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學會寬容聽歌曲思考：什么是寬容？我們為什么要學會寬容？1.在學習和生活中，知道怎樣寬容他人。

2.通過多項活動，了解寬容他人的做法，自覺寬容他人，以贏得他人的寬容。

3.培養正確的心理健康意識，學會寬容他人。鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個，正好被鄰居看到。鄰居并沒有責怪我，而是提醒我摘橘子時要小心，不要被樹上的刺扎傷了。我和張南在小區里玩，張南不小心把我撞倒在臺階上。頓時，我的膝蓋磕得直流血。晚上，張南的爸爸媽媽帶著他到我家道歉。我媽媽沒有指責張南，說這只是意外，以后玩的時候小心點就行了。收廢品的老人收廢品時，不小心剮蹭到路邊的汽車，車上留下一道劃痕。老人不停地自責，留在原地，等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒有要求老人賠償，還表示敬佩老人誠實、勇于擔責的精神。你如何看待事例中人物的寬容做法？談談寬容對生活的意義。一、寬容讓生活更美好1.寬容對生活的意義？（1）寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。一、寬容讓生活更美好丁丁和朋友來到了一個神奇的地方，叫寬容城，這里有三個神奇的景點。分別叫做靜心泉，寬容鏡和禮讓亭。想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”人們生活的作用。假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣呢?一、寬容讓生活更美好1.寬容對生活的意義？(2)寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。1.寬容對生活的意義？（1）寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。A（2）寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。B一、寬容讓生活更美好二、擁有一顆寬容心在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們心胸開闊。擁擠的公交車上，我幾次被人踩到腳，心里有些不愉快。快下車時，我又被人重重地踩到，好疼。我真想對他大吼一聲，但轉念一想……在生活中，你有寬容大度地對待他人的經歷嗎?當時你心里是怎么想的?二、擁有一顆寬容心丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，會看到什么樣的生活景象。寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較;同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。二、擁有一顆寬容心討論：為什么是別人先傷害了我們，我們還要寬容、原諒他們呢？第一條蟲子：心中有怒氣。憤怒的情緒體驗是什么？一直處于這種情緒中，有利于問題的解決嗎？憤怒會讓人變得急躁難耐，甚至有可能呼吸急促，氣血上涌，滿臉通紅說不出話來。這種時候很容易產生傷害他人或自己的行為。擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。二、擁有一顆寬容心第二條蟲子:報復蟲“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎?假如用暴力進行報復，會有什么后果?擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。二、擁有一顆寬容心第三條蟲子：不愿原諒對方假如我們執意不原諒對方，我們的內心感受是什么樣的？假如我們是犯錯者，得不到對方原諒時，內心感受又是什么樣的？“金無足赤，人無完人。”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自已。二、擁有一顆寬容心事例分析劉青在學校有點兒調皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。班主任的做法是否過于嚴厲？你認為冒犯他人的行為可以寬容嗎？二、擁有一顆寬容心

我認為班主任做得對。因為寬容并不是無限度的姑息遷就，而是有限度、有原則的。劉青欺負并諷刺新來的同學，是對同學的不尊重，傷害了新同學的自尊心。班主任讓劉青向新同學道歉，并在全班做檢討，既維護了新同學的自尊，也教育了劉青。生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好或觀點看法。學會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。六（2）班的“戰火”因為什么而燒起來？這對班級的和諧有什么影響?近日，六（2）班的“戰火”燒起來了，少數同學之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時，有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理地玩游戲有利于學習。后來，有同學疑低他們的愛好，覺得身為六年級學生還玩這么幼稚的游戲，簡直可笑，而且認為玩游戲不可能有利于學習。于是，這幾個同學反唇相譏，譏諷對方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星……“君子和而不同——《論語.子路》”這句話的含義是什么？答：含義是：君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。六年級下冊

部編版道德與法治2.學會寬容01寬容讓生活更美好02擁有一顆寬容心03和而不同04課堂總結寬容讓生活更美好01

寬容，即人寬宏有氣量，不計較或不追究。寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。寬容寬容讓生活更美好寬容讓生活更美好“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。總之，

寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它

是我們和諧、美好生活的重要基礎。寬容讓生活更美好活動園寬容讓生活更美好感謝他們的寬容

我和張南在小區里玩，張南不小心把我撞倒在臺階上。頓時，我的膝蓋磕得直流血。晚上，張南的爸爸媽媽帶著他到我家道歉。我媽媽沒有指責張南，說這只是意外，以后玩的時候小心點就行了。

生日那天，飛飛邀請好朋友來家里玩。他們在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。鄰居上來敲門，善意地提醒他們小聲點。

收廢品的老人收廢品時，不小心剮蹭到路邊的汽車，車上留下一道劃痕。老人不停地自責，留在原地，等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒有要求老人賠償，還表示敬佩老人誠實、勇于擔責的精神。談談你的看法請你結合上述事例，談談你如何看待事例中人物的寬容做法。寬容讓生活更美好寬容讓生活更美好●謝謝這位媽媽的寬容。如果她不夠寬容，而是指責張南，甚至和張南的爸爸媽媽爭吵，就有可能損害兩個小伙伴的友誼。●謝謝鄰居的寬容。如果鄰居不寬容……●謝謝車主的寬容。他的寬容讓……我的看法小討論你遇到過類似的事情嗎？請和小組同學交流一下，談談寬容對生活的意義。寬容讓生活更美好一起游覽“寬容城”寬容讓生活更美好“寬容城”的三大名勝靜心泉寬容讓生活更美好

人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來。包容鏡寬容讓生活更美好

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭寬容讓生活更美好

城里還有一座特別的亭子，只要人們去那里坐坐，就會想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。怎樣成為好朋友想象一下“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”人們生活的作用。寬容讓生活更美好假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣？寬容讓生活更美好

寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。閱讀角寬容讓生活更美好寬容—健康的“維生素”

寬容是一種善待他人的態度，能夠讓人釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康。當人的內心矛盾沖突或情緒危機難以解除時，機體的內分泌功能就容易失調，人會產生血壓升高、心跳加快等反應，還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環，降低人體免疫能力，導致疾病的發生。豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”。擁有一顆寬容心02寬容能讓我們心胸開闊有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而寬容能讓我們心胸開闊。擁有一顆寬容心活動園擁有一顆寬容心擁擠的公交車上，我幾次被人踩到腳，心里有些不愉快。快下車時，我又被人重重地踩到，好疼。我真想大吼一聲，但轉念一想……我可以……擁有一顆寬容心別人也不是故意踩我腳的。我有時也會踩到別人的腳。車上人這么多，被踩到腳是難免的。……小討論同學們，在生活中，你有寬容大度地對待他人的經歷嗎？當時你心里是怎么想的？擁有一顆寬容心活動園擁有一顆寬容心

丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，會看到什么樣的生活景象。在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽臺上。在人來人往的市場里，人們難免會碰觸到。請你談一談

寬容讓我們在面對他人的無心之失時要大度、不計較；在面對他人的傷害時，平息心中的不

滿，放棄報復的想法，懂得

原諒他人。擁有一顆寬容心擁有一顆寬容心有幾個同學很疑惑，明明是別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？為此，我們請來啄木鳥醫生幫忙。啄木鳥醫生認為要解決同學們心中的疑惑，需要找出長在心中的三條“蟲子”。啄木鳥醫生行醫記擁有一顆寬容心憤怒的情緒體驗是什么？一直處于這種情緒中，有利于問題的解決嗎？NO.1心中有怒氣擁有一顆寬容心

擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。我們來討論擁有一顆寬容心以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復，會有什么后果？NO.2想要報復對方擁有一顆寬容心

擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。我們來討論擁有一顆寬容心假如我們執意不原諒對方，內心感受是什么樣的假如我們是犯錯者，得不到對方原諒時，內心感受又是什么樣的？？NO.3不愿原諒對方擁有一顆寬容心

“金無足赤，人無完人。”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。我們來討論擁有一顆寬容心古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。譯文：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對人寬容而簡約。因為對己要求嚴格全面，所以從不松懈怠惰；因為對人寬容而簡約，所以人們都樂意多做好事。小討論

啄木鳥醫生幫助我們找出了隱藏在心中的三條蟲子，我們怎樣才能消滅這些蟲子，做到寬容他人呢？擁有一顆寬容心活動園擁有一顆寬容心假如因為有第一條法寬容他人，我會……假如因為有第二條蟲子，讓我想要報復他人，我會……假如因為有第三條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會……寬容有限度、有原則

寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。擁有一顆寬容心活動園寬容讓生活更美好感謝他們的寬容

劉青在學校有點調皮，班主任和同學都對他很寬容。但是，當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。

放寒假時，董軒和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑發現了。姑姑罰他在寒假期間每天上午、下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫一份檢查。董軒寫好檢查后，奶奶鄭重其事地把檢查貼在客廳的墻上。董軒認為家人太小題大做了，自己不過是玩下火而已，又沒有造成不良后果。班主任的做法是否過于嚴厲？如果你是班主任，你會怎樣處理這件事？如果董軒的家人不嚴格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會導致什么樣的后果？《中華人民共和國刑法》第一百一十四條：

放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。擁有一顆寬容心和而不同03寬容的必修課

生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好或觀點看法。學會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。和而不同

近日，六（2）班的“戰火”燒起來了，少數同學之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時，有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理地玩游戲有利于學習。后來，有同學貶低他們的愛好，覺得身為六年級學生還玩這么幼稚的游戲，簡直可笑，而且認為玩游戲不可能有利于學習。于是，這幾個同學反唇相譏，譏諷對方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星……和而不同活動園六（2）班的“戰火”因為什么而燒起來？這對班級的和諧有什么影響？六（2）班的“戰火”和而不同和而不同君子和而不同。

—《論語·子路》這句話的意思是，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處