人教部編版一年級語文上冊版教案：識字 日月明_第1頁
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文檔簡介

/人教部編版一年級語文上冊教案：識字日月明一、教學目標掌握“日月明”的字形、音、義。了解“日月明”的用法和意義。能夠正確拼寫并運用“日月明”這個詞語。發(fā)展學生的視力和辨別能力。二、教學重點通過圖像提示，讓學生認識、記憶“日月明”這個詞組的字形。能夠聽、說出“日月明”這個詞組的讀音。能夠理解“日月明”的基本含義。三、教學難點幫助學生理解“日月明”的深層含義。通過多種途徑，提高學生對詞匯的認知。四、教學方法圖像輔助記憶法童話故事法聽、說、讀、寫綜合法五、教學準備教學材料：《人教部編版一年級語文上冊》教學工具：多媒體課件、圖片、童話故事書、黑板、粉筆等。六、教學過程1.創(chuàng)設情境引入：先放出一張有日、月、明等字的圖片，讓學生感受到這個詞組的意思。觸手可及：使學生用自己的感性認識去理解“日月明”這個詞組?？梢酝ㄟ^童話故事法，講述《月亮與六便士》等故事，幫助學生了解“日月明”的深層含義。理性認識：通過講解“日月明”的含義和用法，讓學生理解這個詞語的實際用途。2.讓學生掌握“日月明”的字形教師先講解“日月明”的字形，并通過多媒體課件或黑板寫出，并請學生模仿書寫。讓學生觀察圖片，搭配“日月明”這個字組的圖片，加深記憶。3.讓學生掌握“日月明”的發(fā)音教師先顯示“日月明”的發(fā)音，并讓學生跟讀。注意要讓學生重復多次，真正掌握正確的發(fā)音。讓學生通過聽音識字的方法，找出發(fā)音與“日月明”相近的字。4.讓學生了解“日月明”的基本含義通過多媒體課件或黑板，向學生展示“日月明”的基本含義。讓學生通過聽故事、讀書等活動，發(fā)現“日月明”的深層含義和擴展意義。5.拓展“日月明”的運用安排學生小組討論，發(fā)掘“日月明”在生活中的各種運用。對“日月明”進行情境演練，讓學生在實踐中掌握運用。七、課堂小結本節(jié)課我們學習了“日月明”這個詞組，通過圖像輔助記憶、童話故事講解等多種教學方法，幫助學生掌握了“日月明”的字形、音、義。同時，通過討論和情境演練，拓展了學生對“日月明”的理解和認識。八、作業(yè)布置背誦“日月明”的字形、音、義。找出10個含有“日月明”這個詞組的句子，并用黑色筆勾畫出來。閱讀童話故事，

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