矛盾的普遍性和特殊性1、預習P69——P72第一自然段，矛盾的普遍性和特殊性相關知識2、歸納其重要知識點矛盾的普遍性和特殊性課時目標：

1、知識與技能理解矛盾的普遍性、特殊性這兩個特征；領會矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系

2、過程與方法舉例分析矛盾的特殊性，收集相關的成語俗語

3、情感、態度與價值觀學會正確對待矛盾，不回避矛盾，勇于承認、揭露矛盾

（一）矛盾的普遍性討論：世界上每一事物都存在著矛盾，你能舉出實例嗎?自然界人類社會思維領域A、矛盾萌芽B、矛盾發展壯大C、矛盾將要消亡D、新的矛盾運動開始

ABCD事事有矛盾時時有矛盾1、矛盾具有普遍性原理：方法論：

矛盾具有普遍性，事事有矛盾、時時有矛盾要敢于承認矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。辯證法和形而上學的根本分歧：是否承認矛盾能力提升1、矛盾具有普遍性，所以任何兩個事物之間都存在矛盾2、矛盾具有普遍性，所以矛盾永遠無法解決3、人們可以解決具體的矛盾，說明人們可以消滅矛盾（矛盾具有客觀性）（二）矛盾的特殊性

世界上沒有兩粒相同的沙子，沒有兩只相同的蒼蠅，沒有兩只相同的手掌。沒有……世界上沒有兩片完全相同的樹葉猜猜他（她）是誰？不同事物有不同的矛盾，是區別于他事物的特殊本質說說我自己我們高中階段與初中階段相比，在性格、學識、修養、心理等方面有什么不同嗎？同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾子曰：吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

感悟名言教學雙方不同特點教引導、點撥、評價，主導地位學自主、合作、探究，主體地位同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性2、矛盾具有特殊性原理：方法論：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，矛盾具有特殊性。堅持具體問題具體分析，找到解決特殊矛盾的正確方法。P73看菜吃飯；量體裁衣；千篇一律；一刀切；對癥下藥；量入為出，量力而行；入鄉隨俗；生吞活剝；生搬硬套；不分青紅皂白，各打五十大板；因地制宜；因勢利導；因材施教；隨機應變

；一把鑰匙開一把鎖；到什么山上唱什么歌；東施效顰；邯鄲學步；逢山開路，遇水搭橋；下面成語或者俗語哪些是違背矛盾特殊性原理的和符合矛盾特殊性原理的？看菜吃飯；量體裁衣；千篇一律；一刀切；對癥下藥；量入為出，量力而行；入鄉隨俗；生吞活剝；生搬硬套；不分青紅皂白，各打五十大板；因地制宜；因勢利導；因材施教；隨機應變

；一把鑰匙開一把鎖；到什么山上唱什么歌；東施效顰；邯鄲學步；逢山開路，遇水搭橋；（三）矛盾普遍性與特殊性的關系世界上沒有兩片完全相同的樹葉世界上也沒有兩片完全不同的樹葉思考：水果和蘋果、梨、香蕉是什么關系？這個人錯在哪？(2)相互轉化:

矛盾普遍性與特殊性在不同場合是可以變化的中國人黃種人人動物個性——共性個性——共性個性——共性

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。

另一方面：特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。（1）矛盾普遍性與特殊性是互相聯結的3．矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的關系(共性與個性、一般與個別）（2）矛盾普遍性和特殊性在一定條件下會相互轉化。能力提升1、矛盾的普遍性和特殊性的關系，既可以是共性與個性的關系，也可以是多數與少數、整體與部分的關系2、特殊性寓于普遍性之中3、矛盾的普遍性和特殊性相互轉化是絕對的、無條件的（1）、是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理同中國具體實際相結合的哲學基礎。也是我們建設有中國特色的社會主義的理論依據。3、矛盾普遍性和特殊性原理方法論意義：（2）、現實生活中做法：抓住典型；從群眾來，到群眾去；先試點再推廣；解剖麻雀……一、矛盾是事物發展的源泉和動力四個原理+方法論總結1、（2014一診）梅、蘭、竹、菊是花中四君子。梁實秋說：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；蘭，空谷幽香，孤芳自賞：竹，篩風弄月，瀟灑一生：菊，凌霜自得，不趨炎熱。合而觀之，有一共同點，都是清華其外，淡泊其中，不做媚世之態。”這表明（）

A.系統離不開要素

B.特殊性寓于普遍性之中

C.要素離不開系統

D.普遍性寓于特殊性之中D2、（2012年江蘇）電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而為世人所熟知，我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演，也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動人的愛情故事都深深打動世界各地的人們。這說明（）①矛盾的普