千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年初三化學教學的個人工作總結初三化學教學的個人工作總結

本學期，我擔任初三化學4個班的教學任務，其中1個小班和3個大班，每周12課時的工作量。在校長室、教育處的___和關懷下，在相關班主任教師和同班其他科任老師的支持協作下，在全體學生的努力下，本學期的化學教學工作已遺憾結束。

化學是初三同學新開設的一門課程，開頭時有一種新奇感。經過一個階段的學習，學習基礎好的對化學產生了深厚的愛好;學習基礎差的產生了厭學感。我從小學實際動身，注意全體同學在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了以下幾條：

從同學平常的作業、考試中存在的問題，與他們平常沒有精確?????地理解和把握初中化學的基礎學問和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎學問和基本技能的學習仍然是首要的。

(1)抓基礎學問，就是要抓化學課本學問，教學中力求每章節過關。因為各同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對化學的學問的把握能力不同，老師應針對同學實際狀況因材施教，盡量降低___面。那種為了留更多的復習時光而在平常教學中舍命趕進度的做法，必定造成同學對學問的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的同學對化學失去愛好。

(2)抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和試驗基本技能。平常的試驗教學中，要讓同學真正了解每個試驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓同學動手做試驗，體驗通過試驗舉行觀看和討論的過程和樂趣，切實提高同學的試驗能力。

要提高同學的能力，就要在教學中加強同學科學素質、發覺問題、分析問題和解決問題能力的培養。平常教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重容易應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應當重視獵取學問的過程，讓同學把握學習化學的“基本學科思維辦法”。

從教材中浮現科學探索內容來看，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應當精確?????掌握課程___方向，以課本學問為基本探索內容，以周圍環境為參照對象，讓同學親身經受和體驗科學探索活動，主動學習，逐步形成科學探索能力。

教材中燃料、環保及應用等社會熱點內容，從多角度對同學的學問與能力舉行考查。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本學問的限制，削減機械操練耗費的時光和精力，讓同學有時光閱讀課外科技學問，盡可能多地接觸和熟悉社會，用化學視角去觀看問題和分析問題，學以致用。

基礎教導課程___是教導戰線一件十分重要的工作，因此，要深化討論新課程的特點，要用新的教學理念武裝自己，在初三化學的教學中滲透“新課標”的要求。

聽完課后能與上課教師準時舉行溝通，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

中考試題中，試驗題所占的比例越來越大，引起了我們教師的高度重視，因而，在教學及復習中加強了這一部分的教學力度。

、有長處的同學參與學科比賽活動，給有長處的同學制造進展共性的氛圍，鼓舞他們冒尖，脫穎而出，為未來培養特地人才打下良好的基礎。

全面實施素養教導，面對全體同學，___每一個同學的長進與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才干提高初中畢業會考的合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。為了實現以上目標我將繼