教師招聘之小學教師招聘每日一練高能A卷帶答案

單選題（共50題）1、有的孩子認識到拿人家的東西不對，也為此感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑,從而出現了偷竊行為，對這樣的孩子應加強培養的是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】D2、班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時【答案】D3、2012年我國GDP增長__________。A.7%B.7.8%C.8%D.8.7%【答案】B4、吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的（）。A.人際關系B.對立統一關系C.心理互動過程D.人與人的矛盾【答案】A5、與家庭教育、社區教育相比，學校教育（）。A.并不重要B.是教育的主體形式C.是必要的有益的補充D.教育形式更為靈活，是非制度化的教育【答案】B6、教育評價的主要功能是（）A.診斷功能B.鑒定功能C.導向功能D.改進功能【答案】D7、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）。A.隸書B.草書C.楷書D.篆書【答案】D8、下列句子中的標點符號使用都正確的一項是（）。A.余光中的“鄉愁”和“鄉愁四韻”，是海外游子情深而優美的戀歌。B.在播音員的播音中，經常會出現的一種現象：就是把該讀去聲的字讀成上聲。C.成敗與自己的想象有著直接的關聯。悲觀地把自己想象成失敗者，這足以使你不能取勝。樂觀地把自己想象成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。D.我們在日常生活中應該從注意小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以惡小而不為”?！敬鸢浮緿9、廣義的教學，包括所有（）的共同活動。A.教與學B.教與教師C.人與人D.學與學生【答案】A10、某生精力旺盛、反應迅速、直率爽快、開朗熱情，但往往缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質類型是（）。A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質【答案】A11、根據下面資料，回答A.negativeB.neutralC.positiveD.biased【答案】B12、下列屬于長骨的是（）。A.肋骨B.椎骨C.橈骨D.枕骨【答案】C13、1941年，我國第一部大型動畫是（）。A.《大鬧天宮》B.《駱駝獻舞》C.《鐵扇公主》D.《小蝌蚪找媽媽》【答案】C14、律師堅守了13年，?終于為一名會計洗清了冤情，當事人講，“是我的律師給了我勇氣?！逼鋵崳@個律師只是成千上萬名律師中的一員，為當事人的寫照。律師辦的其實不是案子，而是別人的人生。A.仗義執言B.打抱不平C.扶弱抑強D.直言不諱【答案】A15、Afterhours′drive,theyreached____________theythoughtwastheplacethey′dbeendreamingof.A.thatB.whereC.whatD.which【答案】C16、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性?（）A.氣質B.性格C.能力D.興趣【答案】B17、千萬別折騰漢字A.憾：從“心”，“感”音。意為內心感到郁悶、遺憾、抱憾，是一種心理狀態。B.武：漢代許慎認為“武”是會意字，“止戈為武”，表達了古人向往和平美好的情感。C.旦：表示太陽將要落到地平線下，有“日暮”之意。D.疾：病字部，中間有支箭，人被箭矢所傷即為“疾”?！敬鸢浮緾18、Firsttwohours,nowthreehours-thisishowfarinadvanceauthoritiesarerecommendingpeopleshowuptocatchadomesticflight,atleastatsomemajorU.S.airportswithincreasinglymassivesecuritieslines.A.LessScreeningforMoreSafetyB.PreCheck—ABelatedSolutionC.GettingStuckinSecurityLinesD.UnderusedPreCheckLanes【答案】C19、學校管理的目標和尺度是（）A.學校績效B.溝通C.教學質量D.科研水平【答案】A20、根據下面資料，回答題A.InsteadB.ThereforeC.HoweverD.Still【答案】B21、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.deliberatelyB.unsurprisinglyC.suddenlyD.accidentally【答案】B22、下列句子沒有歧義的一句是（）。A.xxVCD，一年包換。B.商店關門了。C.我那兩件新的襯衣丟了D.我看見你不高興?！敬鸢浮緾23、孫伏園吊念魯迅先生的挽聯，巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯相符的是哪一項（）A.毀滅彷徨莽原吶喊B.莽原吶喊毀滅彷徨C.莽原彷徨毀滅吶喊D.毀滅吶喊莽原彷徨【答案】B24、《乘公共交通車》這首詞的詞牌名是（??）。A.念奴嬌B.水調歌頭C.鷓鴣天D.卜算子【答案】C25、在技巧練習中依次經臀、腰、背、肩、頭滾動的動作是（）。A.前滾翻B.后滾翻C.側手翻D.魚躍前滾翻【答案】B26、Accordingtothelaw,allforeignershaveto_____________withthelocalpolicewithintwoweeksofarrival.A.registerB.associateC.negotiateD.dispute【答案】A27、由杜威提出的教學方法是（）A.五步探究教學法B.五段教學法C.教學四階段論D.參觀教學法【答案】A28、Psychologytellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforustotakerisks,especiallywhentheriskistoachieveadesiredresult.Inthatway,webecomestrongerandbraver.A.TakingRisksIsEasierSaidthanDoneB.RisksTakenbyAncestorsC.LiveOurLifetotheFullestD.NoRisk,NoGain【答案】D29、TheCoolestClubAroundA.StrangeB.badC.poorD.good【答案】D30、對學生的語文學習成效所進行的數量化評價方法指的是（）。A.考試法B.考查法C.評語法D.情景測驗法【答案】A31、世界上最著名的智力量表是（）。A.《比納一西蒙量表》B.《斯坦福一比納量表》C.《韋克斯勒量表》D.《比納一推孟量表》【答案】B32、若圓C的半徑為1，圓心在第一象限，且與直線4x－3y＝0和x軸都相切，則該圓的標準方程是（）。A.（x－3）2＋（y－）2＝1B.（x－2）2＋（y－1）2＝1C.（x－1）2＋（y－3）2＝1D.2＋（y－1）2＝1【答案】B33、有意義學習的類型不包括（）A.表征學習B.態度學習C.概念學習D.命題學習【答案】B34、根據下面資料，回答A.madeB.broughtC.takenD.passed【答案】C35、人力資本理論是由（）提出的。A.舒爾茨B.亞當·斯密C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】A36、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.inthequiltB.outofthequiltC.outsideD.inside【答案】D37、Areyougoingtoleave___________?A.theopenwindowB.thewindowsopenedC.openthewindowsD.thewindowsopen【答案】D38、陶器的發明和磨制石器的應用，并列為是（）時期的兩大標志。A.舊石器B.新石器C.夏D.商【答案】B39、下列關于陶淵明田園詩的藝術特征，說法錯誤的是（）。A.平淡自然與深厚醇美的統一。B.在表現手法上，詩歌多用白描手法，語言樸素自然。C.田園詩富有意境，所選的最物多具有鮮明的特征。D.田園詩以情見長，詞意典雅，富有漢文本色。【答案】D40、閱讀下面的文字，完成后面題。A.三聚氰胺是通過一種食品添加劑——面筋混進“菜單”寵物食品制造公司生產的寵物食品中的。B.作為食品添加劑，面筋可以增加食品的蛋白質含量，提高其黏度，增強口感。C.三聚氰胺和三聚氰酸都屬于被美國法律禁止使用在食品中的化學物質。D.三聚氰胺本身無毒，它和某種尚未被發現的化學物質發生化學反應，才生成了有毒物質。【答案】D41、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.areemployedB.areemployingC.wereemployedD.wereemploying【答案】A42、根據下面資料，回答A.workoutB.runintoC.talkaboutD.takeon【答案】C43、下列有關歐美文學的表述不正確的一項是（）。A.《德伯家的苔絲》是哈代的代表作，作品的副標題是“一個純潔的女人”,十分清楚地表現了作者對苔絲的同情、肯定的態度B.貝克特的《等待戈多》是荒誕派戲劇的重要作品C.果戈里的詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》塑造的奧涅金是俄國文學史上第一個“多余人”的典型D.多卷集長篇小說《約翰?克里斯朵夫》是法國羅曼?羅蘭的早期代表作【答案】C44、有關美國地理位置的說法正確的是（）。A.東半球、南半球、大洋洲B.西半球、北半球、歐洲C.西半球、北半球、北美洲D.東半球、南半球、南美洲【答案】C45、獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.比較法B.榜樣法C.自我教育法D.評價法【答案】D46、《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》規定義務教育階段學生每天睡眠不少于（）A.6小時B.7小時C.8小時D.9小時【答案】D47、學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為屬于（）。A.直接強化B.間接強化C.自我強化D.替代強化【答案】C48、下列詞語中加點字的字形，全部正確的一項是（）。A.耳濡目染相濡以沫儒子可教風流儒雅B.不辨菽麥學問思辨明辯是非百口莫辯C.據理力爭龍盤虎據前倨后恭倔強倨傲D.觀摩教學摩肩接踵碑帖臨摹心摹手追【答案】D49、根據下面資料，回答題A.experiencesB.expectationsC.beliefD.ability【答案】B50、曹植寫《洛神賦》的意旨是（）。A.抒寫作者個人政治的失意和理想的破滅B.描繪洛神的追求與幻滅的過程C.再現襄王夢中艷遇的經歷D.諷喻君王不可貪戀美色【答案】A多選題（共20題）1、第二次世界大戰以來出現的著名教育家及其論著有（）。A.布魯納的《教育過程》B.杜威的《民主主義與教育》C.布盧姆的《教育目標分類學》D.盧梭的《愛彌兒》E.贊科夫的《教學與發展》【答案】AC2、學校教育內容的具體表現形式是（）。A.課程計劃B.校舍安排C.課程標準D.教科書E、教學指導書【答案】ACD3、小學階段的課程應體現（）。A.強制性B.具體性C.普及性D.基礎性E.發展性【答案】CD4、下面描述中屬于思維品質的有（）A.論證嚴密，有理有據B.鍥而不舍，堅韌不拔C.明察秋毫，洞若觀火D.熱情樂觀，積極向上【答案】AC5、心智技能與操作技能相比，具有（）的特點。A.對象具有客觀性B.執行具有內潛性C.內容具有復雜性D.方式具有多樣性E.結構具有簡縮性【答案】B6、小學生學習的一般特點是（）。A.直觀一操作性B.任性一可塑性C.幼稚一發展性D.指導一模仿性E.基本一再現性【答案】ABCD7、嘗試-錯誤學說的學習定律包括（）。A.效果律B.學習率C.練習律D.準備率【答案】ACD8、羅馬帝國滅亡后，西歐為了更好地布道，設立了眾多的教區學校，講授的內容主要A.神學七藝B.宗教教育C.讀寫知識D.軍事征戰E.商業技能【答案】BC9、內控型的學生相信凡事操之在己，將成功歸于自己的努力，把失敗歸于自己的疏忽，以下屬于內控型的學生的話語是()。A.試卷太難了，所以我沒有考好B.是我自己粗心所以會做錯C.我說過我不行D.這一個月以來，我的努力沒有白費【答案】BD10、教育心理學誕生的心理學背景包括（）。A.教育心理學化運動B.心理測量運動C.兒童研究運動D.馮特的科學心理學【答案】ABCD11、桑代克的嘗試一錯誤學習理論的基本規律有（）。A.效果律B.強化律C.練習律D.消退律E.準備律【答案】AC12、“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是()A.正規教育B.非正規教育C.廣義的教育D.狹義的教育【答案】BC13、兒童身心發展的一般規律有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性E.個別差異性【答案】ABC14、自我教育能力的構成因素包括（）。A.自我認識B.自我評價C.自我激勵D.自我調控E.自我管理【答案】BCD15、美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。A.認知領域B.日常生活領域C.情感領域D.動作技能E.安全領域【答案】ACD16、堅持以人為本,全面、協調、可持續的科學發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。樹立和落實科學發展觀，要注意把握好的問題是（）A.必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展B.必須在經濟發展的基礎上，推動社會全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展C.必須著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結構、質量、效益相統一，經濟發展人口、資源、環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性D.必須堅持理論和實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作【答案】ABCD17、個體社會化和個體個性化的統一主要表現為（）。A.它們是人的發展不可缺少的兩個方面B.二者在社會實踐活動中實現統一C.人類社會發展的最終目的，是實現社會要求和個性發展的完美統一D.個體社會化代表社會利益，個體個性化代表“所有”個人的利益【答案】ABCD18、課程的編制應考慮學科體系的完整性和知識結構的內在邏輯性，以保證學校課程的()。A.明確性B.時限性C.科學性D.具體性E.系統性【答案】C19、知識應用的具體過程一般包括（）。A.審題B.聯想C.提出假設D.解題驗證E.課題類化【答案】ABD20、教育的本質特點是（）。A.傳授性B.積累知識C.有意識D.有目的性E、有序性【答案】CD大題（共10題）一、有些教師說,他們沒有學過教育學，但一樣辦了幾十年的教育。還有些教師說,孔子也沒有學過教育學，但這并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點正確嗎？請運用所學原理進行分析?！敬鸢浮可鲜鲇^點是錯誤的,原因如下：(1)這些教師認為沒有教育理論的指導一樣可以進行教育實踐，他們忽略了理論與實踐之間的密切聯系。歷史經驗告訴我們，沒有實踐依據的理論是空洞的理論，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐。教育工作者應該在正確理論的指導下進行實踐，這樣才能避免盲目摸索,更有效率地實現教育目的。(2)教育理論對于每一個教育工作者都具有十分重要的作用。從理論功能上講，掌握教育理論有助于解釋教育問題、總結教育經驗、探索教育規律,還可以為學習其他相關學科提供堅實的理論根基；從實踐意義上講，教育理論可以指導教育實踐、提高教育質量、推動教育改革,缺少教育理論的指導,教育實踐就難以取得成效。(3)孔子是個實踐經驗非常豐富的教師，他不僅擁有教育實踐經驗，還有豐富的教育理論知識?！安粦嵅粏?，不悱不發”“學而時習之”“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”等,都是孔子總結教學經驗而提出來的教育理論，這些教育理論反過來直接指導了教育實踐。因此，真正重視教育實踐的人，是不應也不會輕視教育理論的。二、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求：句式基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。例句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。仿句：【答案】示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方地露出真容的，正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。三、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去?！庇驯闩眨骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題。通過讀文可知元方是個怎樣的孩子你如何評價元方的“入門不顧”【答案】聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。四、最近，班主任李老師發現，班上的張同學傍晚放學后經常留下來幫助當天值日的同學一起做衛生。李老師想到班級一直缺乏一種助人為樂的良好風氣，她認定張同學具有助人為樂的品德，決定樹立典型，于是設計了一個主題班會活動，并讓張同學做重點發言，談談對助人為樂的認識和體會。沒想到，班會課上張同學的一番話讓全班同學目瞪口呆，更讓李老師不知所措。張同學說：“其實我每天留下來幫同學做值日衛生，是因為這學期爸爸下班遲，我要等很久爸爸才能來接，反正在學校也沒事做，幫同學做值日好消磨時間?！?1)思想品德教育過程有哪些基本規律?(2)聯系材料分析學生品德培養過程中要注意的問題。【答案】(1)①德育過程是促使學生知、情、意、行互動發展的過程；②德育過程是促使學生品德結構不斷建構完善的過程；③德育過程是多因素互動、反復長期的逐步提高的過程；④德育過程是學生自我教育能力逐步提高的過程；⑤德育過程是學生思想內部矛盾斗爭的過程；⑥德育過程是學生活動和交往的過程。(回答其中4點即可。每點2分，共8分)(2)①學生品德是由知、情、意、行四個因素構成的互動體，缺一不可，任何一個因素的缺失都不能判定學生已具有某種品德。(2分)②品德培養要“曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行”，要注意德育過程的多開端性和針對性。(2分)(聯系材料分析酌情給1—3分)五、李老師在教學時有這樣一個令人尷尬的現象：他講課不可謂不透、不明、不用功（有時甚至很賣力），課下督促檢查不可謂不細、不緊、不認真，而學生也付出了較大的努力，師生蠻以為會取得較大的收獲與提高，可最終結果卻不盡如人意，付出與希冀相去甚遠。針對這種現象，結合相關理論談談李老師應該怎樣改變這種情況?！敬鸢浮?1)從案例中可以看出，教師只忙于“教”與“檢”，學生只忙于“學”與“考”，卻不能得到滿意的結果。因此，建議李老師可以嘗試從學習策略的培養來作出改變。(2)教師教任何功課，講都是為了達到用不著講，教都是為了達到用不著教，但縱觀當今學校教育，大多數教師只注重講與教，而缺乏學法與運用的指導。學生只會機械地運用一些學習方法或技巧，卻不清楚為什么要這樣做以及該何時選擇和運用這些技巧。培養學生的學習策略不失為提高教學效率和學生成績的良好途徑。(3)在教學過程中可以從這幾個步驟去培養學生的學習策略：首先，培養興趣、激發求知欲，保持良好的注意、情緒與思維狀態；其次，分析學習情況,選擇學習方法；第三，制定周密、詳盡的計劃；最后，執行、監控和整理學習計劃。六、閱讀以下教學案例(片段)，回答問題。【案例材料】某教師執教《扁鵲見蔡桓公》一課，在總結全文的時候，問學生：“學完了本課，你有什么收獲和感受?”學生小手林立，爭著回答問題。生：我學會了文中的生字詞，知道了“諱疾忌醫”的含義，就是說有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實實地醫治。有了缺點錯誤，也一定要聽取大家的批評，認認真真地改過。生：我知道扁鵲的醫術高超，不做任何檢查就知道你的病情，比現在的醫生強多了，他真了不起。生：我知道蔡桓公太驕傲了，聽不進別人正確的勸告，我們要虛心接受別人正確的意見。(學生們都各抒己見，說得都很好)突然，有個學生站起來說：“我跟大家想法不一樣，我認為扁鵲不該跑到秦國去。因為救死扶傷是醫生的天職。即使不能挽回蔡桓公的命，總可以延長蔡桓公的壽命吧!生命無價!”聽了這位同學的發言后，學生們都把手舉得更高了，有的甚至站了起來，或離開座位，有的則和旁邊的同學私語起來，似乎在小聲討論扁鵲的對與錯。此時。我想這是個讓學生充分展示自我，體現他們個性的時候。于是，便稍稍做了個示意安靜的手勢說：“同學們，扁鵲應該怎么辦呢?請你們有秩序地發表自己的見解，并說明理由?！?學生稍稍安靜)有的說：“扁鵲應該跑到秦國去，不然他不但不能救回蔡桓公，說不定還會搭上自己的小命?！瘪R上就有人提出反對意見：“雖然蔡桓公開始不聽扁鵲的勸告，但現在他已知道錯了，肯定會配合治療．說不定會治好呢!”緊接著，一學生反駁說：“桓公的病已深入骨髓，就像現在的癌癥，肯定是不能救活了。”又有一生說：“扁鵲在初遇蔡桓公時，就應想方設法讓蔡桓公配合治療。這樣，扁鵲不但救了蔡桓公的命，也許還會得到好多珍寶呢!”【答案】①學生是語文學習的主體，教師在課堂教學中起主導作用。教師不僅應尊重學生的主體地位，鼓勵學生展開想象，激發學生的學習興趣，還應在課堂教學中起到有效組織和引導學生的作用。案例中的教師，在學生發表的觀點未偏離健康價值觀的前提下。始終未干涉學生的學習行為，充分體現了以學生為主的觀念，讓學生在課堂中交流、討論、辯論、質疑．有效激發了學生學習課文的興趣；而在規范學生學習行為，維護課堂秩序方面，則進行了有效疏導和引導，使學生在課堂發言中能思考、能探究，而且言而有序，更加全面地展現出了學生多元化的想法．鍛煉了學生的思考能力與語言表達能力。②重視語文的熏陶作用，在注意教學內容的價值取向的同時，尊重學生的獨特體驗。《扁鵲見蔡桓公》是一篇非常有趣的故事。它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。案例中教師通過“扁鵲應該怎么辦”的問題引發學生對其中道理的積極思考與激烈討論，既提及了課文價值取向，又拓展了學生的想象力，表現了學生個人的想法與情感體驗。除此之外，教師在課堂教學結束后，并未盲目下定論，而是讓學生從課堂走入生活，以文字記錄并表達個人觀點，進一步鼓勵學生發展多向思維，鍛煉多種表達能力。七、閱讀下面的文字。根據要求作文。一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進、了種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝，而人生時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事!根據上述材料的含義，以“我的時間”標題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。【答案】我的時間亙古的鐘聲驟然劃破天際。伴隨著清晨第一縷刺破云層的霞光．聚焦在本只屬于自己的畫卷上。畫卷上的筆墨無關他人的輝煌．卻是——只屬于我的時間。我們在這個世界上的到來是悄無聲息的，然而離開時萬物卻承載著我們的牽絆。很少有人明白，一個人真正的價值在哪里。碌碌無為者，倉促走過他的一生，就如一粒拂過眼簾的塵土。但我們的使命絕非只是做一粒微茫的塵土。人人都想著成功。毋庸置疑?？v然成功的秘籍有一千萬種，可它都不屬于你，因為成功從來不可復制!你的時間之城要由自己構建。如果不是親身走過。你永遠也不會明白向前邁進的路途是多么的坎坷與漫長!每一座山峰的翻越都是一次夢想的歷練，每一次成功的攀登都是自我超越的實現；縱使成功的路上起伏跌宕，我也愿意在我的時間里走完這段人生的征程；縱使殘酷的現實告訴我們：歷史不會盛贊第二個登上珠峰的人，那又何妨?成功從來不是拿來炫耀的財富，而是每個付出了血和淚的勇士贈予自己最好的慰藉；縱使我所獲得的成功并非獨一無二，但這份喜悅是我在自己的時間里創造的，在我的世界里，它彌足珍貴。時間是永恒的，但它卻從不回頭張望，因為它只有一個方向。選擇做時間的主人，喬布斯?史蒂夫放棄占用了他時間的大學課程．帶領著自己的團隊征服了電子產品界；張藝謀用智慧的創造能力為北京奧運會書寫了獨領風騷的新篇章；李娜憑借驚人的毅力重返網壇，打破亞洲網球運動員的最佳紀錄，大獲法網冠軍。他們的時間，由他們努力創造。世界在變，然而真理不變：在適當的時候做正確的事，早摘的果子從不香甜，強迫一朵花提早開放是愚人的夢想。我們身處當今世界，萬物與我為一。一個成功的人必須有能力對自己的生活做出最正確的規劃，因此我的時間必須由我用生命的長度來度量，人生的精彩必須用我豐富的經歷來書寫，生命無限的奇跡必須用我的靈魂來創造!如馬克思所說：“我立志從事最能為人類謀利益的職業”；如保爾?柯察金所言：“為全人類的解放而奮斗”；如周恩來總理年幼時振聾發聵的聲音：“為中華之崛起而讀書!”當我們的心與世界的脈搏一起跳動時．我們的時間便得到了永恒。我將在我的時間里努力追求我的永恒!八、某年12月5日9時45分，某地發生4.8級有感地震，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學生講課的張老師心里一驚：“可能是地震。”他鎮靜地說：“請同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了什么，魚貫而出，張老師最后一個離開。另一教室的王老師驚喊了一聲：“地震啦！”就率先沖出教室。當師生們集中到樓前的空地上，學校領導清點人數時，張老師出現在樓口，鎮靜地好像什么也沒有發生過，同學們一齊歡呼沖上來圍住他。事后清查得知：張老師和他的學生全部安然無事，而王老師的那個班，卻有三名學生扭了腳，一名學生跑掉了鞋。請你運用所學的教師職業道德規范知識對這一事件進行分析?！敬鸢浮?1)這一事件再一次說明加強教師職業道德修養的重要性。(2)張老師的行為踐行了熱愛學生這一教師職業的基本道德規范,而王老師的行為則違背了熱愛學生這一教師職業的基本道德規范。熱愛學生是教師的天職,在危急關頭保護學生生命安全是一個教師永遠應該具備的、最基本的道德素質。(3)張老師的行為踐行了依法執教這一教師職業的基本道德規范，而王老師的行為則違背了依法執教這一教師職業的道德規范。依法執教,教師就要模范遵守《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》以及有關教育的法律、法規，依法開展教育教學活動。九、陳某，女，23歲，2004年從某師范大學畢業后，應聘到一所民辦學校，擔任小學英語教師。學校地處市郊，實行封閉化管理，平時不能外