2022-2023學年林周縣三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題一、用心思考，認真填寫。1．把2.5擴大到它的100倍是()，6.8縮小到它的是0.068。2．604除以6，商的末尾有（________）個0。3．在橫線上填上合適的單位①一本字典厚約5_________②一張郵票面積約6_________③一張報紙的面積約25_________④足球場占地面積7000_________4．（________）比5.8多0.6；比8少1.5的數是（________）。5．一輛客車上午11：30出發，當天下午3：30到達終點站，途中用去（______）小時。6．要使口45÷5的商是兩位數，口里最大能填（________）；要使它的商是三位數，口里最小能填（________）。7．60個305是（_____）。8．最大的兩位數除以8，商是（__________），余數是（__________）。9．4、7、8能組成（_________）個不同的沒有重復數字的兩位數，其中最大的是（__________），最小的是（__________）。10．小明所在的班級有49名同學一起去郊游，每人的車費是28元，他們共要付（______）元的車費。11．□÷7＝38……△，△最大是（______），這時□是（______）。二、仔細推敲，認真辨析。12．2021年2月有29天。（______）13．8月份有31天，是4個星期零3天．（____）14．3、4、6、9、10月都是小月．（____）15．4個0.1加上6個0.1是1．（____）16．分母越大,分數值越小．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一只青蛙一天吃42只害蟲，一只青蛙一周吃()條害蟲．A．42×7 B．42×5 C．42×1 D．42×218．兩個數相加，一個加數增加1.3，另一個加數減少0.7，和(

)．A．增加2.0

B．增加0.6

C．減少0.619．氣象站從下午2：00起，每隔4小時測量一次氣溫，那么第三次測量的時間是（）．A．10：00 B．6：00 C．22：00 D．2:0020．不一定是軸對稱圖形的是（）。A．長方形 B．三角形 C．正方形 D．圓21．下面算式中，商的中間有0的是（）。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。0.7＋2.6＝20×40＝20－12.8＝125×8＝24×5＝55＋45×2＝4÷4×4÷4＝200÷5×0＝＋＝－＝＋＝1－＝23．用遞等式計算。（1）105÷（25－18）（2）389－189÷9（3）68＋32×40（4）（708＋258）÷624．計算下面各題。①728÷8×60②120＋480÷3③（486＋116）÷7五、操作題25．下圖中每一個方格代表1平方厘米，請在圖中分別畫出2個不同的長方形，使它們的面積都是10平方厘米。26．下面的圖形分別是由哪個圖形旋轉而成的？把它涂上你喜歡的顏色。

六、解決問題27．一塊長方形的蘿卜地，長4米，寬2米，王大爺在這塊地里一共收蘿卜120千克，平均每平方米收蘿卜多少千克？28．四年級3個班參加航模比賽的人數分別是：一班7人，二班3人，三班5人。（1）填寫統計表。四年級3個班參加航模比賽人數統計表班級一班二班三班合計人數（人）（2）根據統計表，涂色完成統計圖。四年級3個班參加航模比賽人數統計圖（3）從圖中直觀地看出：參加航模比賽人數最多的是（）班。（4）從這個統計圖中，你還知道了什么？請寫出來。29．中湖小學有兩個同樣的排球場，每一個長方形的排球場的長是18米，寬是9米。這兩個排球場的面積一共是多少平方米？30．育杰全封閉小學有24間教室，每間教室擺了5排課桌，每排8張課桌。全校有6個年級，每個年級有4個班，平均每班有38人。每間宿舍住8人，早晨每人2個雞蛋。（1）一共有多少張桌子？（2）這個學校一共有多少名學生？（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？31．共有96個杯子，2個裝一盒，4盒裝一箱。能裝多少箱？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、250，100【解析】略2、2【分析】根據除數是一位數的除法的計算方法直接計算出結果，即可解答。【詳解】604÷6＝100……4，商的末尾有2個0。故答案為：2本題通過計算再進行判斷即可，注意商末尾的0的個數。3、厘米平方厘米平方分米平方米【分析】根據生活經驗、對面積單位、長度單位和數據大小的認識：計量一本字典厚，結合數據5可知：應用“厘米”做單位；計量一張郵票面積，結合數據6可知：應用“平方厘米”做單位；計量一張報紙的面積，結合數據25可知：應用“平方分米”做單位；計量足球場占地面積，結合數據7000可知：應用“平方米”做單位據此解答。【詳解】①一本字典厚約5厘米②一張郵票面積約6平方厘米③一張報紙的面積約25平方分米④足球場占地面積7000平方米此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、6.46.5【分析】求比一個數多多少的數是幾用加法計算；求比一個數少多少的數是幾用減法計算，據此解答。【詳解】5.8＋0.6＝6.48－1.5＝6.5故答案為：6.4；6.5。本題主要考查了學生對基本數量：求比一個數多或少幾的數是多少計算方法的掌握情況。5、4【分析】下午3：30轉化成24小時計時法是15：30，求兩個時間差即可。【詳解】15：30－11：30＝4，所以途中用去4小時。本題的關鍵是將下午的時間轉化成24小時計時法。6、45【分析】要使口45÷5的商是兩位數，需滿足被除數百位上的數小于5（不能為0），找出滿足此條件且最大的數；要使口45÷5商是三位數，需滿足被除數百位上的數大于5或等于5，找出滿足此條件且最小的數；由此解答即可。【詳解】要使口45÷5的商是兩位數，則口＜5，口可以填1、2、3、4，口里最大能填4；要使口45÷5的商是三位數，則口≥5，口可以填5、6、7、8、9，口里最小能填5。依據被除數和除數各數位上數之間關系，正確判斷商的位數，是本題考查知識點。7、18300【解析】略8、123【解析】略9、68747【解析】略10、1372【分析】班里有49名同學，每人的車費是28，用總人數乘每人的車費，列式計算出他們一共的車費。【詳解】49×28＝1372（元）他們共要付1372元的車費。故答案為：1372。本題考查的是經濟問題，牢記公式：總價＝單價×數量。11、6272【分析】在有余數除法中，余數小于除數，所以△小于7，△最大是6，再根據“被除數＝商×除數＋余數”即可求出□。【詳解】由于△小于7，△最大是6；□＝7×38＋6＝272；故答案為：6，272。本題主要考查學生對有余數除法知識的掌握和靈活運用，注意余數小于除數。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】平年2月有28天，閏年2月有29天，用2021除以4，看有沒有余數，判斷2021年是閏年還是平年，進而求解。【詳解】2021不能整除4，所以2021年是平年，2月有28天，故原題說法錯誤；故答案為：×。【點評】本題關鍵是判斷是平年還是閏年，根據“四年一閏，百年不閏，四百年再閏”來判斷。13、√【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余數，商就是星期數．【詳解】31÷7=4（個）……3（天），原題說法正確．故答案為正確．14、×【詳解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原題說法錯誤；故答案為：×．15、×【詳解】略16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【詳解】根據題意分析，可知一天吃42只，求一周就是求7天能吃多少，也就是求42的7倍，因此列乘法算式42×7.故答案為A.【考點】整數的乘法及應用【分析】根據題意可知，一周是7天，用每只青蛙每天吃的害蟲數量×7=一只青蛙一周吃的害蟲數量，據此解答.18、B【解析】兩個加數加上其中一個加數增加的部分，再減去一個加數減少的部分，則和的變化為兩個變化值的和，即可求出答案．19、C【詳解】略20、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可解答。【詳解】A.長方形是軸對稱圖形，不符合題意；B.三角形中的等腰、等邊三角形是軸對稱圖形，其他的三角形不是軸對稱圖形，符合題意；C.正方形是軸對稱圖形，不符合題意；D.圓是軸對稱圖形，不符合題意。故選B。本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。21、A【分析】根據除數是一位數除法的計算方法知：除到哪一位不夠商一就商0。如被除數的左起第一位能被除數整除，且左起第二位小于除數，商的中間有0。若被除數的最高位小于除數，則商是兩位數，據此解答。【詳解】A．630÷6，被除數最高位的6能被除數6整除，十位上3＜6，不夠除，十位商0，因此商的中間有0。B．603÷5，被除數最高位的6不能被除數5整除，所以商的中間沒有0。C．630÷7，被除數最高位的6小于除數7，不夠除，所以商是兩位數。故答案為：A掌握除數是一位數除法的計算方法是解答本題的關鍵。四、細心計算，認真檢查。22、3.3；800；7.2；1000120；145；1；01；0；；【分析】根據小數加減法的計算方法、同分母分數加減法的計算方法和整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】0.7＋2.6＝3.320×40＝80020－12.8＝7.2125×8＝100024×5＝12055＋45×2＝55＋90＝1454÷4×4÷4＝1×4÷4＝4÷4＝1200÷5×0＝0＋＝1－＝0＋＝1－＝本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。23、15；3681348；161【分析】根據整數四則混合運算的運算順序，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號，的計算方式計算即可。【詳解】（1）105÷（25－18）＝105÷7＝15（2）389－189÷9＝389－21＝368（3）68＋32×40＝68＋1280＝1348（4）（708＋258）÷6＝966÷6＝161故答案為：15；368；1348；161本題考查的是整數四則混合運算，分清運算順序，細心計算即可。24、5460；280；86【分析】（1）從左到右計算即可；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括號里面的加法，再算小括號外的除法。【詳解】728÷8×60＝91×60＝5460120＋480÷3＝120＋160＝280（486＋116）÷7＝602÷7＝86解答本題的關鍵是注意運算順序，有括號先算括號里面的，無括號則先算乘除法，再算加減法。五、操作題25、【分析】依據長方形的面積公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）畫長和寬分別為10厘米與1厘米、5厘米與2厘米的長方形，據此畫圖即可。【詳解】如圖所示，即為所要求畫的面積為10平方厘米的2個不同的長方形：解答此題的關鍵是，先依據長方形的面積，確定出長方形的長和寬，從而畫出符合要求的圖形。26、見詳解【分析】旋轉是大小和位置不變，但是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。【詳解】如圖：此題主要考查學生對圖形旋轉的理解與認識。六、解決問題27、15千克【解析】120÷（4×2）=15（千克）答：平均每平方米收蘿卜15千克。28、（1）班級一班二班三班合計人數（人）73515（2）（3）一班；（4）二班參加航模比賽的人數最少是3人，四年級3個班參加航模比賽的人數一共15人。【分析】（1）根據題干中的數據填入統計表即可。（2）根據統計表的信息完成統計圖，注意1格表示1人。（3）觀察統計圖，最高的則表示參加人數最多。（4）根據統計圖分析。合理表達即可。【詳解】根據分析可得：（1）班級一班二班三班合計人數（人）73515（2）（3）從圖中直觀地看出：參加航模比賽人數最多的是一班。（4）二班參加航模比賽的人數最少是3人，四年級3個班參加航模比賽的人數一共7＋3＋5＝15（人）。本題考查了統計表和統計圖的制作和運用，了解統計的基本知識