探索宇宙

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發(fā)展航空太空一日楊利偉中國夢·航天夢

《太空一日》是楊利偉所寫的個(gè)人傳記《天地九重》中的一篇，真實(shí)再現(xiàn)了我國航天員首飛太空的經(jīng)歷，課文由四部分組成，分別就起飛時(shí)的生死考驗(yàn)、太空中的真實(shí)所見、飛船上的聲音探索、返回途中驚險(xiǎn)遭遇，展現(xiàn)了航天員置個(gè)人安危于度外的英雄氣概，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作作風(fēng)。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種人類與生俱來的永不停息的偉大的探險(xiǎn)精神，從而激勵(lì)自已，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與創(chuàng)新精神。本文篇幅較長但語言親切真實(shí)，讀來并不艱澀。神舟十三號可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M——毛澤東《水調(diào)歌頭·重上井岡山》翟志剛、王亞平、葉光富神舟五號楊利偉1.學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法，快速了解課文的主要內(nèi)容。2.體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感。3.增強(qiáng)對祖國、對航天事業(yè)的熱愛之情，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掃描式瀏覽：它要求在閱讀中一目數(shù)行，迅速掃視，摘取字里行間的重要信息。2.跳讀式瀏覽：根據(jù)一定的目的或某種需要，舍棄一部分不讀，只快速閱讀相關(guān)的部分。瀏覽1.化身?xiàng)罾麄サ哪阍谔斩冀?jīng)歷了什么呢？請同學(xué)們采用掃描式瀏覽方法讀課文。掃讀課文，整體把握

我在飛船升空的過程中曾因飛船共振感到極度痛苦，繞地球飛行時(shí)，俯瞰地球，沒有看到任何單體建筑，包括長城，聽到了神秘敲擊聲。在返回地球時(shí)看到飛船懸窗出現(xiàn)了裂紋，還經(jīng)歷了折磨人的拋傘過程，最終平安著陸。

本文按照時(shí)間順序來寫，2003年10月15日9時(shí)我搭乘神舟五號起飛在太空飛行了21小時(shí)，于2003年10月16日6時(shí)23分返回地球，圓滿完成飛行任務(wù)。2.按照什么順序來寫這些內(nèi)容的呢？我以為自己要犧牲了——第一部分：起飛階段我看到了什么——第二部分：太空所見

飛行階段神秘的敲擊聲——第三部分：飛船所聞

飛行階段歸途如此驚心動(dòng)魄——第四部分：

返回階段3.化身?xiàng)罾麄サ哪阍谔沼龅搅四男├щy？面對意外是如何表現(xiàn)的？體現(xiàn)了什么精神？請同學(xué)們采用跳讀式瀏覽方法，完成表格。意外情況相應(yīng)的心理或舉動(dòng)起飛階段飛行階段返回階段跳讀課文，走進(jìn)英雄意外情況相應(yīng)的心理或舉動(dòng)起飛階段共振疊加，五臟六腑要碎了以為要犧牲了，但頑強(qiáng)忍受住了飛行階段失重時(shí)，有“本末倒置”的錯(cuò)覺靠意志克服，最終得以適應(yīng)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察返回階段返程時(shí)舷窗出現(xiàn)裂紋緊張、擔(dān)心通過觀察判斷應(yīng)該沒事拋傘時(shí)飛船晃動(dòng)很大，折磨人讓人不知道是怎么回事，感到緊張

美國挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)失事1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)發(fā)射升空約75秒鐘，突然爆炸，七名航天員全部遇難，這次事故是航天史上的最大事故，造成了重大損失。4.楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子，體會(huì)航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，并體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。小組探討，交流發(fā)言。精讀課文，感悟英雄航天員科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度我還看到棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的撞擊。對航天員最基本的要求就是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。航天員科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從載人飛船上看到的地球，并非球狀，而只是一段弧。飛船停住了。此時(shí)是2003年10月16日6時(shí)23分。

掃讀課文，整體把握曾經(jīng)有一個(gè)流傳甚廣的說法，航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城。我和大家的心情一樣，很想驗(yàn)證這個(gè)說法。我?guī)状闻閷ふ议L城，但是沒有結(jié)果。“神州六號”和“神舟七號”飛行時(shí)，我曾叮囑航天員們仔細(xì)看看，但他們也沒有看到長城。小航天員，你合格嗎？2.如果在飛行中你不幸遇難了，你不怕犧牲嗎？1.對于太空的一些奇怪現(xiàn)象，你一定很好奇，你想探索什么問題？創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做英雄

拓展閱讀，你一定行采用瀏覽的閱讀方法，閱讀所給材料，并完成以下問題：1.所給材料主要講了什么內(nèi)容？2.楊利偉的成功使你獲得什么啟示？

教師寄語