幼兒園日報告零報告制度十五篇第1篇:幼兒園日報告零報告制度

疫情期間為了保障我園教職工以及幼兒身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。一、各班班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強對第-線信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量。二、各班級老師要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是不報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關領導的責任。三、晨檢、午檢中一旦發現師生中有如發現幼兒出現發熱或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力)要立即報告，將學生送至隔離室，并及時與家長聯系送往醫院四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。同時，要主動與屬地公安部門聯系，加強配合，嚴防幼兒園事件發生。五、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人(班主任及各教研組長)對出現發熱《版下體溫>37.5“C)或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、航編、乏力、嘔吐、腹瀉)的師幼，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與幼兒家長課持聯系，班主任及各教研組組長要將患病師幼情況及時上報，安全穩定信息零報告主要采取電話報告方式，敏感問題和重大問題實行電話第一時間報告制度，各班班主任除了每天按要求實行常規報告外，如遇有群體性事件、突發性重大安全事故等要立即向學校報告，幼兒園立即聯合相關職能部門開展處理工作。第2篇:幼兒園日報告零報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨、午檢。各班教師對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。二、若教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在半小時內上報管理中心。設立疫情報告人：XXX

三、由專人負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作。學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內上報教管中心。四、嚴格疫情報告：

1、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內）→園領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心與當地疾控中心（2小時內）。3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據有關要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。一、幼兒園疫情報告人的設置

xx主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、幼兒發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。二、責任疫情報告人職責

1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;

2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。三、疫情報告內容及時限

1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時，幼兒園疫情報告人應在24小時內報出相關信息。2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮教辦報告。五、幼兒園疫情監測報告制度

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。1、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并做好晨檢記錄。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。2、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。第4篇:幼兒園日報告零報告制度

為切實做好疫情防控工作，保證全校師生的健康安全穩定，按照上級規定，學校在疫情防控期間實施“日報告”“零報告”制度。一、各處室、學院要嚴格執行“日報告”“零報告”“緊急情況隨時報告”制度，由專人負責每日上報部門人員信息工作至防控辦公室。要增強敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強第一時間信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量

二、各處室、學院要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，按照學校統一規定的時間上報。三、報告數據和信息要準確，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。對不按時上報和不認真報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關責任。四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。五、信息零報告采取報表方式，如發現問題，電話第一時間報告。六、各部門要主動與防疫領導小組辦公室聯系，加強配合。第5篇:幼兒園日報告零報告制度

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據《學校衛生工作條例》的規定，為了學生、教職工身體健康和學校的正常教學秩序，特制定本制度。一、按照學校傳染病疫情及突發公共衛生事件管理工作制度要求，開展學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。二、成立學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作小組，指定校醫/保健老師(專職或兼職教師)擔任學校疫情報告人，各班級班主任為成員，開展傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。三、疫情報告工作組工作職責

1、負責建立、健全本校傳染病疫情及突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度;2、疫情報告人負責本校內傳染病疫情及突發公共衛生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作;3、協助醫療單位對本校發生的傳染病疫情及突發公共衛生事件進行調查和處理,接受區教育局與衛生局對學校傳染病疫情及突發公共衛生事件的督促、檢查;4、負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;5、學校園長(或者托幼機構主要領導)是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。四、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作程序(一)學校和托幼機構傳染病疫情及突發公共衛生事件監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺課監測制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況進行記錄。1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。2、各班級班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。(二)學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告1、報告內容及時限(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。(4)學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。2、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地醫院(衛生院)防保科報告，同時，向區教育局報告。第6篇:幼兒園日報告零報告制度

一、日常預防工作：

1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到"早發現、早報告、早治療、早隔離"，并實行接觸人群的健康監察與有相關體征人群的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領導，及處理突發事件。3、常規工作分工：

（1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個人衛生意識。（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。（3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。（4）加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。二、園內傳染病發生的處理：

1.保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態了解，每天2次報告保健醫。2.保健醫負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天2次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。園證明），方可進入教室上課。4．接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。三、幼兒園領導

1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。3、幼兒園需加強同疾控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。4、開展宣傳，利用課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。第7篇:幼兒園日報告零報告制度

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。1、當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。24小時內報出相關信息。3、學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。第8篇:幼兒園日報告零報告制度

為切實做好疫情防控工作，保證全校師生的健康安全穩定，按照上級規定，學校在疫情防控期間實施“日報告”“零報告”制度。一、各處室、學院要嚴格執行“日報告”“零報告”“緊急情況隨時報告”制度，由專人負責每日上報部門人員信息工作至防控辦公室。要增強敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強第一時間信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量

二、各處室、學院要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，按照學校統一規定的時間上報。三、報告數據和信息要準確，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。對不按時上報和不認真報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關責任。四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。五、信息零報告采取報表方式，如發現問題，電話第一時間報告。六、各部門要主動與防疫領導小組辦公室聯系，加強配合。第9篇:幼兒園日報告零報告制度

一、體溫檢查1、校醫與班主任配合早8：10開始，用體溫槍再次對每名學生進行體溫檢查。如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。2、如有發熱、高燒現象則需馬上領到學校隔離室，由班主任聯系家長，及時送醫就診，并及時上報教育局。3、各位班主任對全體學生進行體溫詳細檢測，并填寫如實記錄。二、晨、午檢等級常規晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任向學校報告。在疫情期間實行零報告制度(無病例報0)。三、晨、午檢報告、操作細則1、實行責任追究制度，并嚴格按照學校制定的有關《責任追究制度》進行處理、追責。2、校醫、班主任填寫好晨午檢統計表及因病缺勤缺課學生情況登記表簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：10及12:30做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。3、教師發現學生身體不適，有發熱癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。5、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況及時上報等。6、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。7、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。8、安全處每天嚴格按照學校消毒制度按時消毒。9、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。第10篇:幼兒園日報告零報告制度

為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。一、各班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強對第一線信息的核實、收集和上報，提高情況信息的報送效率和質量。二、各班主任要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是累計2次以上不報告的將按有關規定進行通報，造成嚴重后果的，將追究相關領導的責任。三、晨檢、午檢中一旦發現師生中有如發現學生出現發熱(腋下體溫≥37.5℃)或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉)，要立即報告，將學生送至隔離室，并及時與家長聯系送往醫院就診。四、實施零報告制度，即無意外事件發生，也必須每日報告。同時，要主動與屬地公安部門聯系，加強配合，嚴防校園事件發生。五、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人(班主任及各教研組長)對出現發熱(腋下體溫≥37.5℃)或有流感樣癥狀(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉)的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學生家長保持聯系，班主任及各教研組組長要將患病師生情況及時上報。四、安全穩定信息零報告主要采取電話報告方式，敏感問題和重大問題實行電話第一時間報告制度，各班主任除了每天按要求實行常規報告外，如遇有群體性事件、突發性重大安全事故等要立即向學校報告，學校立即聯合相關職能部門開展處理工作。第11篇:幼兒園日報告零報告制度

為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的'發生與流行，依據<中華人民共和國傳染病防治法>和國務院<學校衛生工作條例>有關規定，制定本制度。一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行，各級各類學校設置學校傳染病疫情情報人。二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于2小時內，農村于6小時內，以最快的通訊方式報告。2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于6小時內，農村于12小時內報告。3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人時，應當在24小時內報告。三、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。第12篇:幼兒園日報告零報告制度

為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預防控制工作管理規范》要求，規范幼兒園突發公共衛生事件報告工作，預防傳染病及突發公共衛生事件的發生,保證全體教職工、幼兒的健康和正常教學秩序，根據《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》相關規定，結合幼兒園實際，制訂本制度。一、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作領導小組組長：

副組長：

主要成員：保教主任、后勤主任、園長助理、衛生保健主管(疫情報告人)保健醫生各班主任二、疫情報告領導小組工作職責

1.負責建立、健全幼兒園傳染病疫情及突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度。2.負責園內傳染病疫情及突發公共衛生事件的收集、匯總與報告工作;

3.協助醫療單位對幼兒園內發生的傳染病疫情及突發公共衛生事件進行調查和處理，接受區教育局與疾控中心對幼兒園傳染病疫情及突發公共衛生事件的督促、檢查;

4.負責組織開展對全園師生傳染病防治知識的宣傳教育;

5.衛生保健主管是傳染病疫情及突發公共衛生事件疫情報告人，執行園長是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。三、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告程序及工作要求

(一)傳染病疫情及突發公共衛生事件監測

1.監測報告流程

2.處置措施

幼兒晨午檢

嚴格晨午檢，加強日常巡查，發現有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因傳染病缺勤等情況時，由班主任及時向保健醫生報告，保健醫生及時進行排查，并將排查情況進行記錄及時上報。(1)保健醫生把好第一道晨檢關。對早晨入園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒健康狀況。發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，應當立即告知家長帶幼兒去醫院確診。以確保做到對傳染病幼兒的早發現、早隔離、早治療。(2)班級教師把好第二道晨檢關。對進班的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒健康狀況。發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，及時報告醫務室。保健醫生進行進一步排查，根據情況，及時聯系家長帶幼兒去醫院確診。在家長來接之前，由保健醫生帶幼兒在隔離室隔離。以確保做到對傳染病幼兒的早發現、早報告、早隔離。(3)各班班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解患病情況，及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病幼兒的早發現。(4)保健醫生及各班班主任，應當全日觀察幼兒健康狀況，特別是在新冠肺炎疫情期間，午檢時要對全體幼兒加測一次體溫，發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病時，按照處置措施(2)的監測要求執行。教職工晨檢與健康日報告

(1)建立教職工晨檢制度，早晨在門口對教職工進行紅外線體溫檢測，異常者建議就診，同時建立臺賬備查正常者可上崗。(2)教職工自行利用釘釘進行健康情況日報告。(二)傳染病疫情及突發公共衛生事件報告

1.突發事件報告流程

2.報告內容及時限

(1)在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多例(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查并批示后，疫情報告人在24小時內上報。(2)當發現師生中出現NCP或疑似NCP病人時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長應立即逐級上報幼兒園所在社區、區(縣)教育局、總園長，并配合疾控人員做好人員隔離與衛生消毒。(3)個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查并批示后，疫情報告人在24小時內上報。(4)發生群體性不明原因疾病、疑似食品安全事件或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人即刻報告執行園長，執行園長排查并批示后，疫情報告人在24小時內上報。3.報告方式

當出現符合規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人或執行園長應當以最方便的通訊方式(電話、傳真、微信、QQ等)向長師附幼總園長、區(縣)教育局、區疾控中心、所在社區報告。如果出現疑似食品安全事件則還需同時報告屬地食品藥品監督管理所。第13篇:幼兒園日報告零報告制度

一、體溫檢查1、校醫與班主任配合早8：10開始，用體溫槍再次對每名學生進行體溫檢查。如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。2、如有發熱、高燒現象則需馬上領到學校隔離室，由班主任聯系家長，及時送醫就診，并及時上報教育局。3、各位班主任對全體學生進行體溫詳細檢測，并填寫如實記錄。二、晨、午檢等級常規晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任向學校報告。在疫情期間實行零報告制度(無病例報0)。三、晨、午檢報告、操作細則1、實行責任追究制度，并嚴格按照學校制定的有關《責任追究制度》進行處理、追責。2、校醫、班主任填寫好晨午檢統計表及因病缺勤缺課學生情況登記表簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：10及12:30做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。3、教師發現學生身體不適，有發熱癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。5、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況及時上報等。6、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。7、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。8、安全處每天嚴格按照學校消毒制度按時消毒。9、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。第14篇:幼兒園日報告零報告制度

為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實際，特制定本制度。一、各班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實行24小時隨時保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發現、早報告，加強對第一線信息的