小學學生檢討書7篇小學學生檢討書篇1

您好！

我是六年級xx班的xx同學。因為昨天在上英語晚自習課的時候，我因為晚上吃飽，所以就躲在了桌底下吃起了。對于這一種行為，我感到十分的慚愧，也感到十分的無地自容。因次，我在這里寫下了我懇切認錯的檢討書。

昨天，因為天氣太熱了，所以，我在吃晚飯的時候，覺得吃那些里的飯菜一點也沒有胃口。導致我吃了兩口就沒有吃了，等到快要上晚自習課的時候，我肚子又餓了。只好跑到學校的小賣部里買了一桶泡面來為充一下饑，但是剛吃到一半，晚自習上課的打鈴聲就響了起來。看著碗里還有一大半的方便面還沒有吃完，我又不忍心把他們都丟掉，所以就干脆帶回了教室，放在里桌子里。剛聽英語老師還沒有講幾分鐘的課，方便面的味道就從桌子里飄了出來，引誘著我想繼續吃完。然后，我就沒有掌握的住，老師一轉背，我就把桌子里的泡面給端出吃上了幾口。剛吃幾口，我就被來巡查紀律的教育主任給抓住個正著，然后就被帶到辦公室，對我進行了長達半個小時的批判教育。在這半個小時的時間里，我也漸漸的意識到了自己在課堂上吃泡面的錯誤。

首先，在晚上的時候，我不應當不吃學校食堂里面的飯。不管食堂的飯有多難吃，不管天氣有多熱，我多少都要吃飽，因為這是我吃了錢的，這也是食堂大媽們辛苦做出來的飯菜，更不應當因為天氣天熱不想吃就不吃了，這是一個浪費糧食的行為。再加上泡面再怎么好吃也不會有食堂里的飯菜養分潔凈，吃多了泡面也不利于我們學生的健康成長，所以，我應當要戒掉愛吃泡面這個不好的習慣，多去學校食堂吃飯，并且每餐都要保證自己吃飽，才不會到上課的時候又餓了再去吃泡面。

其次，在課堂上吃泡面更是錯上加錯。課堂原來就是一個仔細學習的地方，而我卻用來吃泡面，不僅耽擱了自己的學習時間不說，泡面飄出來的香味還影響到了其他同學的學習狀態，這更加是一個沒有素養的行為，也是一個不敬重課堂紀律，不敬重老師的行為。我必需要做到改正。

我應當學會在正確的時間，在正確的地點里，做自己該需要去做的事情，我在上課，那我就要認仔細真的聽老師講課，我在課堂上，我就要做與學習有關的事情，而不是躲在底下偷偷的吃泡面。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇2

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！

我以前對上學遲到的行為，覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤。我感到特別愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改正自新的機會。

我真誠地接受批判，并情愿接受懲處。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故遲到。

懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇3

敬重的XX：

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，遺忘帶了。

我從開學到如今很少不寫作業，只有昨天，我真懊悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

因為這件事，我被父母批判了，我沒有認識自己的錯誤。直到今日經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞辱心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。〞在我發覺我沒寫作業的'那一刻，我的

大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：假如我這樣做，就有違反一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔憂自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承當錯誤，接受應有的懲處。〞“人須知恥，方能過而改。〞朱熹這樣說過，我肯定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出如今我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最終一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

小學學生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

上課時的表現將決定著自己在老師心目中的形象會是怎樣，事實上作為學生的自己若是在課堂上不夠仔細的話便是對老師教學成果的不敬重，畢竟心思沒有放在學習上面又怎能從老師講授的內容中獲得相應的成長，所以我依據自己前段時間上課不敬重老師的行為寫下了這份檢討。

對于學生而言要時刻謹記尊師重道的道理才能在課堂上有所收獲，須知每次老師給我們上課都要花費許多心思才能解答相應的懷疑，無論是課前的備課還是課后的輔導都是對我們學生學習的關懷，而且上課時老師需要始終保持站立的姿態為我們講解課本上的學問，對我來說的話即便是進展十分鐘都是難以堅持下去的事情，再考慮到老師有時還需要到其他班級上課的狀況便能體會到對方的苦心，而且除此之外批改全部學生的作業也是一件難以處理的工作，老師為了我們的學習花費了這么多心思僅僅只是為了讓學生學有所成罷了，因此在上課的時候應當體諒老師的苦心并對自己不敬重對方的行為進行深刻的反思。

對于老師而言學生成果獲得突破也是自己教學成果的表達，因此維持好班級的秩序并保證課程能夠完好地傳授下去也是需要花費很多心思的，然而盡心盡力地做好備課方面的工作卻迎來學生不敬重的行為又該何等地灰心喪氣，考慮到班上那么多學生卻因為一人的舉動造成了這樣的結果又怎能不令人失望，而我作為造成當前局面的學生應當反思自己不敬重老師的錯誤性，即便是為了以后在學習上有所成長也應當對當前的錯誤做法進行改正。

對于同學們而言自己不敬重的行為可謂是一個壞的典型，面對盡心盡力進行教學的老師卻做出這種不理解的行為又該讓其他同學如何看待？心中一連串的反問表達的則是班上諸多學生對老師的愛戴之情，只不過因為自己的做法讓老師感到失望確實會使其他同學不再認可自己，所以我需要加強思想方面的學習并對老師的工作給予相應的敬重，要體諒老師的辛苦才能明白教學工作需要付出多少努力才能見到成效。

知錯就改并挽回老師的信任才是當前階段的自己應當做的，只不過考慮自己不敬重老師的行為以后不免為此而感到十分愧疚，對此我會深刻檢討自己的過失并對這種錯誤的做法進行抱歉，還期望老師能夠信任自己的保證并且諒解這種不成熟的行為，我保證以后會在學習上做到尊師重道并通過不斷努力的方式來獲得成果的提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇5

敬重的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學生，我上課就應當遵守課堂紀律。

這個課程是老師經過細心備課才為我們預備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成肯定程度的損壞;三來我不仔細學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

如今我犯了錯誤了，您嚴厲?地批判我，您批判得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育競賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯誤的，閱歷教訓，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學抱歉。

在此我向您嚴肅地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出奉獻，為祖國進展盡自己的一份力。

檢討人：

時間：

小學學生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

我對于我的，跟您抱歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提示我上課的時候要做到用心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實讓您感到十分的為難。您放心，我以后肯定增加自己的自我約束性，肯定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。

我不知道您有沒有發覺，其實每一次我上課開小差之后，在您的批判下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把容許老師的事情全部忘了，我如今還記得您是怎么批判我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是有意跟您對著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對您，我是對全部任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜愛聽課，我就是提不起對老師所講的學問的興趣，但是我上課也不喜愛睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。

我跟您說一下我為什么會上課常常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我原來是準備一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛始終盯著黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發愣，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批判過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高緣由，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發覺。

我總結了以上的緣由，我為止制定了以下改正方案：

1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當時小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的慚愧心來催促自己。

2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告知我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。

3、我自己也會去查找讓自己用心聽課的理由，反正我也十分的想轉變自己上課開小差的毛病。

我不是一個壞學生，我有想仔細聽課的想法的，我真心期望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰情愿一次又一次的往老師的槍口上撞，我莫非就那么喜愛挨批判嗎？我錯了，我想改正，我期望您能幫我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給同學們樹立了主動不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批判。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當時。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應當努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應當去想其他的事情。

最最不應當的是因為一些口角沖突就跟同學發生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應當發生在我身上。

這次事件讓我苦痛萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每