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文檔簡介

嬰幼兒早期聽力干預

及康復訓練當前第1頁\共有25頁\編于星期六\23點早期干預月齡明確診斷為感音神經性耳聾聽力損失沒有明顯波動一般在4-6個月配戴助聽器。當前第2頁\共有25頁\編于星期六\23點聽力學檢查聽覺腦干誘發電位多頻穩態誘發電位（重點）耳聲發射聲阻抗兒童視覺強化測聽（重點）當前第3頁\共有25頁\編于星期六\23點例1：六個月嬰幼兒

極度損失當前第4頁\共有25頁\編于星期六\23點例2： 四個月嬰幼兒極度損失當前第5頁\共有25頁\編于星期六\23點視覺強化測聽當前第6頁\共有25頁\編于星期六\23點行為觀察測聽當前第7頁\共有25頁\編于星期六\23點視覺強化測聽當前第8頁\共有25頁\編于星期六\23點聲場測聽室當前第9頁\共有25頁\編于星期六\23點嬰幼兒助聽器選配聽力圖：聽力損失頻率分布，殘余聽力真耳-耦合腔差值（RECD）當前第10頁\共有25頁\編于星期六\23點真耳-耦合腔差值（RECD）測試

當前第11頁\共有25頁\編于星期六\23點2cc耦合腔值真耳測量值真耳-耦合腔差值當前第12頁\共有25頁\編于星期六\23點分析儀中調試助聽器當前第13頁\共有25頁\編于星期六\23點助聽器效果評估聲場測試法（數量評估）言語測試（功能評估）問卷調查當前第14頁\共有25頁\編于星期六\23點聲光輔助系統用于助聽補償效果評估當前第15頁\共有25頁\編于星期六\23點助聽效果評估當前第16頁\共有25頁\編于星期六\23點

聲場測試法聲壓級單位聽力級單位當前第17頁\共有25頁\編于星期六\23點助聽器效果分析

當前第18頁\共有25頁\編于星期六\23點助聽器效果分析當前第19頁\共有25頁\編于星期六\23點

聽覺康復評估標準音頻感受范圍（Hz）言語最大識別率(%)助聽效果聽覺康復級別250—4000250—3000250—2000250—1000≥90≥80＜90≥70＜80≥44＜70最適適合較適看話一級二級三級四級當前第20頁\共有25頁\編于星期六\23點

聆氏六音測試

a:F1700HzF21300Hzi:F1300HzF22500Hzu:F1350HzF2900Hzm:譜峰

250-500Hzsh:譜峰

2000-4000Hzs:譜峰

3500-7000Hz當前第21頁\共有25頁\編于星期六\23點聽覺發展四個階段感知記憶分辨理解當前第22頁\共有25頁\編于星期六\23點嬰幼兒康復訓練親子同訓家庭訓練當前第23頁\共有25頁\編于星期六\23點

聽覺訓練聆聽意識的建立自然環境聲響識別語音識別（聲母和韻母）數字識別聲調識別單音節詞（字）識別

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