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文檔簡介

三年級上冊數學教學設計-第一單元第一課時小熊購物北師大版概述《小熊購物》是三年級上冊數學第一單元的第一課時，主要學習內容是認識和使用角色幣以及理解金錢的概念。在這個課時中，學生將學習如何使用1元、5角和1角三種角色幣進行購物，這有利于培養學生的購物意識和理財意識。教學目標能夠認識和使用1元、5角和1角三種角色幣。能夠通過模擬購物的情景，理解金錢的作用和意義。能夠進行簡單的加減運算，掌握小學生四則運算基礎。教學準備教師準備熟悉教材課文，在教學之前認真準備。準備足夠的角色幣和購物清單，確保每個學生都有足夠的練習機會。準備教具：黑板、彩色粉筆。為學生學習提供良好的環境與條件。學生準備保持精神狀態舒適，放松心情，積極聽講。下課前整理書包，確保課堂充分參與。教學過程導入（10分鐘）教師可以通過提問方式了解學生對金錢的一些了解和認識，比如：你們在生活中用過哪些鈔票或硬幣？你們會通過哪些方式獲取錢？你們知道什么是理財嗎？根據學生回答情況，教師可以引導學生深入了解金錢的作用和意義，以及掌握理財的相關知識。學習主體（25分鐘）步驟一：認識角色幣將一張1元的角色幣放在黑板上，并讓學生進行觀察和認識。教師可以向學生解釋的角色幣的特點和作用，比如：角色幣是一種用于購買物品的工具。角色幣有不同的面額，比如1元、5角和1角。學習認識角色幣能夠幫助我們更好地理解金錢的概念，并真正掌握理財的能力。讓學生進行一些簡單的操作，如將1角角色幣放在1元角色幣上，讓學生用數值的方式表示。步驟二：模擬購物教師向學生分發購物清單和角色幣，讓學生進行模擬購物。學生跟據購物清單進行選購，使用相應的角色幣進行支付，并記錄花費的金錢。購物過程中，教師可以隨時提醒學生將購買的商品的價格記錄下來，并向學生解釋一些課文中的知識點。步驟三：居家過關讓學生逐一上臺，模擬過關操作。教師可以通過一些簡單的數字運算加深學生對購物和金錢的認識。例如，將兩張1元的角色幣換成五角和一角的角色幣等等。總結（10分鐘）本課通過模擬購物的情景，讓學生認識和使用角色幣，理解金錢的概念，并進行簡單的數值運算。教師可以結合積極反饋和鼓勵，讓學生感覺學習過程是一種快樂和有意義

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