huì)不由自主的寫(xiě)上一段仿寫(xiě)，這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是，在第七屆校訊通“書(shū)香班級(jí)〞評(píng)選活動(dòng)中我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭〞，在20xx年濮陽(yáng)市“博客之星〞評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭〞。

同學(xué)們，書(shū)中有一個(gè)無(wú)比精彩無(wú)比奇妙的世界，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇2

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)〞、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上好玩的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知困乏地在書(shū)的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)如此奇異！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的.寶藏，為我增添了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇3

我從小到大讀過(guò)許很多多的書(shū)，由小時(shí)候讀的兒童漫畫(huà)，到如今讀的兒童文學(xué)、三國(guó)演義等書(shū)籍。

這些書(shū)籍讓我們學(xué)到了許多深刻的道理，也懂得一些好的學(xué)問(wèn)和成語(yǔ)，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無(wú)法遺忘。

小時(shí)候，我常常會(huì)讀一些《兒童漫畫(huà)》、《睡前故事》等一些特別稚嫩的漫畫(huà)。讓我如今感覺(jué)小時(shí)候看的書(shū)不利于如今的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)多讀寓言故事之類(lèi)有道理的書(shū)。

如今，我會(huì)做到去哪里也能拿一本書(shū)。到休息的時(shí)候，我會(huì)把它拿出來(lái)看。我會(huì)常常看一些《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》等一些國(guó)家經(jīng)典書(shū)籍。我對(duì)如今讀的書(shū)特別滿(mǎn)意吧，因?yàn)閺娜缃竦臅?shū)里，我能悟出很多原來(lái)不知道的道理，收集一些好詞好句及成語(yǔ)。

我覺(jué)得讀書(shū)就是在玩耍，讀書(shū)時(shí)就是把自己全部投入到書(shū)中，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自由地偵探，認(rèn)真看有沒(méi)有食物、獵物等可以吃的東西。

我為什么喜愛(ài)讀書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)很多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語(yǔ)，可以用在生活中及寫(xiě)作中。所以我喜愛(ài)讀書(shū)的緣由是，可以幫助生活、學(xué)習(xí)。

我感覺(jué)書(shū)就是人類(lèi)的老師，無(wú)論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應(yīng)當(dāng)看的書(shū)，書(shū)教會(huì)了我們認(rèn)字，告知我們很多不知道的事情，比方：“燈是誰(shuí)發(fā)明的?我國(guó)的四大發(fā)明是什么等等……〞。

我建議大家多讀一些有學(xué)問(wèn)的書(shū)籍，查找好的成語(yǔ)，日積月累，從少到多，肯定能收集一車(chē)的成語(yǔ)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！今日，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種美好》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;

三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿(mǎn)園。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種美好，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

確實(shí)，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不行缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用學(xué)問(wèn)武裝起來(lái)的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行溝通，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，可以幫助你走向勝利！

記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精致的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的欣賞。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去〞的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真實(shí)體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充分了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;

讀書(shū)，讓我懂得了教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)永久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的美好〞。

“享受教育的美好〞——————這是多么富有詩(shī)意的話(huà)語(yǔ)！細(xì)細(xì)品來(lái)，確實(shí)如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡樂(lè)?、一起思索。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的溝通而帶來(lái)的美好嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與勝利！

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。〞讀書(shū)，是我們教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地“充電〞，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水〞。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞用到我們教師身上，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)定有神！〞

作為一名教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)與書(shū)為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不行分的。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就