2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)4.1《有多重》（說課稿）一、教材分析本節(jié)課是《數(shù)學(xué)》（三年級下冊）第一章第四節(jié)的課程內(nèi)容，全章共分為六節(jié)。這一章的中心話題是“第二十以內(nèi)的數(shù)”。本節(jié)課的主題是“有多重”，是在鞏固和拓展“組成數(shù)”的基礎(chǔ)上，教學(xué)重點是分析有關(guān)“有重”的數(shù)的特點及組成方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)理解“有多重”的概念。掌握“有多重”的數(shù)的組成方法。能正確分解出“有多重”的數(shù)字。能通過貼積木的方式進行實物操作。2.能力目標(biāo)能正確表達“有多重”的概念和組成方法。能夠解決分解數(shù)字的問題，培養(yǎng)計算能力和思維邏輯能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)興趣和熱愛，促進他們探究數(shù)學(xué)問題的主動性和創(chuàng)造性。提高學(xué)生們的觀察能力、分析能力和解決問題能力。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握“有多重”的概念和組成方法。能正確分解出“有多重”的數(shù)字。2.教學(xué)難點通過實物操作培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題能力。四、教學(xué)過程1.引入讓學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，通過粘貼符號將數(shù)字分解成十位數(shù)和個位數(shù)的形式，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.理解概念通過圖片和數(shù)字的舉例，引導(dǎo)學(xué)生理解“有多重”的概念。比如：6=3+3；7=4+3。3.掌握方法在實物教學(xué)中，將積木等拼裝積木的材料要素組合起來，然后不斷地增減數(shù)量。通過這種方式，幫助學(xué)生掌握“有多重”的組成方法。4.鞏固練習(xí)讓學(xué)生結(jié)合實物操作，自己舉出一些帶有“有多重”性質(zhì)的數(shù)字，進行分解和組合的練習(xí)。然后老師組織學(xué)生進行練習(xí)并互相評估。5.家庭作業(yè)布置學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)筆記，并且練習(xí)鞏固本課所學(xué)習(xí)的知識點。五、教學(xué)評價1.學(xué)生自評在課堂結(jié)束時，讓學(xué)生自評本節(jié)課的掌握程度，發(fā)言表達本次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和收獲。2.教師評價展示學(xué)生們的實物積木組合作品，評價學(xué)生們在課堂中的表現(xiàn)，再次強調(diào)掌握知識點的重要性。六、教學(xué)反思在課程中，讓學(xué)生通過實物操作的方法學(xué)習(xí)知識，成功提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。但是還需要注意，對于一些