第三部分現(xiàn)代文閱讀專題九說明文閱讀欄目導航透析遵義中考中考命題規(guī)律備考方法突破遵義中考真題2021年迎考特訓知識清單第3頁透析遵義中考中考命題規(guī)律時間考查內(nèi)容分值考點2020年《中微子，關(guān)乎宇宙起源之謎》下列對本文的理解和分析，正確的一項是。(考點3)3分1.分析說明對象并概括說明對象的特征簡析第②段中畫線句的作用？(考點2)2分請解釋“中微子振蕩現(xiàn)象”，并說明其可能產(chǎn)生的結(jié)果。(考點5)4分第4頁時間考查內(nèi)容分值考點2019年《中國“慧”眼，仰望星空》下列對本文的理解與分析，錯誤的一項。(考點3)3分2．判別說明方法并分析作用3．說明文內(nèi)容的理解和概括本文從哪幾方面介紹了郭守敬望遠鏡？(考點3)3分本文第⑤段畫線句子運用了哪些說明方法？試舉一例分析其作用。(考點2)3分本文第④段加點字“僅”有什么表達效果？(考點4)3分第5頁時間考查內(nèi)容分值考點2016年《未來，木星會取代太陽嗎？》請用簡潔的語言概括木星的主要特征。(考點1)4分4．對說明語言準確性的體會5.信息篩選和提取為什么說木星會漸漸取代太陽？(考點3)3分文章第①段是如何說明木星的？(考點2)3分請分析第⑥段畫線句中“很可能”的表達效果。(考點4)2分〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第6頁時間考查內(nèi)容分值考點考情分析2016年、2019年和2020年的遵義中考的說明文閱讀文本分別是《未來，木星會取代太陽嗎？》《中國“慧”眼，仰望星空》《中微子，關(guān)乎宇宙起源之謎》，都屬于科技類說明文。2017年、2018年未考查說明文。根據(jù)近幾年考查趨勢分析，遵義中考對說明文和議論文的考查是二選一。說明文的考查形式是將主觀題和客觀題結(jié)合來考查。復習時要把握好以上所列出的考點，并加強科技類說明文閱讀的訓練〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第7頁一、閱讀文本突破說明文閱讀是中考現(xiàn)代文閱讀的重要內(nèi)容之一，其考查的材料一般取自課外，常選取最新科技成果、自然生態(tài)、人類環(huán)境等方面的文章。一般情況下，我們拿到一篇說明文后，首先通過仔細閱讀，整體感知說明文的說明對象是什么，說明對象的特點是什么，從哪些方面對說明對象進行說明等問題，也就是要結(jié)合文本思考寫什么的問題。然后，結(jié)合文本的說明內(nèi)容考慮全文結(jié)構(gòu)上的布局，說明板塊之間的關(guān)系以及在說明事物時所采用的說明方法等問題，也就是結(jié)合文本思考并大致理解怎樣寫的問題以及為什么要這樣寫而不那樣寫的問題。總之一句話，著重思考和理解一篇文章寫了什么，是怎么寫的，為什么要這樣寫而不那樣寫，只有把這三個方面統(tǒng)一起來思考，才能真正讀懂讀透文本。備考方法突破〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第8頁二、答題策略突破考點一說明對象及其特征1．相關(guān)知識說明文按說明對象可以分為事物說明文和事理說明文。(1)事物說明文以實在具體的事物為說明對象，側(cè)重說明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種類、功用等，目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征，一般文章標題就是說明對象。如《蘇州園林》《中國石拱橋》《大雁歸來》《蟬》等。有的說明文標題在指出說明對象的同時也指出其特征。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第9頁(2)事理說明文以抽象事理為說明對象，側(cè)重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方法等，目的是使讀者明白事物本身的因果關(guān)系，揭示事物發(fā)展的規(guī)律、道理等科學知識。如《大自然的語言》《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》等。事理說明文的說明對象一般隱藏在文中，要注意找準開頭、結(jié)尾的總結(jié)句。它的特征一般是：通過……，介紹了……，說明了……。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第10頁2．常見題型和答題方法一般以填空題或問答題的形式出現(xiàn)，有時也會以選擇題的形式考查。答題方法：(1)找準說明對象。方法有看標題，看首、尾段，抓關(guān)鍵句，自己歸納總結(jié)。(2)確定好說明對象后概括其特征。首先找出與說明對象整體相關(guān)的段落；其次在各段中尋找關(guān)鍵詞句，可以通過首句、尾句、過渡句來找；最后將每段中涉及的特征整合在一起。需要指出的是，說明對象的整體特征一般都需要通過全文來概括。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第11頁考點二文章內(nèi)容的理解和概括如解答分析說明文句子的作用這類題時，首先判斷句子或文段是在文首、文中還是文末，然后再按如下規(guī)律答題即可。即一般情況下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文；在文中，作用多是承上啟下；在文末，作用多是總結(jié)全文。解答概括語段這類題的關(guān)鍵是在認真閱讀文本相應語段的基礎(chǔ)上準確找出語段中心句進行簡單概括即可。文意理解題常設陷阱有：(1)偷換概念。指命題者在解釋概念或轉(zhuǎn)述文意時，暗中將兩個相關(guān)概念的內(nèi)涵(如屬性、作用、發(fā)展趨勢等)進行了改變，乍一看與原文的說法一樣，但仔細推敲就會發(fā)現(xiàn)差別。選項特征：選項中的表述與原文表述相差很小，或增減一兩個詞語，甚至只是增減“的”“了”這類虛詞，或者更換一個意思相近的字詞而改換句子原意。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第12頁(2)無中生有。指干擾項的內(nèi)容在原文中根本找不到根據(jù)或原文并無此意，而是命題者故意憑空捏造出來以迷惑考生。選項特征：①選項句的意思往往和文章的整體意思相近，但在原文中找不到任何依據(jù)。②選項表述中的詞句與原文相同，但其在原文的不同位置。(3)張冠李戴。指把甲的觀點、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等說成是乙的觀點、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等。選項特征：往往出現(xiàn)在選項句中的主語、賓語等位置上。當選項中出現(xiàn)類似“××的觀點是……”這樣的句子時，一定要注意判斷是否有張冠李戴的情況。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第13頁(4)以偏概全。也叫作混淆范圍或程度。命題者設計選項時，故意通過增、刪、改、換表示范圍限定或程度輕重的詞語來干擾考生。主要是以部分代整體、以個別代一般、以特殊代普遍、把可能說成必然，等等。選項特征：選項句中通常會出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，比如表數(shù)量多少的(一個、幾個等)，表范圍大小的(凡是、全部、一些等)，表程度輕重的(較為、十分、稍微等)，表頻率高低的(通常、有時、偶爾等)，表估計或推測的(也許、可能、如果等)。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第14頁(5)曲解文意。原文對選項中的信息有所提及，但仔細對比后發(fā)現(xiàn)，選項和原文在內(nèi)容上有較大差異。常表現(xiàn)在曲解文中人與事的關(guān)系、事與事的關(guān)系、關(guān)鍵詞句的含義等。選項特征：①選項表述只抽取原文中的只言片語，故意遺漏重要信息，斷章取義組成錯誤答案。②故意忽略原文表述中的事物客觀性，故意夸大事物的能力、功能、效用等。③選項表述故意對原文信息進行反說，造成是非顛倒的錯誤。(6)混淆時態(tài)。指命題者故意把原文中尚未確定或還未實現(xiàn)的推測、設想說成既定的事實，或者反之。選項特征：選項表述中常常會出現(xiàn)一些可供分析判斷的關(guān)鍵詞，如“已經(jīng)、曾經(jīng)、過去、目前、將要、尚未、必將、之前、之后、一定、可能、估計、如果、未必、完成、成功”等。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第15頁考點三辨析說明方法和作用一般應遵循以下步驟來完成：首先，認真閱讀題干所提供的語段，結(jié)合常見的八種說明方法的定義判斷出所使用的說明方法。其次，結(jié)合語段內(nèi)容分析其作用。文本在對說明對象進行說明時，無論采用哪種說明方法，其總的目的只有一個，就是把所要說明的對象介紹、說明得清楚、明白。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第16頁1．常用說明方法及作用(1)舉例子：通過列舉具體的事例對事物的特征或事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。答題模板：通過舉××的例子，真實有力(或：準確直接)地說明了……的特征(道理)，使說明更具體、真實，更有說服力。(2)列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征或事理加以說明，使說明更準確，更有說服力。答題模板：用具體的數(shù)字，科學、準確、具體地說明了……的特點，使說明更準確、直觀，更有說服力。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第17頁(3)作比較：把××和××加以比較，突出強調(diào)事物的特征或事理。答題模板：通過××和××的比較，突出說明了××的……本質(zhì)特征(地位、影響等)，使說明更深刻、具體。(4)打比方：運用比喻把事物的特征或事理說清楚。答題模板：把××比作××，生動形象地說明了××的……特征，化抽象為具體，易于讀者理解，增強文章的趣味性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第18頁(5)引用說明：①引用具體的事例(作用同舉例子)；②引用具體的數(shù)據(jù)(作用同列數(shù)字)；③引用名言、格言、諺語，使說明更有說服力；④引用神話傳說、新聞報道、謎語、逸聞趣事等，增強說明的趣味性。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。答題模板：引用……，具體詳實地說明了……，增強了文章的說服力(權(quán)威性、趣味性)。(注意根據(jù)引用的不同內(nèi)容來分析其不同作用)〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第19頁(6)分類別：對事物的特征或事理分門別類地加以說明，使說明更有條理性。答題模板：為了說明××的……特征，從……方面分類加以說明，使說明更有條理性。(7)下定義：用簡明科學的語言對說明的事物或事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。答題模板：……是……，準確簡明地揭示了××的本質(zhì)特征。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第20頁(8)摹狀貌：對事物的特征或事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。答題模板：對××的特征或事理加以形象化的描摹，使說明更具體，更形象生動。(9)作詮釋：對事物的特征、事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。答題模板：具體解釋說明了××的……特征，使說明通俗易懂。(10)列圖表：用列圖表的方式對事物的特征或事理加以說明，使說明更簡明，更直觀。答題模板：直觀形象地說明了××的……特點，使讀者一目了然。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第21頁2．常見題型一般以選擇題、填空題或問答題的形式出現(xiàn)。首先根據(jù)文段內(nèi)容判斷出說明方法，然后結(jié)合具體說明內(nèi)容分析說明方法的作用。注意題干說法是讓找出一段話或一句話中主要的說明方法，還是所有說明方法。如果是找主要說明方法，就要找比較明顯的，對表達中心起主要作用的說明方法；如果是找所有說明方法，就要注意不要漏寫。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第22頁3．易錯提示(1)下定義和作詮釋的區(qū)分。定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。兩者形式相同，故須加以區(qū)分：一般來說，“是”字前后的話題能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。如：“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”，成分可以互換，是下定義；而“雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物”，成分互換后說法不成立，就是作詮釋。(2)打比方和摹狀貌的區(qū)分。從本質(zhì)上來區(qū)分，打比方在修辭本質(zhì)上就是比喻，強調(diào)相似點，有本體和喻體。摹狀貌不是修辭，雖然也強調(diào)相似，但更多的是說明趨勢或者狀態(tài)具有何種特征，沒有本體和喻體。如：“無論是木橋還是石拱橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲”就是摹狀貌，而“超聲波像波浪一樣向前推進”就是打比方。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第23頁考點四說明文語言的準確1．相關(guān)知識同其他文體的文章相比，說明文更要求語言的準確，即一定要符合客觀實際，特別要注意表示修飾、限制、程度、推測、范圍的詞語的運用以及下定義的恰當。如《被壓扁的沙子》“似乎可以肯定地說，斯石英也應該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處”一句中的“似乎”與“肯定”連用，看似矛盾，實則不然。“似乎”表猜測的語氣，“肯定”表不容置疑的語氣。之所以用“似乎”，是因為作者并沒有親眼目睹斯石英出現(xiàn)在地殼深處，只好用猜測的語氣。之所以用“肯定”，是因為根據(jù)科學理論，斯石英的形成必須具備巨大的壓力，而地殼深處就存在著巨大的壓力。這兩個詞都體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第24頁2．常見題型及答題模式(1)句中的“××”一詞能否刪去？為什么？答題步驟：①表態(tài)。一般是不能刪去。②定性。解釋這個詞語在這句話中的含義，在程度、范圍、性質(zhì)等方面加以限制。③比較。比較刪掉這個詞后與刪掉以前的區(qū)別。④總結(jié)。結(jié)尾指出這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。答題模板：不能刪掉。刪掉了“××”一詞，句子的意思就變成了……，說法太絕對(不符合實際情況)。用了“××”一詞，準確地說明了……，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。(2)分析加點詞語的表達效果。答題模板：“××”一詞科學準確地說明了(說明對象)的……特征，符合實際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第25頁(3)“××”一詞能否換為另一個詞語？為什么？答題步驟：①表態(tài)。一般是不能換。②定性。分別解釋這兩個詞語的含義。③比較。比較替換的這個詞語在說明效果上的不足，一定要結(jié)合句子進行分析。④總結(jié)。結(jié)尾指出原來的詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。答題模板：不能換。原來的“××”一詞意思是……，準確地說明了……，而替換的詞語“××”意思是……，如換成“××”，就與原文內(nèi)容不相符(或：達不到……的效果)，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性、嚴密性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第26頁3．附：說明文常用標志性詞語分類常用詞語表程度比較、較為、幾乎、幾近、相當、尤其、稍微、特別、十分、非常、極其、更、更加、最、一般情況下、很大程度上表約數(shù)約、大約、近、上下、左右表范圍全、都、一切、凡是、部分、全部、全體、總共、所有、只有、少數(shù)、之一、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅、大多數(shù)、大面積、大部分表頻率一般、往往、經(jīng)常、常常、通常、總是、有時、很快、屢次、偶爾、幾乎不〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第27頁分類常用詞語表概數(shù)十幾、幾十、左右、差不多、一兩個、有余表時間最早、早已、當時、剛剛、迄今、目前、已經(jīng)、曾經(jīng)、過去、漸漸、一向、向來、之前、之后、尚未、將要、自古以來、不久的將來表估計或推測大約、如果、可能、大概、也許、左右、上下、預計、未必、必將表信息來源科學家研究表明、實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)、某某報告稱、據(jù)測定、據(jù)調(diào)查、據(jù)統(tǒng)計、據(jù)專家估計、據(jù)資料顯示〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第28頁考點五信息篩選和提取信息篩選與提取常以選擇題的形式出現(xiàn)，主要考查對文章內(nèi)容的理解，一般為文中原句的轉(zhuǎn)述，或?qū)ξ恼聝?nèi)容進行加工整合的轉(zhuǎn)述。做這類題，要培養(yǎng)細心的審題習慣。具體方法如下：①審清題目要求，注意關(guān)鍵詞“正確、錯誤、最符合文意、不符合文意”等。②細讀選項，弄清說明內(nèi)容。③根據(jù)選項，在原文中找到對應的句段，仔細分析、比較，整合信息。這一步可以通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句篩選信息。關(guān)鍵詞如“首先、其次、另外、凡是、大多數(shù)、有時”等，關(guān)鍵句包括過渡句、段首句、文末點題句、問題前后句等；這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句往往能給我們提供一些有效信息。④下結(jié)論，進行選擇。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第29頁答題步驟：①“找”。根據(jù)題干信息，在原文中找到相應的語句、段落，并用鉛筆在原文中勾畫出來。②“比”。將原文和選項進行比較。從句式、陳述對象、句意的側(cè)重、范圍的大小、程度的輕重等方面辨析異同。③“排”。在前兩步的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地先排除兩個選項，再對剩下兩個選項進行慎重比較，有理有據(jù)地選擇。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第30頁1．【2020·貴州遵義中考，9分】閱讀下文，回答問題。中微子，關(guān)乎宇宙起源之謎曹俊①日本“頂級神岡”中微子探測器項目已正式啟動，計劃于2027年開始收集數(shù)據(jù)。該項目由日本主導，英國和加拿大等國參與，目的是闡明物質(zhì)的起源及基本粒子的“大統(tǒng)一理論”，揭開宇宙起源之謎。遵義中考真題〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第31頁②中微子是宇宙中數(shù)量最多的基本粒子之一。基本粒子是已知的最小粒子，它們不能像原子那樣被分成更小的粒子，是構(gòu)造宇宙中一切的基本元素。而中微子又是最輕的物質(zhì)粒子，迄今還未能測出它的確切質(zhì)量，但至少比電子的100萬分之一還要輕。它們無處不在，如太陽發(fā)光、核反應堆發(fā)電、巖石的天然放射性衰變等核物理過程中都會產(chǎn)生，就連我們每個人也會因體內(nèi)的鉀-40衰變而每天發(fā)射約4億個中微子。③中微子的最大特點就是幾乎不與任何物質(zhì)反應。不管是人體還是地球，在它看來，都是極為空曠、可以自由穿梭的空間。我們感覺不到它的存在，科學上探測也極為困難。因此，中微子的發(fā)現(xiàn)和研究過程，飽含著幾代科研人員的心血。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第32頁④1930年，奧地利科學家泡利為了解釋原子核衰變中能量似乎不守恒的現(xiàn)象，預言了中微子的存在，認為就是這種“永遠找不到的粒子”偷偷帶走了能量。經(jīng)過20多年的尋找，美國科學家科萬和萊因斯終于在核反應堆旁探測到中微子，證明了它的存在。萊因斯因此獲得了1995年諾貝爾物理學獎。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第33頁⑤1968年，美國科學家戴維斯在地下1500米深的廢棄金礦中進行實驗，首次探測到了來自太陽的中微子，證實太陽無窮無盡的能量來自氫核聚變。1987年，日本科學家小柴昌俊在第一代神岡實驗中，探測到了來自超新星的中微子。他們二人因此都獲得了2002年諾貝爾物理學獎。此后，戴維斯進一步提高測量精度，卻發(fā)現(xiàn)太陽中微子的數(shù)量比理論預言的要少得多，被稱為“太陽中微子失蹤之謎”。此后，小柴昌俊的學生梶田隆章發(fā)現(xiàn)，宇宙射線在大氣層中產(chǎn)生的中微子也比預期少，稱為“大氣中微子丟失之謎”。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第34頁⑥中微子為什么比預計的少？1998年，梶田隆章在升級后的第二代神岡實驗中發(fā)現(xiàn)，大氣中微子比預期少，是因為在飛行過程中自發(fā)變成了其他種類的中微子，這一現(xiàn)象就是中微子振蕩。他也因此獲得了2015年諾貝爾物理學獎。⑦中微子振蕩現(xiàn)象證明了中微子有質(zhì)量，盡管質(zhì)量極其小，但會影響宇宙的起源和演化。根據(jù)已知的物理規(guī)律，在宇宙早期，正反物質(zhì)應該成對產(chǎn)生，數(shù)量是一樣的。但在現(xiàn)在的宇宙中，并沒有發(fā)現(xiàn)大量反物質(zhì)存在的跡象。為什么宇宙只由正物質(zhì)構(gòu)成？反物質(zhì)到哪里去了？這是宇宙起源必須回答的關(guān)鍵問題。中微子振蕩會帶來一個意外的結(jié)果，即正反粒子的行為可以不一樣，很有可能造成反物質(zhì)消失。因此，全面了解中微子振蕩，是破解“反物質(zhì)消失之謎”的重要一環(huán)。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第35頁⑧由于中微子難以探測，解決這些謎團需要巨大的探測器，獲取更精確的數(shù)據(jù)。日本前兩代神岡實驗堅持自己的優(yōu)勢方向，掌握核心技術(shù)，持之以恒地探索，取得了巨大突破。此次啟動的第三代實驗“頂級神岡”將建造一個26萬噸的水探測器，造價約8億美元。此前，中國的江門中微子實驗和美國的深層地下中微子實驗也已開始建設。三個實驗間既競爭又互補，聯(lián)合分析能顯著提高發(fā)現(xiàn)能力。新一代的中微子實驗，也許有一天可以揭開宇宙起源的謎題。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第36頁(1)下列對本文的理解和分析，正確的一項是(3分)()A．基本粒子中微子最大的特點是不與任何物質(zhì)反應，科學上探測也極其困難。B．科學家科萬和萊因斯探測到中微子，進而發(fā)現(xiàn)了原子核衰變中能量不守恒的現(xiàn)象。C．“太陽中微子數(shù)量比理論預言少得多”的發(fā)現(xiàn)，被稱為“大氣中微子丟失之謎”。D．文中幾位科學家獲諾貝爾獎的事例，體現(xiàn)了大膽預言、小心求證的科學探索精神。D〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第37頁(2)簡析第②段中畫線句的作用。(2分)畫線句采用作比較的說明方法，將中微子質(zhì)量和電子質(zhì)量進行對比，突出說明了中微子是最輕的物質(zhì)粒子的特點。(3)請解釋“中微子振蕩現(xiàn)象”，并說明其可能產(chǎn)生的結(jié)果。(4分)中微子振蕩現(xiàn)象是指大氣微子在飛行過程中自發(fā)變成其他種類中微子的現(xiàn)象。其可能產(chǎn)生的結(jié)果有：證明了中微子有質(zhì)量，會影響宇宙的起源與演化；中微子振蕩可能會造成反物質(zhì)消失；也許有一天會揭開宇宙起源之謎。

〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第38頁2．【2019·貴州遵義中考，12分】閱讀下文，回答問題。中國“慧”眼，仰望星空①即使是視力優(yōu)秀的人，在夜晚最多也只能看到幾千顆星，這個數(shù)量和宇宙的龐大相比不值一提。想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望遠鏡的力量。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第39頁②中華人民共和國成立以來，天文學家一直希望用自己的天文望遠鏡做研究。自1958年起，我國先后自主建造了60厘米小型望遠鏡、2.16米大型望遠鏡……這些望遠鏡雖然幫助天文學家取得了很多成果，但也存在效率不太高的問題。于是我國的天文學家便開始思考能否建造一個專門用于拍攝光譜的望遠鏡，讓它獲取光譜的能力遠超傳統(tǒng)望遠鏡。最終，這樣的望遠鏡建成了，它就是1997年立項，2008年建成的郭守敬望遠鏡。③郭守敬望遠鏡是我國目前最大的光學望遠鏡，它結(jié)構(gòu)設計特殊。其有效通光口徑達到4米，大口徑意味著更多的進光量；同口徑望遠鏡的視場寬度只有2度多，但它達到了5度，大視場意味著可觀測的范圍更廣，可同時觀測的目標數(shù)更多。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第40頁④直到今天，郭守敬望遠鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠鏡。它于2012年開始運行，至2015年上半年僅兩年半的時間，它獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和。截止到2018年6月一期觀測結(jié)束，郭守敬望遠鏡總共獲取了超過900萬條光譜，而這個數(shù)字還將會隨著已經(jīng)開始的二期觀測而繼續(xù)以驚人的速度增長。⑤利用郭守敬望遠鏡龐大的光譜數(shù)量，天文學家們得以對銀河系進行“星口普查”。例如，天文學家利用郭守敬望遠鏡為銀河系重新畫像，兩次刷新了銀河系半徑大小，從原來的5萬光年擴大到了10萬光年，增加了一倍；再如，最近郭守敬望遠鏡發(fā)現(xiàn)了人類已知的鋰含量最高的巨星，它的鋰含量是同類恒星的3000倍以上，堪稱“宇宙最大充電寶”。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第41頁⑥郭守敬望遠鏡的建成將中國的主動光學技術(shù)推向了世界前沿，中國在天文望遠鏡領(lǐng)域的發(fā)展也并非僅僅局限于光學方面。2016年，我國建成了世界上最大的單一口徑射電望遠鏡FAST，其直徑達到500米。2017年，我國第一顆X射線天文衛(wèi)星成功發(fā)射，并于2018年年初正式投入使用。在光學方面，中國正在與世界多個國家建造一架30米口徑的光學望遠鏡TMT，預計它的圖像清晰度甚至比位于太空的哈勃望遠鏡都要高10倍。⑦從中國天文望遠鏡的發(fā)展歷史，我們體會到了新中國許多學科發(fā)展從無到有，從有到優(yōu)的變化；更能體會到，這也是中國綜合國力的發(fā)展在每個科學領(lǐng)域的體現(xiàn)。(摘編自2019年2月21日《光明日報》)〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第42頁(1)下列對本文的理解與分析，錯誤的一項是(3分) (

)A．郭守敬望遠鏡用于拍攝光譜，它的光譜獲取能力遠遠超過傳統(tǒng)望遠鏡。B．郭守敬望遠鏡有大口徑和大視場的優(yōu)點，可觀測范圍廣，可同時觀測目標數(shù)多。C．近年來，中國在光學望遠鏡、射電望遠鏡、X射線天文衛(wèi)星等方面都有所發(fā)展。D．多國合作已建成的光學望遠鏡TMT，其圖像清晰度是哈勃望遠鏡的10倍。D

〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第43頁(2)本文從哪幾方面介紹了郭守敬望遠鏡？(3分)①建造背景；②結(jié)構(gòu)設計；③運行成效。(3)本文第⑤段畫線句子運用了哪些說明方法？試舉一例分析其作用。(3分)運用了舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法。示例：通過舉例子，說明科學家利用郭守敬望遠鏡獲取的光譜數(shù)量進行“星口普查”的效果之好。(4)本文第④段加點字“僅”有什么表達效果？(3分)僅，只。說明了郭守敬望遠鏡獲取大量光譜的時間之短，突出了它獲取光譜的效率之高。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第44頁3．【2016·貴州遵義中考，12分】閱讀下文，回答問題。未來，木星會取代太陽嗎？①在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。它的體積和質(zhì)量分別達到了地球的1320倍和318倍。不過，除此以外，木星的獨特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第45頁②也許你并不覺得這是什么稀罕事，那么我們先來看一下行星的定義：行星通常是指自身不發(fā)光、環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應。在人們的通常認識中，行星的確不能發(fā)光，只能依靠反射太陽的光線。但科學家研究發(fā)現(xiàn)，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當于兩倍從太陽那里所獲得的能量，說明木星有一半的能量來自它的內(nèi)部。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第46頁③分別于1972年和1973年發(fā)射的“先驅(qū)者”10號與11號飛船探測的結(jié)果顯示，液態(tài)氫構(gòu)成了整個木星。它同太陽一樣，沒有堅硬的外殼，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。前蘇聯(lián)科學家齊巴羅夫和蘇齊科夫認為，木星的核心溫度已達到30000℃之高，熱核反應還在其內(nèi)部繼續(xù)進行。④那么，我們不禁要問一個嚴肅的問題：未來，木星會漸漸取代太陽嗎？〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第47頁⑤正如之前所說，木星是由液態(tài)氫構(gòu)成的，本身并無堅硬的外殼。木星的這種構(gòu)成與太陽構(gòu)成方式十分相似，主要是通過對流形式來實現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽釋放的能量，這就使它的能量越來越大，且熱度越來越高，并使它達到了現(xiàn)在的高度。從木星目前的發(fā)展趨勢看，它很可能成為太陽系中與太陽相差無幾的第二顆恒星。⑥30億年以后，太陽到了晚年，木星很可能取代太陽的地位。雖然時間還很遠，但人類不得不面對的一個事實是，太陽已經(jīng)是一顆垂暮的恒星了，它的光輝總有一天會熄滅，而木星的自帶光源，點燃了生命頑強延續(xù)下去的希望。(選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第5期，略有改動)〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第48頁(1)請用簡潔的語言概括木星的主要特征。(4分)①體積和質(zhì)量大；②能發(fā)光，有自己的能源；③由液態(tài)氫構(gòu)成，無堅硬外殼；④主要通過對流形式釋放能量。(2)為什么說木星會漸漸取代太陽？(3分)①木星與太陽的構(gòu)成方式十分相似；②木星釋放能量的方式與太陽一樣；③木星的能量越來越大，熱度越來越高。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第49頁(3)文章第①段是如何說明木星的？(3分)運用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，形象而準確地說明了木星的體積和質(zhì)量是行星中的“巨無霸”這個特點。(4)請分析第⑥段畫線句中“很可能”的表達效果。(2分)“很可能”說明從目前的發(fā)展趨勢看，木星取代太陽的概率很大，但并不是絕對的，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第50頁1．【2020·四川內(nèi)江中考改編】閱讀下文，完成問題。①“無人機”英文縮寫為“UAV”，是“無人駕駛飛機”的簡稱。無人駕駛飛機是一種以無線電遙控或由自身程序控制為主的不載人飛機。完全意義上的無人機，指的是有無人機平臺、任務載荷、起降系統(tǒng)、測控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機系統(tǒng)”。2021年迎考特訓〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第51頁②常見的無人機有三種類型，第一種是固定翼，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠通過機翼的風提供升力；第二種是直升機，特點是靠一個或兩個主旋翼提供升力；第三種是多旋翼，就是具有四個或者更多主旋翼的直升機。不同類型的無人機具有不同的優(yōu)勢。固定翼機飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面積大，抗風能力強，比較適合全管段巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機飛行速度慢、高度低，比較適合短距離巡航、高清攝影和對地目標監(jiān)控與跟蹤，還可以定點懸停，在各種情況下均可起降。多旋翼機體積小、重量輕、噪音小、隱蔽性好，適合多平臺、多空間使用，如影視航拍、電力跨線作業(yè)等。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第52頁③與載人飛機相比，無人機具有體積小、造價低、零傷亡、使用方便、機動性能好、對作戰(zhàn)環(huán)境要求低、戰(zhàn)場生存能力較強等優(yōu)點，備受世界各國軍隊的青睞，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機執(zhí)行“3D”的任務即“Dull”(枯燥)“Dirt”(臟)“Dangerous”(危險)的任務。④無人機用途廣泛，被業(yè)界寵愛有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對地攻擊、通訊中繼、靶標模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科學研究、氣象觀測、貨物配送、娛樂體驗等，是“百變小能手”；商業(yè)上也有廣闊……〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第53頁⑤無人機畢竟是機器，其可靠性還取決于系統(tǒng)復雜程度和外部使用環(huán)境，無人機系統(tǒng)中任意設備的故障都將影響任務執(zhí)行，無人機使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響飛行安全，這需要制造商和消費者共同努力。未來，無人機除了在軍事領(lǐng)域發(fā)揮出應有的巨大戰(zhàn)場影響力和戰(zhàn)斗力外，還將在建筑承包、快遞行業(yè)、服裝零售行業(yè)、旅游度假業(yè)、體育和媒體行業(yè)、安保和執(zhí)法等領(lǐng)域發(fā)揮更為重要的作用。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第54頁⑥科學技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍，民用無人機的快速發(fā)展，也會給公共安全帶來隱患。可能與飛機相撞。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟損失巨大。運送貨物途中貨物可能掉落。無人機是一種智能設備，這就意味著它可能會成黑客潛在的攻擊對象。⑦我國已經(jīng)建立無人機技術(shù)相關(guān)標準，建立健全了無人機飛行相關(guān)法律法規(guī)，細化了無人機飛行的違法處理辦法、安全事故的責任確定等。這為規(guī)范無人機的飛行活動，維護國家安全和社會公共安全，保護公民人身和財產(chǎn)合法權(quán)益提供了法律保障。(選自《人民日報》，有刪改)〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第55頁(1)下列對文章的理解和分析不正確的兩項是()A．無人駕駛飛機是不載人的，以無線電遙控或由自身程序控制為主的飛機。B．無人機具有體積小、造價低、零傷亡、堅固耐用、使用方便等優(yōu)點。C．無人機用途廣泛，可用在軍事上、民用上、商業(yè)上，被業(yè)界寵愛有加。D．無人機系統(tǒng)中的設備故障、環(huán)節(jié)差錯問題需要制造商和消費者共同努力解決。E．說明文的說明順序有時間、空間和邏輯順序。本文采用了空間說明順序。BE〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第56頁(2)第②段畫線句運用了哪些說明方法？請分別簡析其作用。①分類別，分門別類地向讀者介紹常見的固定翼、直升機、多旋翼三種類型的無人機的特點，使說明條理清晰，便于讀者認識；②作詮釋，具體詳細地介紹了固定翼、直升機、多旋翼三種類型的無人機的機翼(動力)特點，便于讀者更清楚地了解無人機。(3)“無人機是一種智能設備，這就意味著它可能會成黑客潛在的攻擊對象”句中，“可能”一詞可以刪除嗎？為什么？不能刪除。“可能”表示推測，說明無人機也許會成黑客潛在的攻擊對象，刪掉后表示一定會成黑客潛在的攻擊對象，與實際情況不相符合。“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第57頁2．【2019·山東聊城中考】閱讀下面的文章，完成后面的題。莫讓睡眠被偷走①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一覺睡到大天亮的感覺真好。可如今，這卻成了很多人的奢望。②《2018中國睡眠指數(shù)》報告顯示，在睡眠質(zhì)量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困難”。約有四分之三的人在晩上11點以后入睡，有三分一的人是在凌晨1點后入睡，晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習慣。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第58頁③現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。近日，一篇名為《毎天2點睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晩期》的文章引起人們關(guān)注。主人公劉凌峰是有名的“拼命三郎”，業(yè)務多、壓力大，幾乎毎天都是凌晨兩點之后才睡覚，最拼的一次是連續(xù)工作了70個小時沒有合過眼。像他這樣熬夜晩睡的人在全球范圍內(nèi)都較為普遍。另外，睡眠質(zhì)量差的人。有許多都是電子產(chǎn)品的重度依賴者。互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差，自媒體人和程序員是失眠最嚴重的人群。網(wǎng)約車司機、快遞員和廣告人的睡眠質(zhì)量也普遍較差。同時，有四分之一的人失眠是因為玩手機。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第59頁④我們的大腦中有個被稱為視交叉上核的地方，即中樞時鐘。這個中樞時鐘毎天根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期校對一次。它的角色就是總監(jiān)工，根據(jù)視覺感受器接收到的視神經(jīng)傳來的信息進行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。其中，由松果體分泌的褪黒素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號之一。它會根據(jù)周圍光線的明暗變化作出反應。只要在黑暗環(huán)境中待上足夠長的時間，身體就會分泌出褪黑素，幫助入睡。當太陽升起，隨著光照漸強，人體就會停止分泌褪黑素，并開始分泌血清素(一種刺激情緒的神經(jīng)傳遞素)，它將和褪黑素此消彼長。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第60頁⑤太陽光中的藍光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍光就成了一種不良光線。目前市面上電腦、智能手機等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上屬于藍光。人體視覺感受細胞對藍光特別敏感，當細胞感受到藍光后，就會發(fā)出信號通知中樞時鐘，中樞時鐘就會認為天亮了，進一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機能的紊亂，甚至導致疾病。⑥睡眠不足會影響容顏。在睡眠不足時，體內(nèi)會釋放出更多的應激激素——皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。⑦睡眠不足還會損害人的注意力。據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，“睡眠不足，已成為一個世界性的道路安全問題”。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第61頁〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第62頁(1)不符合文意的一項是 (

)A．工作壓力和電子產(chǎn)品是現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的主要原因。B．根據(jù)視覺感受器接收的視神經(jīng)傳來的信息，中樞時鐘進行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。C．藍光是一種不良光線，它會減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機能的紊亂。D．皮質(zhì)醇過量就會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。C

〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第63頁(2)睡眠不足有哪些危害？影響容顏，損害注意力，危害健康，影響青少年生長發(fā)育。(3)分析第④、⑧段加點詞語的語言特點。“之一”表示其中一個，說明褪黑素是幫助調(diào)節(jié)睡眠的一個重要信號，但不是唯一，語言準確嚴密。“負債累累”表示欠債多，說明睡眠嚴重不足，語言生動。(4)第②段畫線句運用了多種說明方法，選擇一種分析其表達作用。示例一：列數(shù)字，具體準確地說明了睡眠質(zhì)量欠佳的人群中“入睡困難”的普遍性。示例二：打比方，用“貓頭鷹”和“蜂鳥”生動形象地說明了晚睡晚起和晚睡早起的人群的睡眠特點。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第64頁3．【2018·四川綿陽中考改編】閱讀下面的文字，完成后面的問題。貪吃的大腦①含有特殊營養(yǎng)素的巧克力、有助于增強記憶力的面條、助眠的椒鹽餅干……這些正在進行試驗的調(diào)制食品，旨在通過食物影響大腦，改善某些狀況。其實，人的情緒、機靈程度、記憶力甚至疼痛感都受食物的影響，那食物又是通過什么影響人的大腦的呢？②食物能對大腦造成影響，是因為大腦中存在神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)至少有三十種。早期，人們并不認為食物會影響神經(jīng)遞質(zhì)，因為大腦有一層保護屏障——血腦屏障，大多數(shù)物質(zhì)都無法進入大腦，只有少數(shù)如酒精一類的化學物質(zhì)，才能通過血腦屏障進入大腦。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第65頁③大約十年前，人們才發(fā)現(xiàn)大腦制造神經(jīng)遞質(zhì)的能力取決于在血液中循環(huán)的各種營養(yǎng)素的數(shù)量。食物在消化道中被分解成單一的營養(yǎng)素后進入血液，當循環(huán)至大腦時，一些營養(yǎng)素滲入腦細胞，影響神經(jīng)遞質(zhì)的生成，這意味著大腦并非不受食物的影響，而是深受食物的影響。④安然入睡依靠的是一種叫血清基的神經(jīng)遞質(zhì)。要產(chǎn)生血清基腦神經(jīng)元需要色氨酸。那么，多吃富含蛋白質(zhì)的食物就能促進睡眠嗎？并不是。因為在蛋白質(zhì)中色氨酸含量極低，對它來說，穿過血腦屏障是一件很費力的事情。那如何解決呢？食用碳水化合物。食用碳水化合物可增加人體內(nèi)胰島素的分泌，而胰島素可以清除血液中的其他氨基酸，這樣，更多的色氨酸便可進入大腦。也就是說，想要安然入睡，吃幾塊果汁軟糖或一把餅干會比喝上一杯牛奶更好。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第66頁⑤多食用碳水化合物，少食用蛋白質(zhì)還可緩解一般性疼痛。坦普爾大學曾對三十個長期頜部疼痛的患者進行過試驗：在一個月時間里，規(guī)定他們分別吃含高碳水化合物、低蛋白質(zhì)的食物或其他日常食物，結(jié)果是，吃含高碳水化合物、低蛋白質(zhì)食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明顯減輕。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第67頁⑥卵磷脂的發(fā)現(xiàn)，讓很多記憶力衰退患者找到了一線生機。1975年，沃爾特曼博士等人證明，吃一種叫膽堿的物質(zhì)能增加大腦中乙酰膽堿的數(shù)量。阻礙乙酰膽堿的藥物似乎損害人的記憶力，而模擬乙酰膽堿的藥物明顯地有增強記憶力的作用。不久之后，人們又發(fā)現(xiàn)人體與動物體中膽堿的天然源泉——卵磷脂。卵磷脂可使大腦中的乙酰膽堿増加得更多。增加卵磷脂有助于增強記憶力嗎？一名英國科學家進行過一次為期六個月的試驗。在試驗期間，患有老年癡呆癥的病人每天服25克純卵磷脂，結(jié)果表明，他們的記憶力略有好轉(zhuǎn)。一般情況，每天得服用20克純卵磷脂，才會對加強記憶力有效。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第68頁〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第69頁(1)下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 (

)A．有些食物能對人的情緒、機靈程度、記憶力甚至疼痛感產(chǎn)生一定影響。B．血腦屏障作為人大腦中的一層保護屏障，可以阻止有害物質(zhì)進入大腦。C．食物影響大腦是因為一些營養(yǎng)素滲入腦細胞后會影響神經(jīng)遞質(zhì)的生成。D．膽堿和卵磷脂都可以增加大腦中乙酰膽堿的數(shù)量，卵磷脂的效果更好。(2)文中第⑤段的畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？舉例子、作比較。列舉坦普爾大學的試驗，同時將食用不同食物的病人的疼痛感的情況作比較，以證明“多食用碳水化合物，少食用蛋白質(zhì)還可緩解一般性疼痛”的觀點。B

〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第70頁不能刪去。“在食品中增加能影響神經(jīng)遞質(zhì)的營養(yǎng)素”尚在研制階段，食用后是否會產(chǎn)生負面影響，還難下定論，“可能”表示推測，如果刪去，就變得肯定了，這與說明文語言準確、嚴密的要求不符。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第71頁(4)如果你身邊有失眠、記憶力衰退或懷孕的人，依據(jù)文章內(nèi)容，你會分別給他們怎樣的建議？請簡要回答。①針對失眠者——睡前食用適量的含碳水化合物的食物；②針對記憶力衰退者——每天堅持服用20克以上的純卵磷脂；③針對懷孕的準媽媽——在嬰兒出生前5個月至出生后18個月期間，保證讓自己或孩子每天攝入足量的蛋白質(zhì)及其他營養(yǎng)。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第72頁4．【2018·湖南衡陽中考改編】閱讀下面的文章，回答問題。泥土的清香自哪兒來①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據(jù)專家研究，它來自泥土中一種叫“放線菌”的細菌。②土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還結(jié)著“果實”；有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統(tǒng)稱為放線菌。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第73頁③放線菌是一種單細胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個細胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因為放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿〔名師整理課本專題〕說明文閱讀優(yōu)秀PPT—貴州遵義市2021屆中考語文總復習-ppt優(yōu)質(zhì)說課稿第74頁⑥下雨時，雨水沖開了土壤，這些晴天時埋在土中的孢子長成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當然不只是讓