寧夏固原市西吉縣2023屆三下數學期末調研試題一、認真思考，巧填空。1．△÷9＝102……□，△最大能填________。2．一個長方形，長10厘米，寬6厘米。將這個長方形沿著對角線剪開，拼成一個大三角形(如圖)。這個大三角形的面積是（___________）平方厘米。3．小明家在小華家的西南方向，小華家在小明家的________方向。4．用0，3，5和小數點組成一個小數，一個零也不讀（___），只讀一個零（____）．5．（________）比5.8多0.6；比8少1.5的數是（________）。6．每份快餐8元，買196份快餐需要（________）元。7．在括號里填上合適的單位。一張郵票的面積大約是6（________）黑板的周長大約是10（_______）小剛臥室的面積大約是20（_______）小青的身高132（________）8．2020全年有（______）天，2019年的一、二、三月份一共有（______）天。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8米（________）8厘米40個月（________）3年（________）15004600平方分米（________）46平方米7.8（________）10.2（________）10．陸地上最大的動物是非洲象，它的體重可達5.50噸。5.50讀作（________）。11．除數是8，商和余數相同，則被除數最大是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．一個三位數除以6，商的最高位可能是百位，也可能是十位。（______）13．一年中沒有連續兩個月是小月。（______）14．最大的一位數與最小的三位數相乘，積是1000。（________）15．根據年份不同，第一季度的天數是不能確定的。（______）16．一個數除以8，有余數，那么余數最大是1．（______）17．25×36與25×4×9的積相等。（______）18．風車和時針的轉動都屬于旋轉現象。（______）19．用長是12分米的鐵絲圍成的正方形的面積和圍成的長方形的面積相同。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．用4個邊長是1厘米的小正方形拼成一個大正方形,這個大正方形的邊長是每個小正方形邊長的()倍．A．2 B．8 C．421．1千克鐵與1千克棉花比較，（）重。A．鐵 B．棉花 C．一樣重 D．不一定22．從31里面連續減去()個5，結果是1．A．50 B．1 C．7023．一塊正方形菜地的邊長是10米，現在用這塊地的種西紅柿，種西紅柿的面積是()．A．4平方米 B．16平方米 C．40平方米24．數學書封面的大小約是5（）A．厘米 B．分米 C．平方厘米 D．平方分米25．甲、乙、丙三個足球隊進行小組賽，每2個隊踢一場，一共要踢（）場。A．3 B．4 C．626．一個長6厘米、寬4厘米的長方形，長和寬都增加3厘米，面積增加（）平方厘米。A．30 B．48 C．3927．下面的圖形面積最大的是()．A． B． C．四、仔細計算。28．直接寫得數。70×90＝98÷7＝22×60＝2.7―1.5＝240×4＝420÷6＝300×12＝0÷8＝1.4＋0.8＝10－0.5＝710÷7≈198÷4≈29．列豎式計算。（帶的要驗算）五、圖形與統計30．請在方格紙上畫出兩個不同的長方形，使它們的面積都是18平方厘米。（每個代表1平方厘米）31．請給面積大的圖形涂上顏色。六、生活中的數學。32．一臺壓路機，每分鐘行駛60米，壓路的寬度是400厘米。壓路機行駛9分鐘，能壓多大的路面？33．買4個文具盒需要56元．買18個文具盒需要多少元？34．合唱比賽中，二（1）班同學每人都喜歡同一款式的鞋子。于是，進行了“鞋號”大調查。33號35號32號38號33號36號37號35號35號36號37號34號35號35號（1）根據上表完成下圖。（×代表1人）（2）二（1）班同學，穿36號鞋的有（）人，穿33號的有（）人，穿（）號鞋的同學最多。（3）童鞋店要進貨了，你對童鞋店的進貨有什么建議？35．根據下表回答下列問題。（1）全校有男生（）人。（2）（）年級人數最多，（）年級人數最少。（3）全校男生比女生人數多（）人。（4）你還能提出什么樣的問題？36．六一班有42個學生，一個星期（7天）能收集多少個塑料瓶呢？37．玲玲買了兩件商品，購物小票如圖。（1）玲玲購買這兩件商品一共花了多少元？（2）玲玲付錢之后，還能找回多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、926【分析】在有余數的除法里，余數必須比除數小，據此先判斷□里可以填的最大數，然后用除數×商＋余數＝被除數，據此列式解答。【詳解】△÷9＝102……□，□里最大填8。102×9＋8＝918＋8＝926則△最大能填926。故答案為：926。根據余數必須比除數小，判斷出□里最大填8，這是解決本題的關鍵。2、60【解析】略3、東北【解析】小明家在小華家的西南方向，是以小華家為中心；小華在小明家的哪個方向，是以小明家為中心，根據方向的相對性，以小明家為中心，小華在小明家的東北方向。4、30.53.05（答案不唯一）【解析】答案不唯一．用0、3、5組成小數時，一個零也不讀出來時，0要在小數的整數部分的個位；讀出一個0時，0要在小數的十分位上．5、6.46.5【分析】求比一個數多多少的數是幾用加法計算；求比一個數少多少的數是幾用減法計算，據此解答。【詳解】5.8＋0.6＝6.48－1.5＝6.5故答案為：6.4；6.5。本題主要考查了學生對基本數量：求比一個數多或少幾的數是多少計算方法的掌握情況。6、1568【分析】用一份快餐的價格乘上196，列式計算出196份快餐的價格。【詳解】196×8＝1568（元），買196份快餐需要1568元。故答案為：1568。本題的關鍵是根據總價＝單價×數量，列式計算。7、平方厘米米平方米厘米【解析】略8、36690【分析】平年有365天、閏年有366天；用2020除以4，首先判斷2020年是閏年還是平年；用2019除以4，首先判斷2019年是閏年還是平年，閏年2月有29天，平年2月28天。1月和3月是大月都有31天，三者相加即可得解。【詳解】2020÷4＝505，所以2020是閏年，全年有366天；2019÷4＝504……3，所以2019是平年，二月有28天；31＋28＋31＝59＋31＝90（天）2020全年有（366）天，2019年的一、二、三月份一共有（90）天。熟練掌握平年、閏年的判斷方法是解題的關鍵。9、＞＞＜＝＜＞【分析】1米＝100厘米，1年＝12月，1平方米＝100平方分米，單位不同時，先統一單位，再進行大小比較。，將2□估為30，這時結果為1500，，因此。比較7.8與10.2時，先比較整數部分，整數部分大的數大，，因此。比較與時，先計算圓圈左右兩邊算式的結果，再進行比較。【詳解】0.8米＝80厘米（＞）8厘米40個月（＞）3年＝36月（＜）15004600平方分米（＝）46平方米7.8（＜）10.2＝8100（＞）＝8099本題為綜合類題目，認真審題，仔細計算單位不同的先統一單位在比較。10、五點五零【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出來；據此依次解答即可。【詳解】5.50讀作：五點五零；故答案為：五點五零。本題主要考查小數的讀寫，注意小數部分的讀寫方法。11、63【分析】除數是8，余數最大是7，商和余數相同，那商也是7，根據被除數＝商×除數＋余數，代入數據計算即可。【詳解】7×8＋7＝56＋7＝63故答案為：63本題主要考查被除數、除數、商及余數之間的關系，根據已知確定余數和商的值是解題的關鍵。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【分析】三位數除以一位數，當被除數的最高位大于或等于除數時，商是一個三位數，商的最高位在百位上，當被除數的最高位小于除數時，商是一個兩位數，商的最高位在十位上。【詳解】根據分析可知，三位數除以一位數，商可能是三位數也可能是二位數，所以商的最高位可能在百位，也可能在十位。原題說法正確。故答案為：√考查學生對三位數除以一位數計算方法的掌握。13、√【分析】一年中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，據此解答。【詳解】4、6、9、11月是小月，小月都不連續，所以原題判斷正確。明確一年中大月、小月和特殊月的月份是解答本題的關鍵。14、×【分析】最大的一位數是9，最小的三位數是100，由此根據乘法的計算方法計算出積即可。【詳解】根據分析可得：9×100＝900；原題說法錯誤，故答案為：×。本題考查了整數乘法計算，屬于基礎計算，認真計算即可。15、√【分析】第一季度包括1、2、3月，因為包含2月，平年2月28天，閏年2月29天，所以第一季度的天數因為年份不同而不確定。【詳解】據分析可知，因為平年2月28天，閏年2月29天。所以平年還是閏年，決定第一季度的天數。故答案為：√本題考查閏年和平年的2月份不同的天數，造成第一季度總天數的不同。16、√【解析】略17、√【分析】36化為4×9，把題干中第一個算式中的36化為4乘以9，就得到第二個算式，據此解答。【詳解】25×36與25×4×9的積相等。原題正確。故答案為：√解答本題也可求出兩個算式的結果，然后再比較解答。18、√【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動移動的過程，稱為平移。在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。【詳解】風車和時針是繞中心軸轉運，根據旋轉的意義，屬于旋轉現象。故答案為：√。本題主要考查學生對平移和旋轉現象特征的掌握及靈活運用。19、×【分析】正方形的邊長＝周長÷4，則周長是12分米的正方形，邊長是12÷4分米。根據正方形的面積＝邊長×邊長，求出正方形的面積。假設長方形的長和寬都是整分米數。長方形的周長＝（長＋寬）×2，（5＋1）×2＝12，（4＋2）×2＝12，則周長是12分米的長方形，可能是長5分米寬1分米的長方形，可能是長4分米寬2分米的長方形。根據長方形的面積＝長×寬，分別求出兩個長方形的面積，再與正方形的面積進行比較，從而進行判斷。【詳解】12÷4＝3（分米）3×3＝9（平方分米）則用長是12分米的鐵絲圍成的正方形，面積是9平方分米。5×1＝5（平方分米）4×2＝8（平方分米）則用長是12分米的鐵絲圍成的長方形，面積是5平方分米或8平方分米。所以用長是12分米的鐵絲圍成的正方形的面積和圍成的長方形的面積不相同。故答案為：×。熟練掌握正方形和長方形的周長、面積公式，靈活運用公式解決問題。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、A【解析】略21、C【分析】因為鐵和棉花都重1千克，所以1千克鐵和1千克棉花比較，一樣重，但體積不同；據此進行選擇。【詳解】1千克＝1千克所以1千克鐵與1千克棉花一樣重。故答案為：C此題考查1千克鐵和1千克棉花比較，由于都是1千克，所以一樣重；注意：不要憑借印象進行選擇，要具體的問題具體分析進而解答。22、B【詳解】略23、C【詳解】略24、D【詳解】略25、A【分析】由于每個隊都要和另外的2個隊賽一場，一共要賽：3×2＝6（場）；又因為兩個隊只賽一場，去掉重復計算的情況，實際只賽：6÷2＝3（場），據此解答。【詳解】（3－1）×3÷2＝2×3÷2＝6÷2＝3（場）故答案為：A本題實行的為循環賽制，比賽場數與參賽隊之間的關系為：比賽場數＝隊數×（隊數－1）÷2。26、C【分析】根據長方形的面積＝長×寬，分別求出原長方形的面積和增加后長方形的面積，再相減即可。【詳解】6×4＝24（平方厘米）（6＋3）×（4＋3）＝9×7＝63（平方厘米）63－24＝39（平方厘米）故答案為：C本題主要考查了學生對長方形面積公式的掌握。27、C【詳解】略四、仔細計算。28、6300；14；1320；1.2960；70；3600；02.2；9.5；100；50【分析】根據整數乘除和小數加減的計算方法進行計算，估算時把被除數看成整十整百的數，然后再進行計算。【詳解】70×90＝630098÷7＝1422×60＝13202.7―1.5＝1.2240×4＝960420÷6＝70300×12＝36000÷8＝01.4＋0.8＝2.210－0.5＝9.5710÷7≈700÷7＝100198÷4≈200÷4＝50本題主要考查學生對兩位數乘兩位數、除數是一位數整數除法和小數加減法知識的掌握，估算時把整數看整十整百數進行計算。29、106；1050；269361；21.1；2072【分析】根據整數小數加減乘除法的計算法則列豎式計算即可。【詳解】1061050269驗算：36121.12072驗算：計算整數的除法時，當哪一位上的數不夠除就在這一位上商0（最高位除外）。五、圖形與統計30、【分析】長方形的面積＝長×寬，18＝2×9＝3×6，則面積是18平方厘米的長方形，可能是長9厘米寬2厘米的長方形，可能是長6厘米寬3厘米的長方形，據此畫圖即可。【詳解】畫出兩個面積都是18平方厘米的長方形，如圖所示：本題考查長方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。31、【分析】通過觀察可知，左邊圖形的面積相當于10個小方格的面積，右邊圖形的面積相當于11小方格的面積，右邊圖形面積大于左邊圖形面積，將右邊圖形涂上顏色，圖如下：【詳解】根據分析可知，右邊圖形面積大，圖如下：此題考查了面積及面積大小比較，解答本題的關鍵是要把兩個圖形的面積轉化為小方格的面積，然后再進行比較。六、生活中的數學。32、2160平方米【分析】根據路程＝速度×時間可知，壓路機每分鐘行駛60米，9分鐘共行駛了60×9米。根據長方形的面積＝長×寬求出壓路機壓出的路面面積。【詳解】60×9＝540（米）400厘米＝4米540×4＝2160（平方米）答：壓路機行駛9分鐘，能壓2160平方米的路面。熟練掌握路程、速度、時間三者的關系，以及長方形的面積公式。注意不同單位的數進行計算時，要先換算成同一單位的，再進行計算。33、252【解析】試題分析：根據買4個文具盒需要56元，用56÷4求出單價，然后再乘上買的數量18即可．解：56÷4×18=14×18=252（元）．答：買18個文具盒需要252元．【點評】考查了單價、數量和總價之間的關系，根據總價÷數量=單價，單價×數量=總價進行解答．34、（1）（2）2；2；35（3）應該多進一些35~37鞋碼的鞋。【分析】（1）根據統計表中的信息給出鞋號信息完成即可；（2）根據統計圖的特點，一個“×”號表示一個人，據此數出36號和33號的人數即可，“×”越多，表示人數越多，由此找出穿幾號鞋的同學最多；（3）答案不唯一，提出合理的建議即可，如：應該多進一些35~37鞋碼的鞋。【詳解】（1）（2）二（1）班同學，穿36號鞋的有2人，穿33號的有2人，穿35號鞋的同學最多。（3）應該多進一些35~37鞋碼的鞋。本題主要考查統計圖表的填充，關鍵根據所給數據完成統計圖并回答問題。35、（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？【分析】（1）