—課外讀物專項排查工作方案課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）1為深化貫徹《關于對全區幼兒園（學前班）讀物進行檢查的通知》（X教辦〔20XX〕XX號）文件要求，提高幼兒園保教質量，促進幼兒園更好地發展，我園嚴格根據文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對幼兒用書、老師用書進行了整頓，嚴禁老師及幼兒購置非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和讀物，堅定杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和讀物在校內的傳播。現自查情況總結如下：一、強化領導，細心組織。成立了工作領導小組，XXX校長任組長，XXX副組長，各班老師為組員。研討制定了檢查和整改的看法。二、全面自查。通過檢查發現：1、無論是幼兒園還是老師個人均無購置非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和讀物，無運用小學教材現象。幼兒園運用的書籍均出自上級教育主管部門的推舉用書。2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖廉價而為幼兒購置。4、有些老師在家長劇烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購置課外訓練。三、整改措施。1、標準收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、愛護學問主權的重要意義和法規學問，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。3、狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和讀物在校內的傳播。4、幼兒園實行不同形式對廣闊幼兒家長進行宣傳，是他們充足了解遵循教育規律。5、不準給幼兒不準家庭作業，不準舉辦任何形式的愛好班、輔導班、特長班，老師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。今后我們將連續嚴格落實上級文件精神，不斷標準幼兒園（學前班）讀物的運用，不斷提高幼兒園的保教質量。課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）2為深化貫徹教育部關于印發《中小同學課外讀物進校內管理方法》的通知要求，提高我校教學質量，促進學校更好地發展，我校嚴格根據文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對同學課外讀物、老師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁老師及同學購置非法、盜印、盜版和讀物，堅定杜絕非法、盜印、盜版和讀物在校內的傳播；我校做到進校內課外讀物推舉名目要向同學家長公開，堅持自愿購置原則，禁止強制或變相強制同學購置課外讀物，學校不得組織統一購置。現自查情況總結如下：一、強化領導，細心組織（一）成立專項管理領導小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX（二）成立專項管理工作小組組長：組長：XXX成員：各班班主任及家委會成員二、工作落實情況1、無論是學校還是老師個人均無購置非法、盜印、盜版小同學讀物和讀物，無運用小學教材現象。小學運用的書籍均出自上級教育主管部門的推舉用書。2、提高認識，為了減輕家長負擔，我校沒有私自向小同學推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現象。3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖廉價而為小同學購置。4、標準收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、愛護學問主權的重要意義和法規學問，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版讀物在校內的傳播。7、學校實行不同形式對廣闊小同學家長進行宣傳，使他們充足了解遵循教育規律。8、老師不得私自向同學推廣征訂其他的小同學教材和教輔材料。三、顯現的問題家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖廉價，顯現不慎購置到盜版的書籍。四、下一步計劃聯合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯合學校管控好課外讀書的檢查工作。今后我們將連續嚴格落實上級文件精神，不斷標準學校同學讀物的運用，不斷提高學校的教學質量。相信在“方法”的引領下，我校的課外讀物管理工作定會更加標準、嚴格，成為建設書香校內的新起點。讓我們時辰牢記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校內。課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）3根據國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關文件要求，為進一步標準教材、教輔和課外讀物運用行為，結合實際，我校開展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專項排查工作，現對排查情況報告如下：一、指導思想落實立德樹人根本任務。二、領導組織組長：曹宗超副組長：王峰、胡學江組員：各班級主任及各班主任三、排查方式1、排查學校圖書室：對于已入庫的圖書進行電腦查詢，一一核實有無存在問題的圖書，發現一本清理一本；對于還將來得及入庫的圖書，實行人工核查的方式逐一進行排查。2、排查班級圖書角，校內圖書角以及餐廳和宿舍的圖書角，發動班主任老師進行認真排查，發現一本清理一本，確保沒有存在問題的小同學讀物。3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人，對各班逐班、逐人排查。如發現問題，按時整改。四、排查情況1、本次課外讀物大排查共排查了49個版本的教材及課外讀物。2、通過排查發現，個別課外讀物的情節不夠健康，內容不夠主動向上對此，學校制定了應急調整措施，對排查發現的有問題讀物進行按時全面地清理下架。五、下一步工作計劃1、以后將一如既往對教材及課外讀物進行嚴格的把關，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，充足發揮讀物的育人功能。2、切實夯實教材運用責任，為培育德智體美勞全面發展的陽光學子、為落實立德樹人根本任務做出更大的奉獻。今后我們將連續嚴格落實上級文件精神，不斷標準學校同學讀物的運用，不斷提高學校的教學質量。課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）4課內外閱讀是閱讀教學的延長和補充，它不僅對擴高校生學問，培育閱讀愛好有用，對養成閱讀習慣，提高讀寫力量也有著親密關系，而且對發展思維，陶治情操，促進志向的發展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給同學，把制造還給同學，讓同學博覽群書，學會主動閱讀，學會創新閱讀，是當前小學今后的一種學習趨勢，課外閱讀不僅能拓寬同學的學問面，更能提高同學的閱讀分析力量，陶治同學的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，主動推動十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研討了當前小同學的閱讀愛好，閱讀習慣，閱讀力量，書籍內容等，提出了相應微觀細化的對策。一、排查目的：（1）比擬全面地了解當今小同學的課外閱讀現狀：了解同學閱讀的特點，包括同學閱讀的愛好、閱讀發展心理，閱讀書內容，各種媒體和同學閱讀的關系，父母文化層次與同學閱讀的關系等，提出了相應較為合理的對策。（2）報據閱讀現狀和當今發生的同學讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。（3）提出相應的對策，為同學好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。二、排查內容：1、小同學每日閱讀時間段、2、小同學閱讀書本內容及插圖、3、小同學上網閱讀情況、4、家庭環境營造和同學閱讀愛好養成的關系、三、排查方法：1、問卷排查。排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發揮。2、個別訪問溝通。這是本調查采納的補充手段，針對某些進一步了解與研討的問題，有選擇地與同學溝通，取得勝利典型案例。四、排查對象：本項排專對象為喬樓鄉全部在籍在冊同學及幼兒園孩子和未成年人。五、排查結果與分析：大多數同學在課余，尤其是雙休日，閱讀任意性較大。我鄉各學校及幼兒園每日午間均要求有一節閱讀課，在教室內閱讀、同學自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉會讓各學校及幼兒園利用第二節時間組織同學到各自成立的閱覽室看書。據統計：1、看消遣類的，如連環畫，腦能急轉彎等占全鄉同學人數的50%左右。2、看學問性書籍類的找50%左右，這樣存到于同學學問面的拓寬，有利于同學的健康成長。同學閱讀愛好的形成，也不能無視自身的主觀條件，既對學問的需求欲望，學問儲藏的質量和數量、閱讀的看法和技能等。老師在進行閱讀教學時，要想激發同學閱讀的愛好，就必需充發發揮同學的主觀因素，制造有利于同學閱讀的客觀條件，以及愛護的必要措施，學會讓他們自主創新見解和認識，暢所語言，恰當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為同學自覺的行為，使閱讀成為同學生活中所必需的東西，有效而詳細的把同學的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。六、相應對策：今后如何連續開展好課內外閱讀1、結合年齡段，培育孩子的閱讀愛好和好奇心。此次排查發觀，因同學的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀愛好也隨之不同，低中級同學應以童話、、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節的書，男同學則對史地，體育，科學方面感愛好。2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。同學進行課外閱讀，既要求有所得，又希望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿意自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些活潑活潑，行之百效的'讀書活動：讀書小報溝通會，課本表演劇，朗誦競賽、以及主題式引導和探究性的讀書活動。3、狠抓落實。抓好時間落實，活動落實，指導落實，檢查落實、措施落實。總之素養教育的實施，離不開廣泛的課外愛好閱讀，希望我們都能共同關注同學的閱讀現狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氣氛，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的歡樂。課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）5書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著珍貴的學問，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。7月13日，園領導參與全市中小同學教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校內教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，玉東一幼快速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。1、會議部署7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校內讀物檢查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶著老師們學習了相關文件精神，強化思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體老師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。2、自查自糾見行動接到任務后，排查小組帶著老師們對比《中小同學課外讀物進校內管理方法》等文件標準要求，對全園的老師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深化到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱情的商量和認真的核對。各排查組老師根據要求，對書籍逐本翻閱檢查，對非法圖書、不適合圖書、外觀差、無保存價值的圖書根據規定分類處理。3、登記造冊、清理整改在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合群眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推動。經自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園特長進行反應與報備。通過集中檢查清理，各班各室將不適合的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行按時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關。通過本次自查工作，我園將連續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步標準我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續凈化校內閱讀環境，以風清氣正的書香校內為幼兒健康成長提供堅實保障。課外讀物專項排查工作方案范文（精選6篇）6為做好課外讀物排查清理工作，我校根據呼和浩特市教育局《關于開展中小學圖書館圖書檢查清理專項行動的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領導小組，由校級領導分別擔任組長和副組長，各處室主任、級部主任、備課組長為小組成員，并建立長效管理機制。制定圖書采買制度、圖書監督檢查制度等，嚴把圖書入口關。根據排查領導小組的工作部署，為了進一步扎實推動清查工作，圖書館按時召開專項工作會議。會議由愛東主任主持并對詳細工作進行布置，昝國防副校長做總結講話，再一次強調排查工作的重要性與長遠意義。一、深化學習，提高認識圖書館成員將采納集體學習和自主學習等形式學習排查工作文件精神，優化館藏圖書結構，切實提高圖書質量。文件學習過程中，一要堅持精準思維的觀點。閱讀文件時，一要精確把握其精神本質。二要堅持普遍聯系的觀點。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機聯系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的目的，切不行一知半解。三要堅持與時俱進的觀點。在對政策依據的引用和對實際工作的指導上，要時辰關注學習上級下發的文件精神，切不行落后守舊。二、強化溝通，取長補短為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學校進行實地參觀學習，吸取各學校優秀的圖書管理方法及排查工作的相關經驗，與實際情況相結合，按時制定符合我校課外讀物的詳細排查方案。三、真抓實干，效能發揮進一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實做細，責任更加明確，分工更加清楚，學校確定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進行。在排查小組的領導下，下設以教務處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。課外讀物排查辦公室主任：愛東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽；秘書：張曉杰；成員：圖書館全部老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點，執行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規章。對我校圖書進行初選、復選、終選，切實做好