走進(jìn)高三800字范文兩篇我的高三“絕句”我心愛詩(shī)詞，詩(shī)詞的魅力不僅只是為我們勾勒如畫的江ft，讓我但我更愿意把這份感動(dòng)撒播在生命的每一分鐘。如果說(shuō)高一高二是鴻篇巨制的華麗文體文，那高三無(wú)疑是短小精悍的絕句。我依稀想的起來(lái)高一時(shí)懷揣著夢(mèng)想的我攜著幾分稚嫩跨入五中的校門;我也想的起來(lái)那時(shí)喊出的豪言壯語(yǔ)，“我要……”。時(shí)間的車輪將我真正的帶到證明自己的時(shí)刻，但此刻的我似乎又有一絲的膽怯，內(nèi)心深處的恐懼讓我變患上急躁不安，不知所措。但老師說(shuō)，我們毫不成以退縮!因?yàn)槎潭痰囊荒晡宜媾R的不僅只是一場(chǎng)考驗(yàn)，更是讓我踏上那使成為事實(shí)夢(mèng)想的階梯，是啊，此時(shí)惟有堅(jiān)強(qiáng)才可以打敗那不知名的怯懦。昔人也曾說(shuō)，詞是唱出來(lái)的，詩(shī)是需要吟誦的。那我們的高三絕我知道這是屬于我的路，是酸是甜，都需要親身品嘗。逃避、害怕不過(guò)是折射出內(nèi)心的空虛而已。我也曾經(jīng)很喜歡彩虹，彩虹的顏色并不像霓彩燈那樣子絢麗而俗氣。霓虹隨處可見，但在人生路上并不是每小我私家都能見到彩虹，她總與風(fēng)雨同業(yè)，那我們要不經(jīng)受挫折洗禮，怎么知道那云開霧散彩虹中天的欣喜呢?也許高三有太多不盡如人意的事吧，有人這樣說(shuō)，“高三是座絕壁，努力攀爬的人終究會(huì)看到崖頂?shù)南蜿?yáng)，松懈懶惰的人必然會(huì)跌入無(wú)底很深的水。”但我不同意這類說(shuō)法，這簡(jiǎn)直把高三劃為天國(guó)與地獄的界限。我想，高三不過(guò)是人生的一個(gè)分水嶺，每小我私家都可以通過(guò)，但營(yíng)造ft嶺那邊的景致就要看我們自己了。高三是絕句，吟出的看似痛苦，但中間卻又含著欣忭，畢竟，我們拼過(guò)!最后我想用汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)描述我對(duì)高三的感覺(jué)：讓我如何感謝你我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天我原想擷取一枚楓葉你卻給了我整個(gè)楓林感謝然后卻又無(wú)言，我的高三絕句：吟不完的憂傷，誦不盡的欣忭，數(shù)不盡的平平仄仄平……十八歲的天空小時(shí)候的我喜歡仰望藍(lán)天，那純粹的藍(lán)是如此斑斕，連白白的云朵都忍不住親吻它的面頰，我也時(shí)常踮起腳尖去靠近它，我渾如知道那藍(lán)的純粹的天空意味著什么。就這樣，藍(lán)天裝飾了我的夢(mèng)，我在夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，終于我步入了我的天空——十八歲的天空。十八歲的天空是高三的教室，這不免難免有些讓我難過(guò)。我開始更何況是流星。高三的日子平淡地過(guò)著，直到某日我看到了比流星更斑斕的飾品裝飾了天空，那就是雄鷹。流星的斑斕是輝煌光耀的瞬間，它夢(mèng)中的天空是一瞬即逝，留下的是燃燒后的殘骸。雄鷹的斑斕是拼搏的永恒，它夢(mèng)中的天空是藍(lán)色的永恒，留下的是奮發(fā)的鳴叫。盡管小時(shí)候的天空是我所向往的，但是我卻只能踮起腳尖才氣接近。十八歲的天空需要的不是踮起腳尖，而是張開翅膀飛翔。高三的教室是孕育翅膀的圣地，只有在這里我們才氣長(zhǎng)出隱形的翅膀，飛向湛藍(lán)的天空。盡管高三的生活是平淡的，但它卻在創(chuàng)造鷹擊漫空的奇跡。我想這就是那藍(lán)的純粹的天空所意味著的吧：天空以藍(lán)色的夢(mèng)想，讓雄鷹努奮力拼爭(zhēng)搏，飛向藍(lán)天。走進(jìn)高三的我也應(yīng)該去為夢(mèng)想拼搏，在高三的教室里努力張開隱形的翅膀，飛向我的天空。最終，我們將看到：雄鷹以健旺的體魄沖上云霄，盤旋在天空中，擁背著藍(lán)天。我們也將看到：所有的夢(mèng)想都在天空中綻放，我們也張開了翅膀，親吻著天空……十八歲的天空，沒(méi)有流星的輝煌光耀，卻有雄鷹的盤旋，讓我們也一起在十八歲的天空中奮斗