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文檔簡介
課標分析:
1語言目標
Language
aims:
1)學會談論野生動植物保護的有關單詞和短語:wildlife,
protection,
wild,
habitat,
threaten,
decrease,
endanger,
loss,
reserve,
hunt,
zone,
species,
zone,
carpet,
respond,
distant,
fur,
antelope,
Zimbabwe,
relief,
laughter,
mercy,
certain,
importance,
rub,
mosquito,
millipede,
insect,
contain,
powerful,
affect,
attention,
appreciate,
succeed,
Indonesia,
rhino,
secure,
income,
employ,
harm,
die
out,
in
peace,
in
danger
(of),
as
a
result,
in
relief,
burst
into
laughter,
protect……from……
come
into
being,
according
to,
so
that
2)Get
students
to
read
the
passage
and
learn
about
the
importance
of
wildlife
protection.
能力目標
Ability
aims:
進一步熟悉掌握一些閱讀技巧,比如快速尋找文章細節信息(scanning)、歸納和總結(summarizing)。
學生了解野生動植物保護的有關知識、談論瀕危物種的有關話題。
情感目標
Emotional
aims:
1)激發學生對野生動植物保護的興趣。
2)培養學生的合作學習意識和能力。
教材分析:
隨著經濟的發展,環境問題越來越突出。現今,野生動物的滅絕問題越來越受到人類的關注,本課主要圍繞wildlife
protection這一話題展開學習。本課主要學習第四單元的單詞及引入wildlife
protection這一話題,讓學生了解有關野生動物的一些生活現狀和保護方法,以及一些常識。
學情分析:學生為高一學生,具有較好的英語水平,感知能這一話題對學生來說有較強的吸引力,而且學生有較強的表現欲。Unit4WildlifeProtection編制:學習目標:1.Warmingup引入本單元話題,Reading把握文章主旨。2.讓學生樹立自覺保護野生動物的思想意識。學習方法:TeamABCD合作競爭學習步驟:I.認識動物SpeakouttheanimalsLet’sguess!Task:Matchtheanimalsandtheirnameselephant,lion,dolphin,penguin;panda,koala,giraffe,tigerA.______B.______C.______D.______E.______F.______G.______H.______PairWork--Whatanimalsdoyouwanttosee?--Iwanttosee…s.--Why?--Becausetheyare…(lovely,clever…)Ⅱ傾聽動物Listentotheanimals.Whyaretheseanimalsdyingout?Whatdopeoplekillthemfor?Pre-readingDoyouknowwhatendangeredanimalsaredyingoutinChina?Ⅲ了解動物Gettoknowtheanimals.FastReadingQ1:WheredidDaisygo?Whotookherthere?Q2:Whatkindofanimaldidshemeetineachplace?CarefulReading1.結果_______________2.滅亡________________3.和平地_______________4.在危險中______________5.如釋重負_____________6.突然笑起來______________7.保護……不受……(危害)________________8.注意________________語法填空(教材對接高考)Notlongagotherewasagirl__1___(call)Daisy,whowenttoseetheanimalsthatgavefurtomakehersweater__2__thehelpofaflyingcarpet.InTibet,shesawanantelopewithasadfacelookingather,__3__toldherthattheywerekilledforthewoolthatwastakenfromundertheir__4__(stomach).Everyyearover29,000ofthemwerekilled,withonly72,000left.InZimbabwe,theelephantDaisysawsaidtheywere__5__(danger)there.Farmersusedtohuntthembecausetheywereconsidered__6___(destroy)thefarms.Later,thegovernmenttriedtohelpthefarmersbyaskingthetourcompaniestobring__7___(many)touriststotheareaandsettingthenumberofanimalstobehunted,whichbroughtthefarmersalotofincomes.As__8___result,farmersstartedtoprotectitselfthem.Inthethickrainforest,Daisysawamonkey__9___(rub)aninsectoverhisbodytoprotectitselfagainstmosquitoes.Withall__10__experience,DaisyhadlearnedhowtoworkwithWWFtoprotectwildlife.Ⅳ.熱愛動物.Lovetheanimals.ShowTimePleasedescribetheanimalsandletyourgroupmatesguess!Ifyoucanact,itwillbebetter!以小組為單位,請描述你看到的動物,讓本組成員猜。如果你能邊描述邊表演,則再加一分。每組可表演七個動物。計時60秒!V.Protecttheanimals保護動物Discussion1.Whatwildanimalsareendangered?2.Whyaretheyendangered?3.Peoplekillthem,forwhat?4.Howshouldwedo?HomeworkWriting:Howtoprotectwildlife?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Whoisthewinner?TeamA?B?C?D?ThelastTeam,standupandsingasong,please!必修2Unit4Wildlifeprotection基礎操練Ⅰ.單詞拼寫1.Iofferedhimadrinkbuthedidn’t(回應).2.Theforeignvisitorscamefroma(遙遠的)country.3.Alcoholicdrinkcanhaveabadeonyourbody.4.Moreashouldbepaidtoyourpronunciation.5.Hercoatgaveherpfromtherain.6.IfeltgreatrwhenIheardIhadpassedtheexamination.7.Theiofwashingone’shandsbeforeamealisthatitpreventsinfection.8.Thestormdida(巨大的)lotofharm.9.Manywildanimalslivehappilyinthenature(保護區).10.Thetwoneighbouringcountrieshadbeen(仇敵)forcenturies.Ⅱ.用方框內所給單詞的適當形式填空dress/affect/contain/apply/hunt1.Iwanttoforajob,forI’mshortofmoneyatpresent.2.Doyouthinktheheavyrainwillthewheatinthefields?3.Iformybookeverywhere.4.Thealbummanymemorablesongs.5.Thechildwasinhismostbeautifulclothesandthenwentout.Ⅲ.同義句轉換1.Theworkerisshowingushowtooperatethemachine.Wehowtooperatethemachine.2.Itamazedherthathewasstillalive.Shethathewasstill.3.Peoplearecollectingmoneyforawildlifeprojectintheworld.forawildlifeprojectintheworld.4.Therewasasmallbeautifulgardeninourschool,butnowithasdisappeared.Thereasmallbeautifulgardeninourschool.5.PeoplehopethatmiludeerwillbecommoninChina.thatmiludeerwillbecommoninChina.提升練習Ⅳ.單項填空從A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項。1.—Idon’tknowhowtospendmyweekend.—.A.IsuggestyouseeingafilmB.WhynottoseeafilmC.YoushouldseeafilmD.Thatisagoodidea2.Sincethemedicinehadnoonhim,hedecidedtogoandseeanotherdoctor.A.workB.effectC.effortD.job3.Itisrainingheavily.,wemuststayathome.A.AsaresultofB.AstheresultC.AsaresultD.Astheresultof4.Theyhopedtoseetheproblemsettled.A.peaceB.peacefulC.atpeaceD.inpeace5.ThisbookalltheinformationabouttheInternetyouneed.A.containsB.holdsC.includesD.islisted6.Hewaswearingsunglassestohiseyesfromthesun.A.protectB.preventC.keepD.defend7.—Excuseme,whattimeisitnow?—Sorry,mywatch.Itattheshop.A.isn’tworking;isbeingrepairedB.doesn’twork;isbeingrepairedC.isn’tworking;isrepairedD.doesn’twork;isrepaired8.Icannotunderstandyouwell,pleasepaymoreattentionyourpronunciation.A.atB.toC.onD.in9.Thelionisoutofthezoo.Itistovisitors.Sotheyare.A.dangerous;indangerB.indanger;dangerousC.dangerous;dangerousD.indanger;danger10.Inordertokeepbalanceofnature,wemustthinkofwaystopreventwildplantsandanimalsfrom.A.dyingofB.dyingfromC.dyingoutD.dyingaway.答案基礎操練Ⅰ.單詞拼寫1.tection6.relief7.importance8.powerful9.reserve10.enemiesⅡ.用方框內所給單詞的適當形式填空1.apply2.affect3.hunted4.contains5.dressedⅢ.同義句轉換1.arebeingshown2.wasamazed;living3.Moneyisbeingcollected4.usedtobe5.Itishoped提升練習Ⅳ.單項填空1.解析:選A。B項形式錯;D項是對建議的回答;C項表達看法,因此不合適。suggest后跟v.-ing形式,you為v.-ing的邏輯主語。2.解析:選B。have...effecton意為“對……有效果”。3.解析:選C。Asaresult作用相當于副詞,意為“因而”,而asaresultof為介詞短語,后跟名詞。4.解析:選D。inpeace相當于peacefully,為固定搭配。5.解析:選A。contain側重于所包含的內容,而incl
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