認(rèn)識東、南、西、北

（第1課時(shí)）圖書館在小明的_____面，體育館在小明的_____面。教學(xué)樓在小明的_____面，大門在小明的_____面。用“前”“后”“左”“右”填空。前后左右圖書館在小明的_____面，體育館在小明的_____面。教學(xué)樓在小明的_____面，大門在小明的_____面。用“前”“后”“左”“右”填空。后前右左圖書館在小明的_____面，后體育館在小明的_____面。前教學(xué)樓在小明的_____面，右大門在小明的_____面。左圖書館在小明的_____面，前體育館在小明的_____面。后教學(xué)樓在小明的_____面，左大門在小明的_____面。右轉(zhuǎn)身有沒有更好的方法來描述這四座建筑物的位置與方向？哎呀，迷路了！一直往東走。怎樣找東的方向？太陽從東方升起。想一想，在教室里，早晨太陽是從哪個(gè)方向升起的？指一指教室的東面的位置。說一說，教室的東面有什么？讀一讀，找一找其他的方向。

早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。前后左右東西北南指一指教室中的南、西、北方向，說一說分別有什么。學(xué)習(xí)任務(wù)一先填一填，再仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？面向東，后面是______；面向西，后面是______；面向南，后面是______；面向北，后面是______。面向東，后面是______；面向西，后面是______；面向南，后面是______；面向北，后面是______。東西北南你發(fā)現(xiàn)了什么？東與西相對

南與北相對

聽口令，做動(dòng)作、面向南面向東、面向西、面向北、面向東、面向南、面向西、面向北一直是朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)的？一直向右轉(zhuǎn)和以前學(xué)過的什么東西的轉(zhuǎn)動(dòng)相似？聽口令，做動(dòng)作、面向南面向東、面向西、面向北、面向東、面向南、面向西、面向北

東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針方向排列的。東西北南東西北南面向東，說一說你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向。前后左右東西北南面向西，說一說你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向。后前右左東西北南面向南，說一說你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向。左右后前東西北南面向北，說一說你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向。右左前后東西北南根據(jù)一個(gè)方向，確定其他三個(gè)方向面南背北左東右西面北背南左西右東面西背東左南右北面東背西左北右南學(xué)習(xí)任務(wù)二圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。用“東”“南”“西”“北”填空。圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。用“東”“南”“西”“北”填空。東西北南圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。東西北南用“東”“南”“西”“北”填空。圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。圖書館在校園的_____面，體育館在校園的_____面。教學(xué)樓在校園的_____面，大門在校園的_____面。東西北南東西北南你有什么發(fā)現(xiàn)？無論人的位置和面對的方向如何改變，東、南、西、北四個(gè)方向不變。生活中還有其他辨別方向的方法嗎？指南針是用來指示方向的。早在二千多年前，我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器——司南，后來又發(fā)明了羅盤。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。司南古代羅盤指南針一般情況下，指南針的紅色指針指向北方。如果在野外，沒有指南針，我們可以怎樣辨別方向呢？夜晚，借助北極星辨認(rèn)方向：北極星所在的方向是北方。借助樹木辨認(rèn)方向：看獨(dú)立的大樹的樹葉，通常樹葉茂盛的一面是南方，樹葉稀疏的一面是北方。如果有樹樁，還可以觀察樹樁的年輪，年輪密的一面是北方，年輪疏的一面是南方。借助積雪辨認(rèn)方向：山坡上，積雪化得快的是南方，積雪化得慢的