廣東省茂名市成考專升本大學語文真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.作品經常在喜劇效果中滲透著悲劇色彩的著名短篇小說家是（）A.A.莫泊桑B.歐．亨利C.契訶夫D.老舍

2.認為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是

A.孔子B.孟子C.莊子D.左丘明

3.下列句子中，含有使動用法的是

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

B.遠人不服，則修文德以來之。

C.彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

4.“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”這句話出自

A.魯迅的《風波》B.魯迅的《傷逝》C.魯迅的《阿Q正傳》D.魯迅的《祝福》

5.李商隱《無題(相見時難別亦難)》是一首()

A.七言古詩B.七言律詩C.七言排律D.七言絕旬

6.

第

14

題

“貽笑大方”這個成語出自（）。

7.“知識就是力量”這句名言是出自A.A.富蘭克林B.培根C.拉封丹D.伏爾泰

8.《鄭伯克段于鄢》中詳寫的是

A.戰爭所以成敗的原因B.戰爭的場面C.置姜氏于城潁的原因D.鄭伯克段于鄢的經過

9.

10.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是（）

A.博聞強記B.拔刀斷指C.義不忍食D.射塔明志

11.《馬伶傳》本文是一篇()A.人物傳記B.敘事散文C.抒情散文D.說理散文

12.下列各句中劃橫線的成語使用正確的一句是()

A.汶川大地震后，中央再三要求災區各級政府盡快將救災物資發放到災民手中，使他們的生活安居樂業。

B.昨天，蘇州的媒體記者幾乎傾巢出動，一大早就紛紛來到輕軌開工儀式的現場。

C.在北京奧運會開幕式上，中國太極用一個整齊劃一的圓來表現天人合一的境界，令人嘆為觀止。

D.金融危機爆發之后，全球股市一路下跌，那情形真是勢如破竹，叫人不得不為中國股市的前途捏一把冷汗。

13.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“鱸魚堪膾”三個典故所涉及的人物依次是。A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、盂光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

14.《日出》的背景是()

A.20世紀30年代中國的農村

B.20世紀30年代中國的城市

C.20世紀20年代中國的城市

D.20世紀40年代中國的鄉村

15.

第

9

題

王昌齡的《從軍行》是一首（）。

16.貫穿《愛爾克的燈光》全文的線索是（）

A.故居的變遷B.亡姐的不幸遭遇C.三種燈光的依次閃現D.“我的心靈的燈”的引導

17.中國現代文學史上以散文見長，以歌頌母愛、大自然為主題，具有獨特風格的作家是（）

A.朱自清B.茅盾C.巴金D.冰心

18.稱贊王安石為“中國十一世紀改革家”的人是()

A.馬克思B.恩格斯C.列寧D.斯大林

19.《我愛這土地》一詩著力刻畫的象征性形象是（）

A.鷹;

B.土地;

C.鳥;

D.暴風雨

20.下列作品屬于歷史散文的是（）

A.《秋水》B.《與友人論學書》C.《徐文長傳》D.《馮諼客孟嘗君》

21.北宋詩文革新運動的領袖是()

A.王安石B.歐陽修C.蘇軾D.曾鞏

22.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩所采用的修辭方法是（）

A.比喻、夸張B.比喻、擬人C.借代、比喻D.借代、夸張

23.《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）A.A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅

24.《中國人失掉自信力了嗎》一文運用的駁論方法是（）

A.駁斥論點B.駁斥論據C.駁斥論證方法D.駁斥論證結構

25.老舍的長篇小說代表作是()

A.《駱駝祥子》B.《茶館》C.《龍須溝》D.《月牙兒》

26.文學常識表述錯誤的一項是

A.辛棄疾是宋詞史上作詞最多的詞人

B.李清照號青蓮居士

C.陸游是中國文學史上作詩最多的詩人

D.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植

27.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是（）A.A.《史記》B.《論語》C.《左傳》D.《資治通鑒》

28.

第

11

題

《鄭伯克段于鄢》一文選自（）。

29.“煢煢孑立，形影相吊”一語出自

A.李斯《諫逐客疏》B.李密《陳情表》C.李清照《聲聲慢》D.曹操《短歌行》

30.下列關于《詩經》知識的表述，不正確的一項是()

A.全書分為“風”、“雅”、“頌”三部分

B.收錄了西周初至春秋中葉的詩歌共300篇

C.古人將其表現手法概括為“賦”、“比”、“興”

D.在西漢時被尊為儒家經典，此后才被稱為“詩經”

二、填空題(10題)31.《九歌》中的祭祀對象可以分為天神、地神、_________三類。

32.張若虛的《春江花月夜》：“＿＿＿＿，江月年年只相似。”

33.馬致遠的《天凈沙·秋思》千百年來傳誦不絕，被譽為“__________”。

34.所謂"四書"是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

35.《行路難》中表現詩人遠大抱負的兩句詩是"___________，____________。"

36.《氓》從題材內容上看是一首__________詩。

37.辛棄疾《水龍吟》詞："落日樓頭，斷鴻聲里，___________."

38.《氓》是《詩經。衛風》中的一首______________。

39.問渠哪得清如許，____________。(朱熹《觀書有感》)

40.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。

三、文言文閱讀(5題)41.

閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答24～26小題。

說者又謂遠與巡分城而守，城之陷，自遠所分始。以此垢遠，此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。現者見其然，從而尤之，其亦不達于理矣!小人之好議論，不樂成人之美，如是哉!如巡、遠之所成就，如此卓卓，猶不得免，其他則又何說!

42.

43.這段文字在論據上有何特點?44.分析這段文字在全文結構中的作用。

45.閱讀《陌上桑》中的一段詩句，回答下列各小題：

使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?“秦氏有好女。自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足，十五頗有余。”“使君謝羅敷，寧可共栽不?”羅敷前置辭：“使君一何愚!使君自有婦，羅敷自有夫。”

解釋這段詩句中加點字詞。(4分)

頗：謝：寧可：

四、現代文閱讀(5題)46.這段文字的描寫與全文的中心思想有何關系?

47.（一）閱讀《風波》中的一段文字，然后回答30~32小題。

七斤雖然住在農村，卻早有些飛黃騰達的意思。從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了；他也照例的幫人撐著航船，每日一回，早晨從魯鎮進城，傍晚又回魯鎮，因此很知道些時事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方，閨女生了一個夜叉之類。他在村人里面，的確已經是一名出場人物了。

七斤的飛黃騰達是怎么表現的？

48.這段文字是通過什么方法刻畫趙七爺這個人物的?

49.歌唱對象與詩歌的主題有什么聯系?50.“燃”字的象征內涵是什么？

參考答案

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.A

9.A

10.A在《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的細節描寫無關的是A項“博聞強記”。文章補敘南霽云的事跡寫得極其精彩，但是并沒有全面敘述南霽云的一生，而是選取了抽刀斷指、義不忍食、以箭射佛寺浮圖以為記等具體的場景，把南霽云威武雄壯，疾惡如仇，忠肝義膽的性格生動地表現出來。

【錯誤分析與防范】“博聞強記”是《張中丞傳后敘》中張巡這一形象的特點。

11.A

12.C

13.B

14.B曹禺的《日出》描寫了20世紀30年代城市上層社會紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗，通過這種對比鞭撻了那個“損不足而奉有余”的社會制度。

15.D

16.C【考情點撥】本題考查了作品的行文線索。【應試指導】《愛爾克的燈光》中三種燈光的依次閃現，體現著作者思想和情緒的層層推進，標志著文章內容的不斷深化，是貫串全文內容發展的中心線索。

17.D

18.C

19.C

20.D解析：《秋水》為莊子所著，屬于戰國時期諸子散文；《與友人論學書》屬于一般的議論文；《徐文長傳》是人物傳記；只有《馮諼客孟嘗君》屬于歷史散文。

21.B

22.A

23.C

24.A解析：此題考查議論文的基礎知識。《中國人失掉自信力了嗎》一文，通過對中國人失掉了自信力的論點的駁斥，揭示并論證了中國人并沒有失掉自信力的深刻原因。本題正確選項為A。

25.A

26.B

27.B“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的原出處是《論語》，所引四句見《論語·子路篇》。【錯誤分析與防范】此題首先容易誤選A項。此句話是在《史記·李將軍列傳》中司馬遷用來評價李廣的，考生對此應該記得很清楚，因此憑借第一印象會選擇A項。其次容易誤選C項，因為《李將軍列傳》中有“太史公日：《傳日》‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從’。”如果僅從字面分析，就會望文生義，從而誤選。

28.C

29.B

30.B

31.人鬼

32.人生代代無窮已人生代代無窮已

33.秋思之祖

34.論語

35.長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

36.棄婦

37.江南游子江南游子

38.棄婦詩棄婦詩

39.為有源頭活水來為有源頭活水來解析：此句出自朱熹《觀書有感》。原詩四句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是一首極具哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺。詩中就是以象征的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識。

40.王勃

41.開頭至“與兒童之見無異”為第一個層次，指出“城之陷自遠所分始”的看法是兒童之見；至“不達于理矣”為第二個層次，用兩個比喻說明“城之陷自遠所分始”的指責毫無道理；最后是第三個層次，抨擊小人好誹謗他人的劣性。

42.43.理論論據：《書》日“滿招損，謙受益”;事實論據：唐莊宗得天下與失天下的例子。理論論據與事實論據相結合，然后又從史實引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結。44.第一部分：交代姜氏和鄭莊公之間矛盾的起因：因莊公寤生，姜氏惡之，而偏愛共叔段，甚至欲立共叔段為太子。

45.頗：很。一說，略微。謝：問。寧可-可不可以。

46.賽龍舟火爆場面的描寫突顯了湘西人民蓬勃的生命力量，這對全文所要表現的主題(深情地呼喚故鄉人民用劃龍舟的精神與熱情來重塑故鄉人的靈魂，參與歷史，改造現