/人教版五年級上學期競賽突破語文一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.我是拼寫小能手。wū

yánshuāi

dǎoào

nǎolā

chějīng

huāng

shī

cuò______________________________2.多音字組詞模mú______mó______

露lù______lòu______3.在文中找出下列詞語的近義詞精巧______狹窄______均衡______

4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。一邊……一邊……______5.我會填詞語。翻山____________眉苦臉喜出____________哭流涕6.讀句子，完成練習。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕，一見到他，喜出望外，趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”寫一句話：______。7.根據提示，劃出朗讀停頓。牧童騎黃牛，歌聲林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。例：牧童／騎／黃牛8.讀詩《所見》，解釋句中加橫線的詞

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。9.讀古詩填空。《所見》是______朝詩人______的作品，詩人向我們描繪了______。古詩動靜結合，活潑有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因為他“______”。我們還從詩中“"______”一詞中可見當時是______。10.小積累。（對待時間的不同態度）例：聰明者利用時間。

愚蠢者______時間

勤奮者______時間

懶惰者______時間有志者______時間求知者______時間

閑聊者______時間勤奮者______時間自滿者______時間11.讀詩《尋隱者不遇》，根據課文內容填空

松下問童子，______。只在此山中，______。

二、閱讀理解(30分)12.手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚B用語言或動作表示問候C吩咐，關照D照料E小心，留神①總理招呼我坐在他的寫字臺對面。

______②大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。______③天黑路滑，你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。

______⑤我媽媽對奶奶招呼得課周到了。

______13.閱讀《大自然的語言》，回答對這首詩歌做一下總結。14.查字典“調”按部首查字法應查______部，再查______畫，讀______

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發我們要齊心協力；滴水可以穿石，啟發我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發我們做人要堅毅剛強……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發呢？請選擇一