2023年廣東省河源市統招專升本職業技能自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.下列屬于我國世界遺產中的文化遺產的有()。A.長城B.江西三清山C.蘇州古典園林D.呼麥

2.夏天炎熱多汗,汗漬容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導致衣物發黃，特別是棉質衣物，這一問題更為嚴重。下列方法可以較好地除去汗漬的是（）。A.在汗漬上滴上汽油或酒精，等它自然揮發即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時,浸泡汗漬斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗漬部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

3.下列關于生活常識的說法,正確的是（）。A.每天刷牙過后,牙刷頭應向上放置

B.酸奶易消化吸收是因為酸奶中含有豐富的細菌，能夠加快腸道蠕動

C.睡眠不足會變笨，一天需要睡眠八小時，有午睡習慣可延緩衰老

D.冬吃蘿卜,夏吃姜,每天適量吃一些姜,可以提高免疫力，尤其是對感冒有效

4.下列物理現象中屬于液化的有（）。A.從冷庫到熱的地方眼鏡上會出現水珠

B.晾在戶外的濕衣服千了

C.北方冬天窗戶上結的“冰窗花”

D.從冰箱中剛拿出來的冰棍冒“白煙”

5.唐代出現了傅大宏放的精神面貌,其產生的原因不包括（）A.國運鼎盛,政局安定B.科舉制度的開創C.統治者的開明政策D.吸取秦朝的教訓

6.被廢棄不再使用的電器和電子產品，比如廢舊電腦、廢舊手機，俗稱“電子垃圾”，下列關于“電子垃圾”，說法正確的是（）。A.電子垃圾可以進行化學處理

B.電子垃圾可以進行焚燒處理

C.電子垃圾不能填埋處理,這樣會污染環境

D.電子垃圾應該進行綜合處理,對有用的部分回收再利用

7.如果父母的血型都是A型，子女不會出現的血型是()。A.A型B.B型C.AB型D.0型

8.降水根據其不同的物理特征可分為液態降水和固態降水。下列屬于固態降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

9.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

10.我們所見到的自行車、馬車、汽車等車輛的車輪都是圓形的，原因是（）。A.圓形車輪,中心到圓周的距離相等，高度對稱、受力均勻、利于行車

B.圓形車輪滿足人們美觀的要求

C.圓形車輪滾動摩擦系數小

D.圓形車輪易于生產

二、判斷題(10題)11.第一個把儒學變成國教的人是秦始皇。()

12.少數民族最多的省份是云南。（）

13.數字通信技術就是對數字信號直接進行傳輸的技術。

14.達爾文的《物種起源》的中心觀點是物競天擇，適者生存。（）

15.錢塘江在我們的浙江省。（）

16.選用無磷洗衣粉的目的是保護雙手。（）

17.泰山是我國的“五岳之首”，被聯合國教科文組織列入“世界自然遺產”名錄中。（）

18.保險絲的作用是減小電流。（）

19.除了實用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是西紅柿。（）

20.世界上第一臺計算機ENIAC是1945年研制成功。

三、單選題(2題)21.下列建筑中，屬于伊斯蘭教的是()A.清真寺B.布達拉宮C.龍泉寺D.巴黎圣母院

22.小明、小華、小強三人在超市購買學習用品，小明買了3本日記本，7支鉛筆，1本單詞本，共花了22元；小華買同樣的4本日記本，10支鉛筆，1本單詞本，共花了29元，小強買同樣的2本日記本，2支鉛筆，2本單詞本，共用多少錢？()A.16B.17C.18D.19

四、主觀論述題(10題)23.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？

24.清華、北大等高校實行自主招生，你如何看待這個問題？

25.“學高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

26.你如何看待“擇校熱”現象？

27.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請你去協調這個事情你將如何做？

28.作為一名中學語文教師，我熱愛我的工作；注意在學習中激發學生的學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了,在講課過程中,有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團………。問題:如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?

29.有志愿者在高速公路上攔截運狗車，你有什么看法？

30.一位同學反映，目前學校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后，會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性，老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學解開心結

31.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學生要求千分嚴格，他經常要求學生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常常“笨豬”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?

32.當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現象？

五、單選題(0題)33.四年級一班選班長，每人投票從甲、乙、丙三個候選人中選一人，已知全班共有52人，并且在計票過程中的某一時刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票。如果得票最多的候選人將成為班長，甲最少再得多少張票就能夠保證當選？()A.1張B.2張C.4張D.8張

六、單選題(0題)34.火藥是中國古代的四大發明之一，下列關于火藥的說法不正確的是（）。A.火藥的發明源于煉丹B.火藥的主要成分是硫磺、木炭和硝石C.火藥經印度人傳入歐洲D.火藥的主要成分硝石是一種中藥材

參考答案

1.AC呼麥屬于非物質文化遺產，排除；B項的江西三清山屬于我國世界遺產中的自然遺產；A、C項為我國世界遺產中的文化遺產。故選：AC

2.BCD汗漬的主要成分是汗漬蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗漬。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對衣服上較輕的汗漬情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對去除汗漬用處不大。故選:BCD。

3.ACD牛奶當中有一種叫做乳糖的成分，乳糖很難被人體消化吸收，但是這種成分在鮮牛奶制作成酸奶之后就會被乳酸桿菌分解成“半乳糖”，可以直接被人體吸收。不是因為有細菌加快腸道蠕動。牙刷頭向上有助于牙刷頭保持干燥，避免滋生細菌;睡眠不足會帶來許多身心的傷害:思考能力會下降、警覺力與判斷力會削弱、免疫功能會失調、會失去平衡等等;姜是一種常用烹飪輔料，分為生姜、干姜、炮姜三種。中醫理論認為，姜可以煎湯、榨汁，或作調味品，其中藥性表現為:發散風寒、化痰止咳，又能溫中止嘔、解毒等，常常用于外感風寒及胃寒嘔逆等癥的治療。故選:ACD。

4.ADA項，從冷庫出來后，眼鏡鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷液化。B項,濕衣服中的水從液態變成氣態了。C項，冬天室內溫度高，室外溫度低，往往在零度以下，屋內水蒸氣遇到冰冷的窗戶，凝結成冰。D項，冰棍溫度低，冰箱外水蒸氣遇冷液化，并與空氣中的塵埃結合，變成“白煙”。故選:AD。

5.BD據題干并結合所學知識可知，隋煬帝設立進士科，標志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓，出現了出現了博大宏放的精神面貌。故唐代出現了博大宏放的精神面貌，其產生的原因不包括科舉制度的開創、吸取秦朝的教訓。AC不符合題意。故選：BD。

6.ACD如將電子垃圾隨意丟棄或掩埋，大量有害物質就會滲入地下，造成地下水嚴重污染;如果進行焚燒，會釋放大量有毒氣體,造成空氣污染。這些都對生態和環境造成無法估量的破壞。解決電子廢棄物的出路在于對其進行綜合處理與利用。故選:ACD。

7.BCA型血的表現形式是AA、Ai,如果父母都是A型血，那么子女的血型有可能是AA、Ai或者ii,即A型血和0型血，不會出現B型和AB型，故選:BC

8.BC液態降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態降水包括雪、雹、霰等。液態固態混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

9.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學反應是可逆反應，能夠通過外加電源，將電能轉化為化學能，使放過電的電池恢復到原來的狀態。如果其中的化學反應不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產生可逆反應，進行充電。故選：ABD

10.AC我們所見到的自行車、馬車、汽車等車輛的車輪都是圓形的，原因在于:圓形車輪,中心到圓周的距離相等，高度對稱:與方形、三角形相比，圓形受力均勻、運轉方便，平穩性較好;此外，圓形車輪滾動摩擦系數小，利于行車。故選:AC。

11.N應該是漢武帝

12.Y

13.N數字通信是用數字信號作為載體來傳輸消息，或用數字信號對載波進行數字調制后再傳輸的通信方式。它可傳輸電報、數字數據等數字信號，也可傳輸經過數字化處理的語音和圖像等模擬信號。故本題說法錯誤

14.Y

15.Y

16.N選用無磷洗衣粉的目的是防止污染

17.N聯合國教科文組織將世界遺產分為文化遺產、自然遺產、雙重遺產(文化遺產與自然遺產)。泰山被聯合國教科文組織列入“世界雙重遺產(文化遺產與自然遺產)”名錄中。同時被列入的還包括黃山、武夷山、峨眉山一樂山大佛

18.N保險絲避免電流太大時，損壞電線和電器

19.N正確的是海帶

20.Y

21.A世界三大宗教的建筑各有特色：基督教堂是基督教的宗教建筑；清真寺是伊斯蘭教的宗教建筑；寺院是佛教的宗教建筑。故選：A

22.A設日記本x元，鉛筆y元，單詞本z元，則有3x+7y+z=22；4x+10y+z=29。為方便計算，假設系數最大的鉛筆價格為0，則有3x+z=22，4x+z=29。解得x=7，z=1，則小強花了：7×2+0×2+1×2=16（元）（需注意的是所求必須是x，y，z的整數倍才可以這樣假設）。故選：A。

23.“學生自己管理自己”這句話體現了學生的自我管理和發揮學生主動性的意識，這有助于發揮學生的能動性，讓他們體驗成功的快樂，從而激發其積極性，出發點是正確的，但是我不完全認同這一觀點。因為學生處在生長發展階段，自主意識在逐步形成，但還不具有很強的自控能力，如果教師放手不管，只讓學生進行自我管理,結果可能會適得其反。所以，教師應該正確地引導學生進行自我管理，給予學生一定的制度和規范，信任他們并相信在這樣的情況下學生是能夠進行自我管理的。

24.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業生，通過考試并簽訂協議的考生高考后可低于學校錄取分數線若干分錄取。這幾.年，部分高校陸續開始實行自主招生，我認為自主招生總體來說利大于弊:首先，自主招生保護了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統的高考中很可能被埋沒;其次，自主招生是一種創新思維導向，可以引導廣大青少年充分發揮能動性和創造思維，而不是只生啃書本知識，有利于從根本上激發創造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔憂的現象，如考生弄虛作假、地方學校利用關系推薦考生等，這需要通過進一步嚴格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現。

25.“學高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應當具備兩方面的素養：一是知識素養，二是道德素養。“學高為師”說的是教師必須業務精，知識面廣，有高超的教育教學能力。“身正為范”指的是教師擔負著培養祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。因此，教育工作者要做到“學高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學習，加強自身修養。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學習知識，為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現教師應有的文明風度和良好酌精神面貌，做一個“學高”“身正”的人民教師

26.目前,許多大中城市出現“擇校熱”的現象，家長為了給孩子選擇教學質量好的學校不惜找關系、送禮等，導致這一現象的原因主要有以下幾個方面:首先，從社會大環境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點學校里，每個學生和家長都想擁有這些資源，從而產生了“擇校熱”現象;其次，從學校角度來講，學校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現象;再次，從家長角度來講，家長過于看重學校、師資對學生的影響，迷信地認為只有好學校才能培養出好學生，忽視了學生的主動性。緩解或避免這種現象可以從以下幾個方面入手:第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調控，均衡地配置同一城市各區域教育資源;第二，學校避免出臺一些會誤導家長的政策;第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養。

27.圖書館使學生能夠在課余時間繼續進行綜合性和持續性的學習。大學生借助圖書館的豐富藏書,參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件,不斷提高自學能力,通過自學來獲得新知識。圖書館是大家學習的公共場所，應該保證每個人都有到圖書館學習的機會，但是卻有很多同學為了給自已預留一個座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍占座，從而剝奪了那些正常時間來到圖書館的同學查閱資料和學習的機會。作為一個圖書館管理人員，必須采取一些切實有效的措施來處理這個問題。首先，我應該協同圖書館工作入員制定一個詳細嚴密的規章制度。對開館時間、對座位的使用做出詳細規定，比如，可以規定，每個人只能坐一個座位，替其他同學占座的同學會給以通報批評。用書籍占座超過半小時無人坐的，沒收書籍，并給以通報批評。其次，在圖書館顯:眼的位置張貼這個規章制度，告知學生規章制度的內容。然后,加強對學生的思想品德教育，讓大家從思想上認識到占座行為的危害。再次，盡可能充分利用圖書館的空閑位置，比如在考試之前高峰期，可以多添加椅子和桌子，讓更多的同學有地方坐。最后，加強圖書館的管理工作。比如不定時進行巡視，及時清理占座的書籍，比如每天中午、下午都要進行清場等等

28.基本態度：課堂確實需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發展特點，容納兒童的不同個性。學生的動作與聲音（言為心聲）是學生成長的一部分，學校應適應學生的發展，允許學生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達自己內心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學生分享這種情感，常規做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權威結構和主體定位，即由教師作為權威的主體和偏向于教師的權威結構向以學生為學習的主體、師生民主平等的權力結構轉變。

29.保護動物的基本權益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標志。我國在保護動物權益的相關法制建設、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現了志愿者閃光的品質和對生命的尊重，同時也體現了我國人民群眾在保護動物權益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護，同時也破壞了正常的交通運輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護動物的本意出發，這種做法能起到的實際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實現才能達到理想的效果。保護動物的志愿耆們應當從推進立法、建立輿論監督機制、加強動物權益保護的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護工作的進步，有效實現自己的善良愿望。

30.文化對人有潛移默化、深遠持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進力的發展、危害社會主義事業。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚主旋律，大力發展先進文化，支持健康有益的文化。

31.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且還能像春雨潤物一樣起著細微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴格要求自己，隨時把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內化”為學生的需要。第二是言教不服。“言教”必須以理服人，否則無教育可言。學生中出現問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠。教育不過是為了讓學生弄清楚什么是對昀，什么是錯的，錯在什么地方，怎樣去改正，而不應該把學生的錯誤變成給學生的理由。如果這樣學生會產生對立情緒，對教師產生戒備和反感，甚至會“背道而馳”。由此可見，班主任在教育學生時，必須抱著關心、幫助、諒解、鼓勵的態度，用“心”去愛學生，讓學生明