高三化學復習備考交流會

主要內容關于教研組組織建設

關于化學教-學-考關于高三復習備考Companyname關于教研組組織形式組長BECDA教學工作行政工作科研工作考-評工作實驗開發分工明確；人人有任務；人人有機會關于聽課形式永遠開放式課堂專家型教師熟手教師青年教師相互聽課相互評課相互促進關于備課形式Companyname主備人備課小組統一組內進度協調層次難度提升組內高度討論考試限度關于化學日常教學學術型特點：為什么？為什么？為什么？

教學類型學霸型特點：給我記住，給我記住，給我記住！！學術型與學霸型舉例一：萃取舉例二：阿伏伽德羅定律及推論學術型：為什么萃取，完成什么任務？怎樣完成……學霸型：萃取定義，萃取劑的選擇，分液漏斗使用……學霸型：PV=nRTT,P一定時n1/n2=P1/P2

T,P一定時n1/n2=V1/V2……學術型：

n1/n2=P1/P2

放鞭炮，

n1/n2=V1/V2

吹氣球化學學科核心素養宏觀辨識與微觀探析變化觀念與平衡思想證據推理與模型認知科學探究與創新意識科學態度與社會責任認識物質了解變化建立模型探究規律改造世界學霸型與學術型優缺點優點缺點學霸型學生基礎知識扎實題庫容量大階段性成績好學科熱愛程度差思辨力稍弱學術型學生求知欲強學科思辨力清晰有創造性基礎知識不牢學生容易浮躁階段性成績難領先知識與能力的進階不一致性知識進階能力進階入學狀態高考要求高一階段高二階段高三階段物質的量離子反應元素化合物關于高考備考《考試說明》≤《考試大綱》＜《課程標準》（教材）課程標準教材考試說明試題《考試大綱》和《考試說明》之間的關系關于高三備考化學與生活STSE阿伏伽德羅常數化學實驗基本操作有機化學基礎水溶液中的離子平衡元素化學/元素周期律電化學/離子反應選擇題型1234567大題題型——四大分支元素化學無機化學實驗題分析化學選做題有機（結構）原理題物理化學元素部分主要題型元素化學無機制備工藝流程核心元素性質元素化學基本題型無機化工流程模擬無機制備

核心元素基本性質1716151413全國I卷工藝流程鋰離子電池無機制備消毒、漂白工藝流程硼酸核心元素磷元素工藝流程鋰離子電池全國II卷工業流程水泥核心元素氮元素類工藝流程干電池電池核心元素鉛元素工藝流程氧化鋅全國III卷工藝流程重鉻酸鉀工藝流程硫酸催化劑元素周期律元素綜合元素周期律元素綜合工藝流程題備考模板一進中間除雜一出礦石粉碎

目的？酸浸過濾溶液提高浸出率？加酸的量？除誰？pH除雜Al3+

，Fe3+

氧化還原除雜Mn2+沉淀劑定向除雜蒸發濃縮冷卻結晶

過濾洗滌干燥儀器？操作？用乙醇、冷水洗滌目的？檢驗洗凈方法？加快方法？元素備考建議——建立反應視角NH3有哪些性質？酸堿性氧化還原性熱穩定性（H+）（OH-）OxRedCr2O72-CrO42-CrO2-Cr3+實驗大題（全國Ⅱ）實驗題物質制備有機合成12、13年無機制備14、15年性質探究16年定量分析15年17年（2）了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。（4）掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法）。（5）掌握常見物質檢驗、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。（6）根據化學實驗的目的和要求，能做到：①設計實驗方案；②正確選用實驗裝置；③掌握控制實驗條件的方法；④預測或描述實驗現象、分析或處理實驗數據，得出合理結論；⑤評價或改進實驗方案。解讀路線高考化學考綱節略——內容部分9．2016?四川）CuCl廣泛應用于化工和印染等行業．某研究性學習小組擬熱分解CuCl2?2H2O制備CuCl，并進行相關探究．【資料查閱】【實驗探究】該小組用如圖所示裝置進行實驗（夾持儀器略）．請回答下列問題：（1）儀器X的名稱是

．（2）實驗操作的先后順序是a→

→e（填操作的編號）a．檢查裝置的氣密性后加入藥品b．熄滅酒精燈，冷卻c．在“氣體入口”處通入干燥HCld．點燃酒精燈，加熱e．停止通入HCl，然后通入N2（3）在實驗過程中，觀察到B中物質由白色變為藍色，C中試紙的顏色變化是

．基本儀器設計實驗步驟預測或描述實驗現象（4）裝置D中發生的氧化還原反應的離子方程式是

．【探究反思】（5）反應結束后，取出CuCl產品進行實驗，發現其中含有少量的CuCl2或CuO雜質，根據資料信息分析：①若雜質是CuCl2，則產生的原因是

．②若雜質是CuO，則產生的原因是

．分析現象，得出合理結論；無機制備設問形式總結儀器儀器選擇儀器名稱操作基本操作操作評價步驟設計、解讀步驟現象預測描述反思評價改進化學原理1716151413全國I卷氣體平衡H2S溶液平衡Cr背景溶液平衡I2背景氣體平衡乙烯水合氣體平衡C1化學全國II卷氣體平衡丁烷脫氫氣體平衡丙烯腈氣體平衡C1化學氣體平衡氮平衡氣體平衡模型全國III卷溶液平衡As背景溶液平衡煙氣脫硫

約8-9個空，通常有計算速率、或K、或轉化率、或濃度；還可能有解釋原因、排溫度或壓強順序等。

化學原理

+3442化學熱力學可逆過程平衡狀態打破平衡建立新平衡可逆反應特點；反應限度平衡狀態的標志平衡狀態表達k，

α影響平衡的因素改變平衡表達（圖像）有機化學小分子(藥物、香料、中間體、方法學)所有試卷全國三卷、天津卷、四川卷、浙江卷、江蘇卷、海南卷北京、山東、浙江福建、安徽、天津、重慶、江蘇聚合物（高分子材料）無全國一卷、二卷、北京卷全國一卷、二卷海南卷原料中間產物1中間產物2中間產物3目標產物有機合成主要任務C2

化合物，苯及同系物物官能團轉化，C-C的形成小分子（藥物、中間體、香料）高分子（功能性材料）有機合成題特點起始原料C2化合物、芳烴反應類型六種反應類型反應過程C-X官能團轉化，C-C鍵形成與切斷最終產物多官能團化合物

（藥物、香料、中間體、聚合物單體）設問形式（1）路線過程反應類型（2）多官能團物質官能團名稱（3）未知物質結構簡式（4）現代物理表征方法（5）反應方程式（6）限制條件的同分異構體（7）小合成路線設計一般：6問-10空-7方面常見簡單藥物分子舉例有機化學部分備考建議1、熟練掌握基礎內容：官能團名稱、反應類型、結構簡式，確保不丟分。2、增設部分課程講重要的C-C鍵反應如：Aldol反應，Witt