PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（匯總）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）píngzǎocháoxùnzhàoyàowǎnliánqīngtīngshāyǎzhùfúmǎtí二、比一比，再組詞。（10分）燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）全神（____）注斬釘（____）鐵居高（____）下排山（____）海別出心（____）技高一（____）忘（____）所以暴露無（____）我費了很大力氣爬上了山頂，終于可以__________，觀賞美景了。2.這個人工智能機器人的外觀設計__________，十分引人注目。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……雖然……但是……寧可……也……因為……所以……1.一次次爆破，炸出的（_______）石塊，（_______）堅硬的冰碴子。2.（_______）老漢被洪水吞沒了，（_______）他的精神永遠讓人銘記。3.空氣是（_______）清鮮，天空是（_______）明朗。4.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。5.我（_______）忽然想起了自己的發現，（_______）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長（_______）餓死自己，（_______）要完成黨交給他的任務。五、按要求寫句子。（15分）孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。（改成反問句）________________________________________2.車廂里一片寂靜，靜得可怕。（運用夸張手法描寫寂靜的程度）________________________________________3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（仿寫句子）________________________________________4.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（仿寫句子）_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……1．根據意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。（___________）（2）形容興奮得意，精神煥發的樣子。（___________）2．選擇正確的答案填空。（填序號）（1）“笑瞇瞇”是對老師（_______）的描寫。A、動作B、語言C、神態D、心里（2）文章的最后一句話是（_______）A、比喻句B、擬人句C、排比句3．用“______”畫出文中一個比喻句，它是把___________比作____________。我還能再寫一句比喻句：________________________________________________________4．請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。___________________________________________________________________七、習作。（20分）題目：我喜歡________提示：你一定有許多的愛好，把你的愛好告訴大家好嗎?要求：1．先把題目補充完整；2．可寫我喜歡的事，也可寫我喜歡的物；3．內容要寫清楚，寫具體，寫出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一萍藻潮汛照耀挽聯傾聽沙啞祝福馬蹄二干燥慷慨陶醉帳篷急躁大概淘氣蓬松三貫截臨倒裁籌乎遺居高臨下別出心裁四1.不是而是2.雖然但是3.那么那么4.既又5.因為所以6.寧可也五孩子們都還健康，難道還有什么可抱怨的嗎？車廂里一片寂靜，靜得好像都能聽見一根針掉在地上。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。那朵盛開的花朵，紅艷艷的，像一束燃燒的火焰。六（1）①循循善誘②神采飛揚（2）①C②AD③C（3）略（4）略PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（匯編）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bènzhuōwénsīmǎtífúànmóhūcǎihóngzháiyuànlǐmào二、比一比，再組詞。（10分）籍（_____）刑（_____）峻（_____）僻（_____）魔（_____）藉（_____）形（_____）竣（_____）避（_____）摩（_____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）不可（____）（____）

眾星（____）（_____）

（____）（____）輝煌（____）（____）聞名

奇珍（____）（_____）

玲瓏（_____）（____）此外，還有許多小園，像無數星星圍繞著月亮一般環繞在圓明園周圍。（________）2.圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（________）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）只有……才……

只要……就……

雖然……還……要是……就……

不管……都……①________我做錯了事，您________結結實實地打我一頓好了。②________我收集了這么多東西，我所缺少的東西________很多。③我當時也________它們有用無用，________把它們收拾在一起。④________齊心協力，________能把事情辦好。五、按要求寫句子。（15分）（1）老牛對牛郎說：“我死了以后，你把我的皮剝下來留著。”（改為第三人稱轉述句）___________________________________（2）錢學森成為馮·卡門教授最得意的學生和最得力的助手。（縮句）___________________________________（3）有沒有動腦筋，是考出好成績的主要原因。（修改病句）___________________________________（4）陽光灑滿校園。（擴句）___________________________________（5）魯迅是偉大的文學家。魯迅是偉大的思想家和偉大的革命家。（用關聯詞聯句）___________________________________（6）我們不能夠因為學習任務重而不開展體育活動。（將句子換一種說法，意思不變）___________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂和感觸依稀記得在我兩三歲的時候，我天天跟著媽媽到學校里玩耍，那時媽媽在學校里給幼兒班代課。課間一群比我大點的孩子們總是圍著我說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽到鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽;聽到南邊教室里悠揚的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看著那些花花綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時一切不懂的，今天都明白了。那時的快樂依在，那時的天真依在。不過現在我所看到的、聽到的、感悟的比那時多得多了。清晨的校園，陽光鉆透東邊茂密的柳林，斑駁的光點印在綠綠的草坪上。無數只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續續晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。當校園正中升起鮮艷的五星紅旗時，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點得生機勃勃。我再不需要像過去那樣踮腳仰頭地去向往了。我盡心地在這寬敞明亮的教室里學習，聆聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關愛。課間，我們三三倆倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，說啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉什么的，也有不停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學著老師的樣子搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地講：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學校在這里，要記住，別忘記。看我的手好大，把一個省都罩住了。”小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個不停，我也笑得前俯后仰。上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進了教室。那天我們進了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大家說：“大家先讀讀書吧，我去辦公室看看”。話音剛落，只見李老師一瘸一拐地走進教室。同學們注視著他的腳。原來他腳上纏著一圈大大的藥紗布。我們明白他的腳受傷了。他開始給我們講課，和往常一樣站著，不時還轉去轉來。一會兒，我從他變化了的語調中感到：他的腳疼痛難忍了。我忍不住環視一下四周，發現所有同學的眼里都水晶晶的，此刻我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們快樂的時候，我們的老師也許正痛苦著;在我們獲取的時候，我們的老師正在奉獻著;在我們成長的時候，我們的老師正在消亡著。”太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當我的年齡到了是現在的若干倍的時候，我會依然記起今天的快樂與感觸。1．作者的感觸是什么。_______________________________2．在文中找出擬人的一句話寫在下面。________________________________________3．在文中找出三對反義詞寫在下面。_______________________________________4．把你對“陸陸續續晃過一群高大的身影”的理解寫在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上啟下的文字。6．文章先寫回憶，再具體寫________的校園、________的校園、________的事例及感觸。七、習作。（20分）我們的生活空間里，每一個人都那么特別，都有自己的個性，不論怎樣，他們都為我們的生活增添了許多色彩。今天，我們來寫寫讓自己印象最深刻的一個人吧！以“我眼中的________”為題，寫一篇作文。要求：①把題目補充完整；②通過一兩件具體事例表現人物的特點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一笨拙文思馬蹄伏案模糊彩虹宅院禮貌二書籍刑法嚴峻僻靜魔鬼慰藉形狀竣工避免摩托三估量拱月金碧舉世異寶剔透眾星拱月不可估量四要是；就；雖然；還；不管；都；只有；才五（1）老牛對牛郎說它死了以后，讓牛郎把它的皮剝下來留著。（2）錢學森成為學生和助手。（3）肯動腦筋，是考出好成績的主要原因。（4）溫暖的陽光灑滿熱鬧的校園。（5）魯迅不僅是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。（6）我們怎么能夠因為學習任務重而不開展體育活動呢？六1．校園和諧溫暖，在這里是快樂的，學生之間，師生之間是多么的情切，同時作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻著。2．無數只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。3．快樂痛苦

獲取奉獻

成長消亡4．清晨老師們就匆匆地走進辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。5．26．清晨；課間；發生在課中的PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（真題）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì二、比一比，再組詞。（10分）絞（______）刑（_______）峻（______）僻（______）磚（_______）較（______）形（_______）竣（______）避（______）傳（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）請罪完（____）（____）趙（____）目圓（____）難以（____）（____）（____）發沖（____）完（____）無（____）人影（____）（____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論……都……雖然……但是……如果……就……只有……才……既……又……1.學習（______）要刻苦努力，（______）要勤學好問。2.明天（______）下雨，運動會（______）不開了。3.她（______）說得很好，（______）從沒做到過。4.（______）保護好環境，（______）能更好的保護地球。5.（______）天氣怎樣，他（______）堅持上學。五、按要求寫句子。（15分）（1）柳樹上掛滿了銀條兒。（擴句）___________________________________________________（2）青山是不會老的。（改為反問句）___________________________________________________（3）敵人非常狡猾。（改為比喻句）_______________________________________________（4）小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_____________________________________________（5）用關聯詞把兩句話合并成一句話。①地球美麗壯觀，和藹可親。地球上可供人類活動的范圍很小。__________________________________________________②所有的動物都死去了。人類會滅亡。____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）①有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？②科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。③不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？④“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。1．選文主要表達的觀點是：________。作者是從________和________兩方面表達出這個觀點的。2．第②段中加點的“至少”能刪去嗎？為什么？___________________________3．文中畫“

”的句子概括地寫出了地球的兩大特征：________和________。說說你對這句話的理解：______________。4．我們要保護地球的生態環境，請你針對破壞環境的現象設計一條不超過15個字的宣傳語。_______________________________________________________七、習作。（20分）在生活中，每個人都不可避免地會遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折時，你是頑強不屈，在逆境中奮進呢，還是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？請你以“遭受挫折后”為題寫一篇作文，要求語言流暢，內容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一瞬間刺猬陶醉枯竭擁戴抵御伶俐慷慨苔蘚縫隙二絞刑刑法嚴峻偏僻磚瓦比較形狀竣工躲避傳奇三美足點點負荊璧歸怒睜置信怒冠好缺綽綽四既又如果就雖然但是只有才無論都五（1）落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條兒。（2）難道青山會老嗎？（3）敵人像狐貍一樣狡猾。（4）小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫。（5）①雖然地球美麗壯觀，和藹可親，但是地球上可供人類活動的范圍很小。②如果所有的動物都死去了，人類就會滅亡。六1．當地球資源枯竭的時候，人類無法移居到別的星球上去沒有適合的第二個星球建造移民基地無法實現2．不能。兇為“至少”是“最少”的意思，它強調了目前的研究成果還只限于40萬億千米范圍內，這個范圍以外的情況還不能確定。這體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。3．可愛易碎地球是可愛的，因為它養育了萬物，養育了我們人類。但是地球的資源很容易被污染，被破壞，甚至地球上的一切美好都會被毀滅，所以我們要珍惜地球資源，保護地球家園。4．一滴清水，一片綠地，一個地球。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（精編）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）cǎihónghúnzhuópāndēngzhǎndīngjiétiěyōngdàinéngyuánjǔsàngpáishāndǎohǎi二、比一比，再組詞。（10分）葛________

脅________

賭________

瑩________藹________

協________

睹________

螢________三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①呆（___）呆（___）②輕（___）輕（___）③別出（___）（___）④前功（___）（___）⑤化為（___）（___）⑥龍鳳（___）（___）寫出兩個與①②形式相同的四字詞語：______、______。2.“獨創一招，與眾不同”是上面______的意思。（填序號）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不論……總……不但……還……雖然……但是……因為……所以……1．父母()從生活上無微不至地關懷我，()告訴我今后做人的道理。2．我時常想起父親說的一句話：“()發生什么，我()會跟你在一起。”我就什么都不怕。3．()母親要鍛煉我的獨立生活能力，()要我獨自去醫院看病。4．()我的年紀小，()要為父母做一些力所能及的事。五、按要求寫句子。（15分）在幽靜的小路上散步的貝多芬聽到了從一所茅屋里傳來的斷斷續續的鋼琴聲。（縮寫句子）__________________________2.在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變換語序）__________________________3.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

（改成轉述句）

__________________________4.一陣風把蠟燭吹滅了。（改成“被”字句）__________________________5.姑娘趕緊連忙站起來讓座。（修改病句）__________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）筆記本我常常想,人每天都在奔忙,該不該為自己,為生活留下些什么呢?到一家非常精致,講究品位的書店買書,順道繞到文具部去,發現一個非常奇特的現象。這家書店里的書售價都在一兩百元之間,可是一本普通的筆記本售價都在兩百元以上。由于我平常使用的都是廉價的筆記本,因此我對現今筆記本的售價感到吃驚。一本書的成本通常由印刷、排版、版稅等費用組成,理論上成本比筆記本高得多。因此,一本筆記本售價在五百至一千元,我感覺是不太合理的。我問店員小姐:“為什么這些筆記本這么昂貴呢?比一本書貴太多了!”她給了我一個意料之外的答復:“書都是別人寫的,寫得再好也是別人的思想。筆記本是給自己寫的,自己的思想當然比別人的思想賣得貴。”說得真好!走出書店,我沿著兩邊種滿松香樹的小路散步,想到筆記本賣得貴其實是好現象,說明這個社會的人生活比以前富裕了,大家更講究生活的品質,而且有能力花更多的金錢來購買進口的文具。接著我想到,現在很多人都用昂貴的筆記本,但真正拿來寫筆記的又有幾人呢?記得我離開書店的時候,店員小姐說:“現在很多人花錢買筆記本不是用來寫的,他們只收藏筆記本,他們可能從來不寫筆記,但他們不斷地買筆記本，使得筆記本的設計日益精美,售價也越來越昂貴。“一本寫滿自己的生活、感受與思想的筆記本,雖然樣式簡單,紙張粗糙,但總比那些永遠空白的昂貴筆記本有價值得多。在這點上,我覺得店員小姐說得好極了。筆記本是為了記錄自己思想而存在的,如果我們只是欣賞而不用它，豈不辜負那棵為做筆記本而犧牲的樹了嗎?一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,什么都沒有留下,因此,我常常鼓勵別人寫筆記,把生活、感受、思想記錄下來。這樣,可以時時檢視自己的生命痕跡,也可以日日“三省吾身”,還可以使自己的思想逐漸明晰。一天寫幾頁筆記不嫌多,一天寫一句感言不嫌少,生命、思想就是這樣成熟起來的。如果我們不能在急速流過的每一天,為生活留下一些什么,生活就會如海面上的水泡,一粒粒破滅,終至消失。(作者:林清玄內容有刪改)1．對筆記本售價昂貴的原因，作者最認同的是（）A．筆記本設計精美。B．人們富裕了,講究生活品質。C．制作筆記本的成本高。D．筆記本記錄了自己的思想。2．下面哪項最符合短文的寓意。（）A．記錄別人的生活經驗、思想,對自己的生活有啟發意義。B．經常記錄自己的生活、思想,讓生命更有意義。C．批評那些生活奢侈、浪費生命的人。D．思想成熟、才不會庸庯碌碌過一輩子。3．作者運用了（）的寫法，使文章內容更加完整，結構更加緊密。A．開門見山B．承上啟下C．首尾呼應D．借物喻人4．為什么寫筆記能讓生命、思想成熟？_________________________________5．短文最后一段運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_________________________________6．用簡潔的語言概括短文主要內容。_________________________________七、習作。（20分）題目：最美的_______先在橫線上填寫合適的詞語，如：“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等，把題目補充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一彩虹渾濁攀登斬釘截鐵擁戴能源沮喪排山倒海二葛衣威脅賭博晶瑩和藹協助目睹螢火蟲三頭腦手腳心裁盡棄烏有呈祥自言自語一心一意③四1．不但……還……2．不論……總……3．因為……所以……4．雖然……但是……五貝多芬聽到了鋼琴聲。男的正在微弱的燭光下做皮鞋。貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。蠟燭被一陣風吹滅了。姑娘連忙站起來讓座。六1．D2．B3．C4．這樣可以時時檢視自己的生命痕跡，也可以“日日三省吾身”，還可以使自己的思想逐漸明晰。5．運用了比喻的修辭手法，把生活比作泡沫，形象生動地寫出隨著時間的流逝，生活也終將消逝。6．本文主要寫了“我“通過詢問店員”筆記本“價格昂貴的問題，感悟到要時刻把生活、感受、思想記錄下來，才可以時刻自檢自省，讓思想更加明晰，生命才更有意義。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年六年級語文下冊二單元考試題及答案（通用）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qiàhǎowànxiàngjiànduànwànbùdéyǐjiérányīlǜcǎihuìfènwàitiánnì二、比一比，再組詞。（10分）班（______）像（_______）揭（_______）磁（______）糟（_______）斑（______）橡（_______）渴（_______）滋（______）槽（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）牽（____）掛（____）（_______）失色（_______）不休（_________）不絕得意（_______）失（____）落（____）（____）耳（___）聾（____）心（___）血帶有人體器官名稱或部位的四字詞語：_____________________________2.描寫人物神態的四字詞語：_______________________________________3.形容人說話的四字詞語：_________________________________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……

不但……而且……

不是……而是……

或者……或者……①音樂________能給人美的享受，________能陶冶人的性情。②在景陽岡上，________武松把老虎打死，________武松被老虎吃掉。③那________巨人，________風車。④石猴________第一個跳進水簾洞，________被群猴拜為猴王。五、按要求寫句子。（15分）他寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_________________________________________________2.總理對我說：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”（改為轉述句）__________________________________________________________3.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。（修改病句）__________________________________________________________4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。（縮句）__________________________________________________________5.好書是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮：好書是_______，讓人回味無窮；好書是_________，讓人回味無窮。（仿寫句子）六、閱讀短文，回答問題。（20分）在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的并不多。1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是心生厭惡地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女用泰國話輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎？”我這才想起書房里堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們一起生活，就算是吧！”我明白了，他們并沒有血緣關系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走不多時的中年婦女和小男孩，沒等她開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條項鏈。我一怔，細細看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。這時中年婦女輕輕地說：“項鏈是裹在報紙堆里的，小孩發現了，央我快快送回來。”我點點頭，急忙從口袋里掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。母子倆按照泰國人的禮節，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。1．文中有三處畫線的語句，其中的兩處是對中年婦女和小男孩的__________________描寫，它的作用是__________________；第三處是對中年婦女的__________________描寫，它的作用是__________________。2．文中加點的“一半歉意和一半謝意”應怎樣理解？______________________________________________________________________________3．文章結尾說：“我望著她一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。”你認為“我”此時內心的感情是怎樣的？______________________________________________________________________________4．請用三個詞分別概括“我”對母子倆態度的變化過程。厭惡（________）（________）（________）感激七、習作。（20分）題目：變了要求：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。要求詳略得當，注意錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恰好萬象間斷萬不得已截然一律彩繪分外甜膩二班長好像揭示磁鐵糟糕斑馬橡皮渴望滋味馬槽三腸肚大驚喋喋滔滔忘形魂魄震欲嘔瀝牽腸掛肚震耳欲聾嘔心瀝血大驚失色得意忘形失魂落魄喋喋不休滔滔不絕四不但；而且；或者；或者；不是；而是；因為；所以五他寫得不怎么樣，但不是沒有希望。總理對我說，他今晚要批這些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。我們要繼承和發揚老一輩的革命精神。手垂下來。一首動聽的歌曲一幅美麗的畫卷六1．外貌；交代了他們的生活很貧困；語言，表現了中年婦女和小男孩誠實、拾金不昧的品質。2．“我”既為剛才對母子倆的再次到來而感到“不耐煩”表示歉意，又對他們送還項鏈的行為表示謝意。3．既有對中年婦女和小男孩的感激與尊敬，又有為自己行為而感到的愧疚。4．友善不耐煩抱歉PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年六年級語文下冊二單元考試題各版本班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jūshùyùncángshǐzhōngqīliángáoyóuhuìjízhùmíngkāngkǎi二、比一比，再組詞。（10分）軸（________）哉（________）譜（________）曝（________）袖（________）栽（________）普（________）瀑（________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①（______）（______）十足②（______）（______）聲色③美中（______）（______）④（______）飄（______）里教練雖然看到場上的形勢對自己的隊員不利，但他仍_____地站在場邊，注視著場上的一切。2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經變得通紅，但___的是天氣有點冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來昂首挺胸，_____。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……只有……才……既然……就……只要……就……無論……都……雖然……但是……1.（______）什么時候，一個人（______）沒有理由聽天由命。2.（______）不知道是誰的手，（______）總熱乎乎地握著。3.（______）大鳥在籠里生氣地叫一聲，它（______）立即飛回籠里去。五、按要求寫句子。（15分）①天空掛著圓月。（擴寫句子）__________________________________________________②從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）_______________________________________________________③樹在風中搖擺。（改為擬人句）__________________________________________________________④索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問句）__________________________________________________________⑤雪花從天空中飄落下來。（改為比喻句）________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）非雪天不能讀書①讀書不分四時。春天讀書，有杏花春雨，別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴，也令人神往。而我半生讀書，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣，飄滿記憶中的是山鄉茅屋的一天風雪。②我年少時即插隊山區，那里地曠人稀，勞動很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。③只有冬天，對我來說是奢侈（shēchǐ）的日子，會有整把整把的時日供我閉戶讀書，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書香伴著苗條。書讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃，吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日，我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床，逐本讀過去，或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來，恣意地重讀一遍。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火，滿室雪光，四野靜謐（mì）的落雪聲，我時而默誦，時而低吟，一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現在回想起來，我生平所讀的書，在那些雪天里讀的最多，也記憶最深。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來，一堆一堆還沒翻過，有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現在我似乎懂了：人的一生，可用來讀書的日子數來不少，但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書，是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。⑥袁枚說的是書非借不能讀，而我則想說書非雪天不能讀。寒冬，是時令的雪天；艱難逆境